【正文】 on（西瓜）等。My dress_____ _____ than you?No,he _______. He_____ as_____ as_____.，你會(huì)更強(qiáng)壯。________ Jim.她和她的雙胞胎哥哥一樣胖嗎？不，她比他瘦。________,your _______ or your _______?My ____________________.誰(shuí)的鉛筆更長(zhǎng)，他的還是她的？我想是她的。________ is _________than Jim？ 5—Unit725 第十三周：Unit6period36　　第八周：Unit Unit　　第四周：Unit３、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。 所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。period　　第五周：National3　　第十周：Unit1471—Unittall_______strong________ thin__________good_________slow_______far_________ I _________ as _______ as Mike. ？不是的,他和我跑得一樣快。____you_______the kite_____than Wang bing?No,I______it _____than___.。She doesn’t _________than_____.？不，他們踢得和我一樣好。 這些詞在使用時(shí)，例如要形容它們很美味，就應(yīng)該說(shuō)：It is tasty. (It39。如：　　There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。二．冠詞單數(shù)可數(shù)名詞表示泛指時(shí)，前面要用不定冠詞a(an)，表示特指時(shí)，前面要用定冠詞the。 an uncle this apple（這個(gè)蘋果）6。 go to school 去上學(xué) The girl behind _________ is our friend. (she )五年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)期末試卷 Class Name 同學(xué)們，寒假又來(lái)臨啦！現(xiàn)在就讓我們?cè)趲资昼妰?nèi)進(jìn)行一次奇異之旅吧！聽 力 部 分 Listen and choose. (旅行即將拉開序幕，想贏取免費(fèi)機(jī)票嗎？只要把聽到的正確圖片選出來(lái)，就有機(jī)會(huì)哦!) 2． Listen and circle. (登機(jī)啦！戴上“伸縮耳”，聽聽廣播，把有用的信息圈出來(lái)!)1）A. young and active B. strict and tall C．smart and active 2）A．over the bed B．near the closet C．over the end table 3）A．cabbage and fish B．potatoes and pork C．mutton and potatoes 4）A．make the bed B．clean the bedroom C．put away the clothes 5）A．There is a lake. B．There is a forest. C．There is a mountain. 3. Listen and tick. （機(jī)長(zhǎng)哈利`波特終于出現(xiàn)啦！他要宣布什么呢？仔細(xì)聽，判斷，記得用252?？偡譃?00分。t remember __________ her the book before. (give) 29. He called at every door, __________ people the exciting news. (tell) 30. Yesterday Mary couldn39。m sorry to have kept you __________. (wait) 49. A new theatre __________ now. (build) 50. The boys __________ basketball on the playground are my classmates. (play) 51. I regretted answering like that, I was sorry __________ so. (do) 52. Can39。clock in the evening. A. was leaving B. has left C. leaves D. will leave 73 You should visit this part of the country when ___ A. spring will B. spring es C. It has been spring D. It will be spring 74 You needn39。2．能夠聽說(shuō)、認(rèn)讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencilcase, book, sharpener, bag, school，并能用英語(yǔ)介紹文具。1．能理解故事的大意，并能認(rèn)讀Zip, Zoom。（3）通過(guò)“聽音猜人”等游戲讓學(xué)生自然習(xí)得語(yǔ)言Are you... ? Yes．/No．（4）再請(qǐng)學(xué)生聽故事錄音，看掛圖或投影，并試著跟讀。s Chen Jie, and what39。每張卡片上畫一個(gè)，并涂上顏色。教師在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，可根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做相應(yīng)的調(diào)整，可按書上的順序step by step 來(lái)教，也可以先教Let39。能力目標(biāo)能夠用英語(yǔ)來(lái)介紹自己的身體部位。通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和語(yǔ)用環(huán)境，讓學(xué)生在“聽聽、說(shuō)說(shuō)、做做”的課堂中動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生在愉快活潑和自信的情緒中保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，在大量的語(yǔ)言實(shí)踐中形成語(yǔ)感，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣四 、教學(xué)方法和手段：現(xiàn)代教學(xué)理念提出了“學(xué)習(xí)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化，交際生活化”的教學(xué)方式，把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來(lái)。并在日常生活中學(xué)習(xí)使用“Good idea!”來(lái)贊賞別人的意見。在晚上，人們常舉行晚會(huì)，孩子和大人都身穿不同的服裝。s play with the puppet．并做動(dòng)作。（4）請(qǐng)四個(gè)學(xué)生扮演家長(zhǎng)，每人代表一個(gè)房子，并給他們每人一包糖果，學(xué)生邊唱歌邊走到每個(gè)媽媽或爸爸面前，然后獲得糖果。 Give me something good to eat!m a ghost．s sing部分先放一遍錄音，然后教師有節(jié)奏地說(shuō)出head and shoulders, knees and toes。