【摘要】處理平衡問題的常用方法【專題概述】1處理平衡問題的常用方法方法內(nèi)容合成法物體受三個(gè)共點(diǎn)力的作用而平衡,則任意兩個(gè)力的合力一定與第三個(gè)力大小相等,方向相反分解法物體受三個(gè)共點(diǎn)力的作用而平衡,將某一個(gè)力按力的效果分解,則其分力和其他兩個(gè)力滿足平衡條件正交分解法物體受到三個(gè)或三個(gè)以上力的作用時(shí),將物體所受的力分解為相互垂直的兩組,每組力都滿足平衡條件力的三
2025-07-25 16:13
【摘要】電梯平衡補(bǔ)償鏈常見問題集錦2015-01-27電梯一、什么是電梯平衡補(bǔ)償鏈?為什么要使用平衡補(bǔ)償鏈? 首先對電梯系統(tǒng)有一個(gè)基本的認(rèn)識:電梯分為曳引式電梯與液壓電梯,而目前市場上使用最普遍的為曳引式電梯。任何一部曳引式電梯都包括以下幾個(gè)最基本的組成部件:轎廂、曳引鋼絲繩、對重、隨行電纜。 如圖所示: 電梯在運(yùn)行過程中,轎廂側(cè)和對重側(cè)的鋼絲繩的長度在不斷變化,從而引起
2025-06-07 21:41
【摘要】目 錄平衡計(jì)分卡推行不利的“常見病”診斷 3實(shí)施平衡計(jì)分卡的十大問題 7信息時(shí)代的業(yè)績評價(jià)工具:平衡記分卡 11平衡記分卡與IT治理 16平衡記分卡淺議 17平衡記分卡如何在業(yè)績管理中運(yùn)用 18平衡計(jì)分卡在西方的興起: 20平衡計(jì)分卡 23二、平衡計(jì)分卡的內(nèi)容 26三、平衡計(jì)分卡的應(yīng)用 28四、新型“平衡計(jì)分卡”——EVA綜合計(jì)分卡 29平衡計(jì)分
2025-03-26 23:51
【摘要】考慮摩擦?xí)r的平衡問題摩擦可分為滑動摩擦和滾動摩擦。本節(jié)主要介紹靜滑動摩擦及考慮摩擦?xí)r物體的平衡問題。(1)滑動摩擦:兩物體接觸表面間產(chǎn)生相對滑動或具有相對滑動趨勢時(shí)所具有的摩擦。兩物體表面間只具有滑動趨勢而無相對滑動時(shí)的摩擦,稱為靜滑動摩擦(靜摩擦);接觸表面間產(chǎn)生相對滑動時(shí)的摩擦,
2025-05-12 12:24
【摘要】第1頁共2頁【中考數(shù)學(xué)必備專題】中考模型解題系列之巧用軸對稱解線段和差最值一、單選題(共2道,每道30分),⊙O的半徑為2,點(diǎn)A、B、C在⊙O上,OA⊥OB,∠AOC=60°,P是OB上一動點(diǎn),則PA+PC的最小值為().B.C.D.
