【摘要】.全等三角形的經(jīng)典模型(一)3滿分晉級三角形9級全等三角形的經(jīng)典模型(二)三角形8級全等三角形的經(jīng)典模型(一)三角形7級倍長中線與截長補短秋季班第四講秋季班第三講秋季班第二講漫畫釋義作弊?知識互聯(lián)網(wǎng)題型一:等腰直角三角形模型思
2025-07-26 08:58
【摘要】全等三角形的經(jīng)典模型(一)3滿分晉級三角形9級全等三角形的經(jīng)典模型(二)三角形8級全等三角形的經(jīng)典模型(一)三角形7級倍長中線與截長補短秋季班第四講秋季班第三講秋季班第二講漫畫釋義作弊?知識互聯(lián)網(wǎng)題型一:等腰直角三角形模型思路導航
2025-04-16 22:13
【摘要】第一篇:全等三角形經(jīng)典模型總結(定稿) 全等三角形相關模型總結 一、角平分線模型 (一)角平分線的性質模型 輔助線:過點G作GE⊥射線AC A、例題 1、如圖,在△ABC中,∠C=90°,...
2024-10-23 02:02
【摘要】§三角形全等的判定(一)授課人:張慧璇授課時間:2020年4月(第一課時)復習提問:1.什么樣的圖形稱為全等形?什么樣的兩個三角形是全等三角形?2.全等三角形有哪些性質?ADEBC例:按下列要求作圖:畫法:1.畫∠MDN=4002.在射
2024-11-09 04:27
【摘要】課件標題(第一課時)適用范圍(八)年級、(數(shù)學)學科、第(13)章(單元)、第(2)節(jié)、課題((第一課時)預計上課時間05年9月24
2024-11-07 02:33
【摘要】這兩個圖形有怎樣的關系?全等三角形圖片欣賞這兩個圖形有怎樣的關系?全等三角形這兩個圖形有怎樣的關系?全等三角形這兩個圖形有怎樣的關系?全等三角形這兩個圖形有怎樣的關系?全等三角形以上各組中的圖形都能完全重合,每一組圖形都是全等形.全等三角形兩個完全重合的三角形叫做全等三
2024-12-08 08:26
【摘要】一教材分析二教法及學法分析三教學過程分析四教學評價1、教材的地位與作用(1)三角形全等的判定是中學數(shù)學重要內(nèi)容之一,是證明線段相等、角相等的重要方法,是今后幾何學習的基礎。本節(jié)課是探索三角形全等條件的第一課時,學好了將為下節(jié)課探索三角形全等的其他條件打下堅實的基礎;同時為今后探索直角三角形全等的條件以及三角形
2024-11-18 23:11
【摘要】第一篇:《全等三角形》教案 《全等三角形》導學單 【學習目標】 1.理解全等三角形的概念及表示方法,會尋找全等三角形的對應邊、對應角和對應頂點。2.掌握全等三角形的性質,并能進行簡單的推理和計算...
2024-10-25 05:02
【摘要】全等三角形證明經(jīng)典題(含答案)1.已知:AB=4,AC=2,D是BC中點,111749AD是整數(shù),求ADADBC解:延長AD到E,使AD=DE∵D是BC中點∴BD=DC在△ACD和△BDE中AD=DE∠BDE=∠ADCBD=DC∴△ACD≌△BDE∴AC=BE=2∵在△ABE中AB-BE<AE<AB+BE∵AB=4
2025-06-19 23:06
【摘要】作業(yè)布置評價小結鞏固練習講授新課復習判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2024-08-25 01:10
【摘要】1.已知:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC.求證:△ABD≌△CDB.2.如圖,有一池塘,要測池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個可以直接到達A和B的點C,連結AC并延長到D,使CD=,使EC=CB,連結DE,量出DE的長,就是A、.i.3.已知:如圖,點B,E,C,F在同一直線上,AB∥DE,且AB=DE,BE=:AC∥
2025-03-24 07:40
【摘要】1.已知:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC.求證:△ABD≌△CDB.2.如圖,有一池塘,要測池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個可以直接到達A和B的點C,連結AC并延長到D,使CD=,使EC=CB,連結DE,量出DE的長,就是A、.i.3.已知:如圖,點B,E,C,F在同一直線上,AB∥DE,且AB=DE,BE=:A
【摘要】全等三角形判定11全等形:能夠完全重合的兩個圖形叫全等形小結:2全等三角形:能夠完全重合的兩個三角形叫全等三角形:重合的邊叫對應邊重合的頂點叫對應頂點重合的角叫對應角其中全等的符號≌必須注意使用時要做到對應!觀察中發(fā)現(xiàn):全等三角形性質1、全等三角對應邊
2024-11-06 20:40
【摘要】對應相等的元素兩邊一角兩角一邊三角三邊兩邊及其夾角兩邊及其中一邊的對角兩角及其夾邊兩角及其中一角的對邊三角形是否全等一定()不一定一定()一定()不一定一定()
2024-11-22 04:21
【摘要】第一篇:全等三角形教案 11.1全等三角形 教學目標:1了解全等形及全等三角形的的概念;2理解全等三角形的性質 在圖形變換以及實際操作的過程中發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生的幾何直覺,學生通過觀察...
2024-10-25 06:31