pep小學六年級上英語教學計劃1(存儲版)
【正文】 到更好的發(fā)展空間。培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。二、教學目標任務(wù)能按四會、三會的要求掌握所學單詞。能按四會要求掌握所學句型。４、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。所以本學期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。C類學生的教學措施１、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量。不敢大膽開口。能使用日常交際用語，進行簡單的交流。能使用日常交際用語，進行簡單的交流。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。學習和運用生本教育教學理論和方法，讓學生成為學習主人。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。6．能理解2個幽默小故事。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。單詞書寫仍有少部分學生不達標，句子書寫則打部分學生比較困難。扎實訓練四會句型，切實掌握語言材料。能聽、說、認讀21個單詞。為給學生提供靈活運用語言的機會，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容。三、教材分析根據(jù)上級精神，六年級下冊上五年級下冊的內(nèi)容，五年級下冊學生用書Let’slearn部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。教師要借助投影儀、電腦等有關(guān)教學手段進行教學，增強直觀效果，提高學生的學習興趣。注重能力培養(yǎng)，引導學生在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們的自我意識，以利于學生的終身學習和發(fā)展。書中編排大量的彩圖，盡力做到圖文并茂，引起興趣，激發(fā)學生學習英語的積極性。能完成6個自我評價活動。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。第一篇：PEP小學六年級上英語教學計劃1—、指導思想：適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的創(chuàng)新要求，貫徹素質(zhì)教育的精神，以黨的教育方針和鄧小平同志的三個面向為指導，遵循第二語言教學的客觀規(guī)律，以提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為符合多元化的社會需要培養(yǎng)人才。三、學期教學目標：本著激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極心態(tài)，使他們初步建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。能聽、說、唱8首歌謠。從聽說入手，逐步向讀寫展開，比較注重評價體系建設(shè)，加大了文化板快的內(nèi)容。注意跨學科教育，教材內(nèi)容涉及較廣，如有語文、數(shù)學、地理、音樂、社會、人文、自然、思品等多方面的知識。在教學過程中，教師還要借助錄音機進行語音、語調(diào)的練習，能比較準確的讀單詞、句子、會話等。因此，本學期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣。Let’stalk部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標句型突出。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。六、教學措施.重視語音的訓練，進一步復習鞏固音標。另外學生在課堂上不敢說，說的能力很弱，語音語調(diào)也不太標準。三、本冊教材教學目標本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。5．能完成2個自我評價活動。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。豐富學生的課余生活，讓英語貫穿學生的生活中。學會表達以下話題并完成任務(wù)：長度、高度、重量、身體狀況、感情、周末、假期活動。學會表達以下話題并基本完成任務(wù)：長度、高度、重量、身體狀況、感情、周末、假期活動。學會表達以下話題并嘗試完成任務(wù)：長度、高度、重量、身體狀況、感情、周末、假期活動。學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ模n堂上要求組內(nèi)交流，敷衍了事，不是特別的積極。四、教學措施A類學生的教學措施１、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。用“一心二竅三勞”這一心訣教導學生，“一心”即為學生要有學好英語的自信心；“二竅”指學習英語時必須明白兩點，一是字母名稱與其在單詞
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