2025-08-10 14:38
【摘要】作用力和反作用力教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1、知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念;2、理解牛頓第三定律,應(yīng)用它解決簡單問題;3、區(qū)分作用力反作用力和一對平衡力的概念。(二)能力目標(biāo)1、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)觀察能力,從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中總結(jié)物理規(guī)律;2、通過新舊知識的對比,引導(dǎo)學(xué)生將知識前后聯(lián)系,融會貫通;
2024-12-08 10:28
【摘要】作用力與反作用力課標(biāo)要求(活動要求)《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》共同必修模塊“物理1”中的第二個(gè)二級主題“相互作用與運(yùn)動規(guī)律”中涉及本課時(shí)內(nèi)容的條目有“知道常見的形變,通過實(shí)驗(yàn)了解物體的彈性”,該條目要求學(xué)生知道常見的形變。課標(biāo)解讀[來源:學(xué)科網(wǎng)]牛頓第三定律屬于規(guī)律課,雖然內(nèi)容比較基礎(chǔ),但是在整個(gè)高中物理中
2024-12-08 18:51
【摘要】第三章第六節(jié)粵教版必修一作用力與反作用力教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生情況分析教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)策略設(shè)計(jì)教學(xué)程序設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析必修1地位及作用:必修教材力學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。教材特點(diǎn):1、注重理論聯(lián)系實(shí)際;2、注重實(shí)驗(yàn)探究。作用力與反作用力學(xué)生情況分析知識基礎(chǔ)
2025-05-12 03:43
【摘要】化學(xué)平衡中等效平衡問題探討攀枝花市十五中梅靜等效平衡一直以來都是高考的熱點(diǎn),而在實(shí)際的教學(xué)中,無論是老師的教還是學(xué)生的學(xué),歷來都是一個(gè)難點(diǎn)。如何突破這一難點(diǎn),讓學(xué)生不僅易于掌握,而且能靈活應(yīng)用,在考試中應(yīng)變自如,就成為教學(xué)研究的一個(gè)重要課題。本文結(jié)合我多年的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行一些探討,力求有所突破。給老師和學(xué)生都有一定的幫助。一、等效平衡類型:根據(jù)等效平衡的特點(diǎn),我
2025-01-15 06:19
【摘要】螺栓擰緊力矩標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)算詳解螺栓擰緊力矩是選定螺栓類型、式樣的重要依據(jù)。對于標(biāo)準(zhǔn)的螺栓,有固定的螺栓擰緊力矩范圍的,可以根據(jù)此范圍來選定螺栓?! ∫话銇碚f,螺釘?shù)目估?、抗剪?qiáng)度是一定的,實(shí)際使用時(shí)應(yīng)根據(jù)具體連接應(yīng)力推算擰緊力,然后選擇合適規(guī)格的螺釘螺栓。 螺栓擰緊力矩計(jì)算 T=KFd T:擰緊螺母的力矩 K:扭矩系數(shù)() F:預(yù)緊力 d:螺栓大徑
2025-08-09 16:30
【摘要】HK版七年級下階段核心技巧巧用分式方程的解求字母的值或取值范圍第9章分式4提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1235見習(xí)題見習(xí)題D見習(xí)題見習(xí)題1.已知關(guān)于x的分式方程2x+4=mx與分式方程32x=1
2025-03-12 12:18
【摘要】BS版八年級下階段核心歸類巧用分式方程的解求字母的值或取值范圍第五章分式與分式方程4提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示123見習(xí)題D見習(xí)題見習(xí)題5見習(xí)題1.已知關(guān)于x的分式方程2x+4=mx與分式方程32x
【摘要】解圓錐曲線問題常用方法(二)【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】解圓錐曲線問題常用以下方法:4、數(shù)形結(jié)合法解析幾何是代數(shù)與幾何的一種統(tǒng)一,常要將代數(shù)的運(yùn)算推理與幾何的論證說明結(jié)合起來考慮問題,在解題時(shí)要充分利用代數(shù)運(yùn)算的嚴(yán)密性與幾何論證的直觀性,尤其是將某些代數(shù)式子利用其結(jié)構(gòu)特征,想象為某些圖形的幾何意義而構(gòu)圖,用圖形的性質(zhì)來說明代數(shù)性質(zhì)。如“2x+y”,令2x+y=b,
2025-06-07 22:10
【摘要】利用空間向量解立體幾何問題2、例2已知三角形的頂點(diǎn)是,,,試求這個(gè)三角形的面積。分析:可用公式來求面積解:∵,,∴,,,∴,∴所以,.1、綜述(1)由于任意兩個(gè)空間向量都可以轉(zhuǎn)化為平面向量,所以空間兩個(gè)向量的夾角的定義和取值范圍、兩個(gè)向量垂直的定義和符號、兩個(gè)空間向量的數(shù)量積等等,都與平面向量相同。(2)利用空間向量解題的方法有2類:(i)利
2025-06-07 16:39
【摘要】數(shù)形結(jié)合解不等式問題河北省玉田縣林南倉中學(xué)金志剛(郵編064106)不等式問題是高中數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容,也是歷年高考的必考題目。有些題目因?yàn)橛?jì)算量大很多學(xué)生感覺學(xué)起來困難太大,以至產(chǎn)生了畏難情緒。本文試圖將抽象數(shù)學(xué)問題與具體直觀圖形結(jié)合起來,充分利用圖形性質(zhì)和特點(diǎn),對問題理行分析思考,化抽象為直觀,化繁瑣為簡潔。例1已知集合,集合,若A∪B=R,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是___
2025-03-25 02:56