丑小鴨(3)(存儲版)
【正文】 遇坎坷。 丑小鴨的形象有什么現(xiàn)實意義 ? 已經成為人們經常使用的一個文學典故 ,成為激勵身處逆境的人們不斷進取、追求 美好生活的典型形象。這正應驗了作者本人的話：“ 生活本身就是童話 。 ? 逆境之中不沮喪，贊揚聲中不驕傲，永遠擁有一顆善良平常心，才能健康成長。 質疑：當大家都贊美丑小鴨的美時，丑小鴨為什么感到難為情 ? 因為他覺得自己是卑微、無力和渺小的，不習慣別人對他的贊美。 (2)當他看到美麗的天鵝，從寒冷的地帶飛向溫暖的國度，丑小鴨感到一種說不出的興奮，再也忘不了這些美麗的鳥兒，這些幸福的鳥兒。 ，討好那些野鴨們，但野鴨不喜歡他。 ? 2長得丑陋。 大家都欺侮他，他被迫離家去流浪。這種作品通過豐富的 想象 ， 幻想 和 夸張 來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。安徒生一生境遇坎坷。當過商店學徒、劇院雜役。 那么在你遇到了意想不到的困難時，在你被別人恥笑輕視時，在你覺得難以面對現(xiàn)狀時，你會怎樣呢？ 你是不是以為上天太不公平了，把所有的懲罰都給了你？ 其實，只要你不懈追求，努力進取，你就一定成為一只白天鵝的。 作品 :《 皇帝的新裝 》 、 《 夜鶯 》 、 《 賣火柴的小女孩 》 、 《 丑小鴨 》 、 《 小克勞斯和大克勞斯 》 等均為膾炙人口的名篇。他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧窮而不斷遭到別人的嘲笑排擠。n j237。 聽故事，用一句話概括文章內容。 ? 5志向離奇。但因為他不能生蛋，發(fā)不出咪咪的叫聲和迸不出火花，又被母雞和雄貓趕走。 正因為丑小鴨對美的向往和不懈追求，終于實現(xiàn)了自己的理想，最終獲得了幸福。 這樣改好嗎？ 于是它飛到水里，向這些 美麗的天鵝游去，這些動物看 到它馬上豎起羽毛向它游來， 對它說：
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1