幼兒園故事教案丑小鴨【幼兒園丑小鴨教案】(存儲版)
【正文】 ? 看了“幼兒園丑小鴨教案”的人還看了：《丑小鴨》的教案以及原文 丑小鴨課后反思《樹真好》教案設(shè)計。我請他上來表演給大家看?！ ∮變河斜砬榈匮莩枨冻笮▲啞?。初步學會用動作和表情表現(xiàn)小鴨子笨拙可愛的樣子?！ 、蔷C合原因。 節(jié)奏練習：我們小朋友也來用響板學學小鴨叫好嗎?電腦操作：準備播放歌曲一遍。畫面定格。 指導語：今天啊，老師想和你們做個游戲，我做鴨媽媽，你們就做我的鴨寶寶，我們一塊兒到河邊去玩好嗎? 二、欣賞歌曲《丑小鴨》?！ ⊥ㄟ^多媒體先進、新穎、有趣的教學手段，對幼兒形成多種感官的刺激?！ ∫螅河變耗芨蠋?，在音樂的伴奏下，做各種模仿動作。 電腦操作：播放歌曲兩遍。我們來聽一聽?！ 、埔驗榇蠹叶疾幌矚g它。 培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力?！ 〗處熗ㄟ^掛圖和提問的形式，讓幼兒進一步熟悉歌曲，了解小鴨子的外形和生活特點?！ 靶∨笥烟目烧娌诲e，有些小朋友編的可好了，那我們現(xiàn)在來比比賽看誰編的最好看。 “小朋友你們和小鴨子玩玩的開不開心呀，那我們和小鴨子做朋友好嗎?那能不能傷害小鴨子呀?(不能)對了，我們不僅要和小鴨子做朋友，還要和小雞、小松鼠、小熊和所有的小動物做朋友，那我們就應(yīng)該愛護它們，不去傷害它們?！ ⊥暾毩暋！ 、?激發(fā)幼兒嘗試的編舞的興趣，啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊想動作，動作可以自己編?！ 净顒?
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