初一音樂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(5篇)-wenkub
2024-09-16 03 本頁(yè)面
【正文】 引趣 ” 貫串整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程； 課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以練習(xí)歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。安排 20 課時(shí)，其中機(jī)動(dòng) 2 課時(shí)，溫習(xí)考試 2課時(shí)，實(shí)際授課 16 課時(shí)。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的。 初一音樂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃精選篇 2 在初中教育中，不僅僅是語(yǔ)數(shù)英史地生政的教學(xué)，還有音樂體育教學(xué)。 。 。 三、活動(dòng)安排 九月份： 。 ：針對(duì)各年級(jí)學(xué)生具體身心特點(diǎn)，研究教材深入的 “ 度 ” ，作品抓取的 “ 點(diǎn) ” ，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計(jì)教學(xué)方法、參與方式。加強(qiáng)對(duì)教師、教材的培訓(xùn)研究，具體做到對(duì)教材的深入挖掘，最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂教學(xué)中的作用。初一音樂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 (5 篇 ) 初一音樂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架，只有把音樂教學(xué)工作放在框架里，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤考慮和分析評(píng)估，對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。扎扎實(shí)實(shí)開展課堂教學(xué)研究，研究活動(dòng)基于問題，解決問題，貼近教師與教學(xué)實(shí)際。 ，于周三上午進(jìn)行研討 。 、藝術(shù)節(jié)比賽及星韻學(xué)校奠基儀式準(zhǔn)備工作。 十一月份： ，安排一至二堂公開課。 元月份 。作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。 四、工作任務(wù) 初一、二級(jí)音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)； 學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。 七、具體安排 這就是本學(xué)期我要教授的課程了。 二、學(xué)生情況分析 學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。 初二級(jí)，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試 2 課時(shí) ,機(jī)動(dòng) 2 課時(shí)。 啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。 初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué) 生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。 ，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中 。 ，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂譜的能力。 ” 只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。 ” 著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過(guò)： “ 興趣是最好的老師 ” 。所以，我們?cè)谝魳方虒W(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)， “ 讀 ” 懂音樂，感受音樂。因此，我在課堂教學(xué)中要想方法營(yíng)造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動(dòng)。在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生總是喜歡親眼 看一看，親耳聽一聽，親手試一試。在順利 完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計(jì)開展了 “ 課堂舞會(huì) ” 這一活動(dòng)環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營(yíng)造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束中展示自己的才能。為了鞏固學(xué)過(guò)的歌
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