[工作計(jì)劃]參賽論文(存儲(chǔ)版)
【正文】 有方，學(xué)生的自評(píng)和他評(píng)能力就會(huì)提高。用英語(yǔ)開(kāi)展自評(píng)和他評(píng)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件比較艱巨的任務(wù)。有些學(xué)生過(guò)于自信，總是把自己評(píng)為最高等級(jí)。三、制定節(jié)約的評(píng)價(jià)指標(biāo)鑒于小學(xué)生的年齡特征，他們的理解能力是有限的，在一次活動(dòng)中，教師不可設(shè)定太多評(píng)價(jià)指標(biāo)。譬如筆者在執(zhí)教fruits一課時(shí)，向?qū)W生發(fā)放了不同的水果圖片，讓他運(yùn)用學(xué)過(guò)的“Ｄo you have他們?cè)谠u(píng)價(jià)時(shí)是非常認(rèn)真，而且公平、公正，但鑒于小學(xué)生年齡較小，他們的自評(píng)和他評(píng)能力在很大程度需要依靠老師的正確引導(dǎo)。教師要做好示范，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握評(píng)價(jià)方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)客觀的評(píng)價(jià)自己和他人。又如，針對(duì)學(xué)生經(jīng)常死記硬背課文和說(shuō)話丟三落四的缺點(diǎn)，筆者把表演對(duì)話時(shí)的評(píng)價(jià)指標(biāo)定為“using plete sentences（表達(dá)完整）”和“in your own words（要有創(chuàng)意）”四、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)指導(dǎo)由于小學(xué)生的判斷力不夠強(qiáng)，他們需要得到及時(shí)的指導(dǎo)。此時(shí)，筆者會(huì)引導(dǎo)大家盡量挖掘這些學(xué)生的閃光點(diǎn)，并且要求大家禮貌待人，不要采用指責(zé)的游戲，鼓勵(lì)他們采用“我很欣賞你的……但是如果……就更好”等比較婉轉(zhuǎn)的表達(dá)方式。學(xué)生通過(guò)自我感悟、
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1