初一音樂學期教學計劃(5篇)(存儲版)
【正文】 極強的吸引力。音樂教育家柯達伊認為： 音樂教育首先要通過音樂與身體結合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能，培養(yǎng)學生的音樂感受力和敏捷的反映能力。 總之，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培 養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。 二、基本情況分析 我們學校具有一定的知名度。 指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。 。 音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學期的音樂組工作計劃如下： 一、指導思想： 時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養(yǎng)學生的想象力、表現力和創(chuàng)造力。使學生得到感性認識，接著我再讓學生閉眼聆聽老師發(fā)出的不同節(jié)拍的走步聲和跑步聲，由學生用拍手、跺腳的方式把聽到的模仿出來，從而完成由聲音感知到動作感知的過渡。音樂課堂借助游戲，使得教師樂之教，教的新，學生樂之學，學的活。在順利 完成歌曲教學任務后，我又設計開展了 “ 課堂舞會 ” 這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學生在無拘無束中展示自己的才能。因此，我在課堂教學中要想方法營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。 ” 著名科學家愛因斯坦也曾講過： “ 興趣是最好的老師 ” 。 培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。 ，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。 初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學 生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。 初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個單元，其中復習考試 2 課時 ,機動 2 課時。 七、具體安排 這就是本學期我要教授的課程了。 一、指導思想 根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。 元月份 。 、藝術節(jié)比賽及星韻學校奠基儀式準備工作。扎扎實實開展課堂教學研究，研究活動基于問題，解決問題，貼近教師與教學實際。加強對教師、教材的培訓研究，具體做到對教材的深入挖掘，最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂教學中的作用。 三、活動安排 九月份： 。 。在教學中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的。 六、教學措施 初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的 “ 教 ” 與 “ 學 ” 過程，以培養(yǎng)學生的愛好為主，以達到進步學生的學習積極性； 互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型； 注重導進部分的設計，以 “ 引趣 ” 貫串整個課堂教學過程； 課外第二課堂，本學期計劃以練習歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力
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