[工作計劃]參賽論文(更新版)
【正文】 ，經常使用下列評價工具欄：ExcellentVery goodGoodOKNeed trying harder 譬如，當一位同學回答教師的問題后，教師可以說：“He is excellent，because his pronuciation is correet.”Ｉthink he is very good，he speaks ，學生就可以學習和掌握評價方法和評價標準。開始時許多學生都急切的想得到自己想要的水果，有時沒等對話結束就把水果圖片搶了過去。為了充分發(fā)揮學生的想象力，筆者馬上引導大家說：“Now our apples are red，yellow and green，But may be in 2015 ，apples can be puple or bule I think she is creative”學生受到了啟發(fā)轉而開始欣賞他的作品了由此可見學生進行自評時教師要隨時關注，及時發(fā)現問題并進行積極的引導。在學生找出自己不足之處后，教師應給予他們重新嘗試的機會，向他們提供再次展示的
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1