音樂老師年度教學(xué)計(jì)劃5篇(存儲版)
【正文】 全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教后反思。通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，提高演奏能力，學(xué)習(xí)表達(dá)不同音情感的樂曲。聽：欣賞歌曲，簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式。三、改進(jìn)教學(xué)的措施認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認(rèn)真寫好教學(xué)詳案。(2)通過課外藝術(shù)活動。在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳。(1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。(二)表現(xiàn)(1)樂于參與各種演唱活動。(3)能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡單的評論。(四)音樂與相關(guān)文化(1)關(guān)注日常生活中的音樂。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，參與各種演唱活動。，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況總體分析根據(jù)新課程的要求，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，修滿18課時可以獲得1個學(xué)分，我們高一下學(xué)期開設(shè)“音樂鑒賞”，主要目的39。音樂老師年度教學(xué)計(jì)劃5篇相關(guān)：。《高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的研制正是在這樣一個大的改革背景下進(jìn)行的。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能。(1)能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、或詩朗誦配樂。(1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。(1)能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣。(1)聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。(3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動能力，且配合學(xué)校社會的中心工作，豐富校園生活，本學(xué)期準(zhǔn)備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲，歌曲表演，做題目，欣賞。認(rèn)：認(rèn)識全音符，斷音記號。通過學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器，學(xué)習(xí)演奏方法。聽課、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，提高自己的教研活動方法。認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握三年級音樂新教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。七、教研教改以聽課、評課與觀課、議課相結(jié)合的教研方式，開展以說課—上課——評課形式進(jìn)行的課堂教學(xué)研討活動。組織好5月份的全縣初三年級音樂特長生選拔工作以及縣中小學(xué)師生藝術(shù)節(jié)文藝會演。要樹立學(xué)習(xí)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論，深化學(xué)習(xí)本學(xué)科相關(guān)專業(yè)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平。的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進(jìn)行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。四、任務(wù)和目的(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立四種意識。積極參與和配合學(xué)校完成新學(xué)期的各項(xiàng)活動，組織好校
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