小學語文教研組教研總結精選范文(存儲版)
【正文】 大綱，教材，緊扣教學目標，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓練貫穿于整個教學過程中，在學法指導時，能充分調動學生學習語文的興趣，發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和實際動用能力。公開課，課課有課件。本學期期末考試仍然實行聯(lián)考或統(tǒng)考，三個年級的語文成績較好。開學之初，我們每位老師認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求。?? 遵循語文教育的規(guī)律，注重學生的實踐活動。如何讓教師教學行為的發(fā)生顯著變化，由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊?，讓學生學得主動，學得有效果。從老師的作業(yè)可以看到他們感悟很深，他們深深認識到：“以人為本，面向全體”的辦學模式是洋思人致勝的法寶，也是同行學習的典范。要重視學生閱讀興趣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，如不動筆墨不讀書的習慣。?? 要加強現(xiàn)代文閱讀教學，全面提高學生閱讀各類文章的能力，無論對何種文體的文章教學，都要一視同仁地認真對待，不能隨意偏愛。?? 本組教師和其他組一樣，每次參加完教研回來都要寫一份教研記錄。本期我們重點研究教學中存在的問題，探索課堂教學中的困惑，調動學生的主動性、積極性。通過交流提高了教師們的課堂教學能力，教學成績顯著提高。每個教師都要承擔一個研究性學習課題，組織本教學班學生參與活動，并擬寫出小結。教研組月檢查，都合格。做到“四突出”：突出啟發(fā)式教學，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書育人。統(tǒng)一了備課規(guī)范，依照學校教導處要求，每位老師備課均寫有預設教案。?? 本組工作有活力，人人有朝氣，也有創(chuàng)新精神。?? 全體語文教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設計內容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，對本班前后5名學生跟蹤調研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。?? 舉行各種教學研討活動，切實促進教師素質整體提高。通過上示范課、評課、經(jīng)驗交流和教學反思等形式，營造教研氛圍，提升教研水平。?? 結合每學期的常規(guī)調研活動和各種競賽及研討活動，針對我縣教學中的39。同時，做好教研組、教研組長的評比工作，出臺了評價方案，每年年終開展先進教研組、優(yōu)秀教研組長的評比工作。?? 一是努力提高自身素質。突出表現(xiàn)在：一是課改理念接受易，實施難。?? 師資水平參差不齊。那么關于教研總結怎么寫呢？今天小編和大家分享的小學語文教研組教研總結精選范文，供您參考查閱，謝謝！ ?? 小學語文教研組教研總結精選范文?? 20xx年9月，我縣全面實施新課程改革。隨著課改的縱深發(fā)展，教師的教育觀念、課堂教學、專業(yè)水平、教研工作、學生發(fā)展等方面相對于以前都發(fā)生了重大變化。教師學科知識老化，文化底蘊不高，后續(xù)學習不足，導致汲取新知識和創(chuàng)新能力弱。積極參加省市活動，做好會議精神的學習和落實。采取集中培訓和校本培訓相結合，以校本培訓為主；通識培訓和學科培訓相結合，以學科培訓為主。?? 常規(guī)視導，指導、服務教學實踐。評選工作分三個階段進行：第一階段由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校組織初賽，擇優(yōu)推薦一位選手參加復賽；
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