學(xué)而思小學(xué)奧數(shù)知識點梳理[大綱視圖](存儲版)
【正文】 逆水速度=船速水速船速=（順?biāo)俣?逆水速度）247。9． 行程問題時常運用“時光倒流”和“假定看成”的思考方法。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。學(xué)習(xí)參考。用一些事情，總會看清一些人。① 時針和分針成直線；② 時針和分針成直角。⑺隱含條件的等價代換 例如弦圖中長短邊長的關(guān)系。②約數(shù)：約數(shù)個數(shù)為奇數(shù)個的是完全平方數(shù)。5． 帶余除法一般地，如果a是整數(shù)，b是整數(shù)（b≠0）,那么一定有另外兩個整數(shù)q和r，0≤r＜b,使得a=bq+r當(dāng)r=0時，我們稱a能被b整除。.. . . ..學(xué)而思小學(xué)奧數(shù)知識點梳理 學(xué)而思教材編寫組 侍春雷前言小學(xué)奧數(shù)知識點梳理，對于學(xué)而思的小學(xué)奧數(shù)大綱建設(shè)尤其必要，不過，對于知識點的概括很可能出現(xiàn)以偏概全掛一漏萬的現(xiàn)象，為此，本人參考了單尊主編的《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》、中國少年報社主編的《華杯賽教材》、《華杯賽集訓(xùn)指南》以及學(xué)而思的《寒假班系列教材》和華羅庚學(xué)校的教材共五套教材，力圖打破原有體系，重新整合劃分，構(gòu)建十七塊體系（其第十七為解題方法匯集，可補充相應(yīng)雜題），原則上簡明扼要，努力刻畫小學(xué)奧數(shù)知識的主樹干。④ 如果c|b,b|a,那么c|a.⑤ a個連續(xù)自然數(shù)中必恰有一個數(shù)能被a整除。9．完全平方數(shù)性質(zhì)①平方差： A B =（A+B）（AB），其中我們還得注意A+B， AB同奇偶性。 S=（a+b）2⑸燕尾定理S△ABG：S△AGC＝S△BGE：S△GEC＝BE：EC；S△BGA：S△BGC＝S△AGF：S△GFC＝AF：FC；S△AGC：S△BCG＝S△ADG：S△DGB＝AD：DB；⑹差不變原理 知52=3，則圓點比方點多3。7． 鐘面上的追及問題。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。六、 計數(shù)問題
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