5. 能聽懂所接觸的指示語(yǔ)Show me your….，并能按照指示語(yǔ)做出相應(yīng)的動(dòng)作。導(dǎo)入部分，教師可再現(xiàn)與教材內(nèi)容相同的情景，使學(xué)生一目了然，既了解了句型的含義，又了解句型運(yùn)用的情景。s do 部分則是通過(guò)“全身動(dòng)作反應(yīng)法”（TPR）活動(dòng)，讓學(xué)生聽聽做做，刺激大腦皮層，進(jìn)一步激活記憶，鞏固知識(shí)。　　Let39。4．聽說(shuō)、認(rèn)讀white, black, brown, pink, orange這些表示顏色的單詞。m fine, thanks. 。　　B部分的 Let39。Let39。Culture部分本部分是關(guān)于國(guó)旗的顏色。讓學(xué)生明白在這里one是代替flower的。需要通過(guò)這個(gè)故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，在公共場(chǎng)所不能隨便摘花。Let39。s play 部分通過(guò) Chain game 的活動(dòng)，讓學(xué)生大量的練習(xí)與運(yùn)用 Let39。s talk 會(huì)話學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增加 I39。m fine. Thank you. / Very well, thanks. 等對(duì)問(wèn)候的多種回答語(yǔ)?！　≡谄浜蟮耐可毩?xí)中，教師可根據(jù)學(xué)生情況，讓學(xué)生在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行涂色。學(xué)生都會(huì)比較感興趣，在鞏固新知識(shí)時(shí)，師可讓學(xué)生尋找身邊的顏色，或找Let’s learn圖中的顏色；最后，教師還可為學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙，讓學(xué)生按教師的指令涂色、畫畫。因此，要告訴學(xué)生，不必每次見面都問(wèn)How are you? 。3. 培養(yǎng)學(xué)生正確、自然的模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的能力。每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)橘子，橙子，或柿子和一支黑色的筆。s make a puppet．然后說(shuō)：First, make the head．Then make the body．并做兩次示范。s make a puppet．　　 D: Good idea!（3）教師通過(guò)木偶（實(shí)物）來(lái)教：puppet。這些惡作劇常令大人啼笑皆非。一．教學(xué)內(nèi)容與分析Story time 部分1．本部分呈現(xiàn)的是Zoom 和Zip 一起制作一個(gè)木偶小兔的故事。在Part A Let’s learn部分學(xué)生已學(xué)習(xí)了有關(guān)人體部位的六個(gè)詞匯，在Part A, Part B Let’s talk部分學(xué)生已掌握句子This is…。Unit2 教材分析一、教學(xué)目標(biāo)（A、B部分）知識(shí)目標(biāo)①學(xué)習(xí)并掌握身體部位的英語(yǔ)表達(dá)。誰(shuí)先將手中的卡片換成完整的一套，誰(shuí)就獲勝。2．游戲“幸福家庭”。1．吟小詩(shī)，做游戲。（2）通過(guò)投影和錄音，讓學(xué)生完整地將故事再聽一遍。C部分一．教學(xué)內(nèi)容與分析本部分屬于本單元的選用部分。s your name? My name39。s in London. we stop walking soon?I＿ (feel)tired. you drive I＿ (learn).My father＿ (teach)me. I (finish)work at 5:00,but this week I (work)until 6:00to earn a bit more money. parents＿ (live)in were bron there and have never lived anywhere else.Where＿ (your parents/live)? (look)for a place to (stay)with her sister until she finds somewhere. 71.What＿ (your father/do)?”He39。m sorry you39。t waste time __________ TV every evening. You should word hard at English. (watch) 16. We found the window __________. (break) 17. You have dropped your pencil. __________. (拾起它) 18. Mother often tells me __________ too late. (not e home) 19. You had better __________ by bus, or you will be late. (go) 20. I will __________ Li Ming the good news as soon as I see him.( tell) 21. Great changes __________ in our country since 1978. (take place) 22. I __________ my daughter since last month. (hear from) 23. It __________ me two days to write the article. (took) 24. Don39。真真假假，畫“J”或“L”。 Are these _________ tickets? No, _________ are not _________. _________ aren’t here. ( they )11. an ant不可數(shù)名詞前通常用單位詞+of來(lái)表示數(shù)量。s tasty.) 其中要注意的是，tomato和potato兩個(gè)單詞在變?yōu)閺?fù)數(shù)形式時(shí)，要加es。m taller than Mike .(該成用原級(jí)的比較)I39。______than my ______.。____________the boys? Yes,they ____.。_______than me.。 _________ soon. ，但是語(yǔ)文不好。 _________ ________as _________as your uncle?Yes,I am.他和他的朋友Jim一樣年輕。我的弟弟的。early_________high_________nice_________fat_________short________young________第十七周：Recycle2　　第十八周：Recycle2　　第十九周：Ｒevision:67period57periodperiodperiodUnit1能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃★清華大學(xué)★英語(yǔ)系測(cè)試：為中小學(xué)生英語(yǔ)量身定做.官方網(wǎng)站：清華大學(xué)英語(yǔ)教授研究組提供pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、二、教學(xué)目的任務(wù)能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。三、教