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教師資格統(tǒng)考幼兒綜合素質(zhì)考前預(yù)測(cè)卷及答案(七)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 阿巴貢。故選B。解析:“歲寒三友”指松、竹、梅。故選D。  28.[答案]B?! 「嘟處熧Y格證考試題庫(kù)請(qǐng)登入:!二、材料分析題  30.[答案要點(diǎn)]  案例中兩位老師的做法都是欠妥當(dāng)?shù)?,沒(méi)有踐行現(xiàn)代教師的職業(yè)理念。  如果我作為趙鋒的教師,我會(huì)貫徹素質(zhì)教育觀理念,面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展?! ∑浯危處熢诮虒W(xué)過(guò)程中要做到為人師表,言行舉止文明禮貌,耐心聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)意見(jiàn)?! ?2)我們的弟兄,是指宇宙中除了人類之外的生物。所謂人無(wú)完人,金無(wú)足赤,成人都經(jīng)常犯錯(cuò),更何況是身心俱不成熟的孩子?面對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤,我們是應(yīng)該聲嘶力竭地責(zé)罵,還是喋喋不休地?cái)?shù)落?我認(rèn)為都不是,孩子需要的是寬容。對(duì)于任何人來(lái)講,做人應(yīng)該寬容、大度、禮讓,大事不糊涂,小事不計(jì)較,這是做人做事的美德。教師應(yīng)該有大海一樣博大的胸懷。像故事中的老和尚,就清楚地知道寬容是一種無(wú)聲的教育。沒(méi)有人能隨隨便便成功,眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,你總得選一樣,為了更加美好的未來(lái),不要再猶豫了,行動(dòng)起來(lái)吧!備考開(kāi)始前,我們首先得搜集各種復(fù)習(xí)資料,除了教材等紙質(zhì)版資料外,通常,我們還會(huì)購(gòu)買網(wǎng)校課程。通過(guò)這種方法,上千元的視頻課程我們就可以全部免費(fèi)學(xué)習(xí)了,就可以為我們省去上千元的花費(fèi)!雖然有點(diǎn)耗時(shí)、有點(diǎn)麻煩,但為了考試、為了節(jié)約開(kāi)支,何樂(lè)而不為!tips:視頻錄制過(guò)程中,我們可以做別的事,比如看看書、做做題啥的,如果有時(shí)間,也可以一邊聽(tīng)課一邊錄制。保存視頻課程的方法最簡(jiǎn)單的就是錄像,比如我們可以使用KK錄像機(jī)等視頻錄制工具,將視頻課程錄制下來(lái)。為了考證,我們不僅要付出辛勤的努力,而且還要花費(fèi)一定的金錢去購(gòu)買復(fù)習(xí)資料。寬容是一種教育的智慧,是化解矛盾的鑰匙,但寬容也要講原則。教師應(yīng)善于寬容學(xué)生的過(guò)錯(cuò),用寬容之心感化學(xué)生,使其改過(guò)。只有這樣,才能感化學(xué)生,取得事半功倍的教育成效。稱之為“弟兄”是因?yàn)?,所有生物都是宇宙的?gòu)成部分,是生命的一種存在形式,一切生物都是平等的“弟兄”關(guān)系。②今日的科學(xué)將會(huì)被未來(lái)的科學(xué)所取代。在課堂上說(shuō)出原因,傷害了學(xué)生的自尊心?! ⊥瑫r(shí),新課改背景下的學(xué)生觀認(rèn)為學(xué)生是獨(dú)特的人。再單擊某項(xiàng),可從中選擇輸入方法,也可以通過(guò)快捷鍵進(jìn)行切換?!傲宙瓫](méi)參加”肯定了一個(gè)選言肢,則該命題為真,不能進(jìn)行有效推理,C項(xiàng)錯(cuò)誤?! ?6.[答案]D。故選C。解析:中國(guó)歷史上最大的百科全書為明朝《永樂(lè)大典》?! ?9.[答案]B。  17.[答案]A。解析:教書育人是教師的天職和道德核心,教師的最主要的責(zé)任是教書育人。解析:《義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定,禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年?! o.[答案]D。故選A?! ?.[答案]B。解析:教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),體現(xiàn)了教師職業(yè)的靈魂?! ?.[答案]A。當(dāng)他發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅時(shí),驚慌失措,張口結(jié)舌。那些高級(jí)的生命形態(tài)正是從這“死”的物質(zhì)中產(chǎn)生的,換言之,包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的高級(jí)生命,只是物質(zhì)的另一種存在方式。而宇宙至少已有二百億年的歷史了?! 】粗祟愡@種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會(huì)竊笑——就像母親面對(duì)無(wú)知的孩子那樣的笑。我心里有一絲不高興,但也沒(méi)計(jì)較??墒牵险n時(shí)發(fā)言積極,課間時(shí)間卻不愿與同學(xué)主動(dòng)交流,也不喜歡參加班級(jí)集體活動(dòng),顯得有些冷漠,每當(dāng)有同學(xué)向他請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),他總是先強(qiáng)調(diào)一下:“連這樣的題你都不會(huì)做?……那好吧,就由我來(lái)教教你吧……”  久而久之,同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了他,他的成就感只能從老師的表?yè)P(yáng)和肯定中獲得?!  ⒚?、梅  、菊 、梅  《清明上河圖》描繪的是當(dāng)年( )近郊清明時(shí)節(jié)社會(huì)各階層的生活景象?! ?     ,牙膏的主要原料是( )?! ?     ( )。          2.“以人為本”的教育理念主要體現(xiàn)在( )。          更多教師資格證考試題庫(kù)請(qǐng)登入:!,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生?! ?     ,自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織,應(yīng)當(dāng)經(jīng)( )批準(zhǔn)?! ?     20.《詩(shī)經(jīng)》的分類不包括以下哪種類別?( )        ( )。由此可見(jiàn)( )。數(shù)學(xué)老師也認(rèn)為他是班上最優(yōu)秀的學(xué)生?! ≌?qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析材料中“我”的教育行為。即使從人類自身智慧發(fā)展史的角度看,人類也沒(méi)有理由過(guò)分自傲:人類的知識(shí)與其祖先相比誠(chéng)然有了極大的進(jìn)步,似乎有嘲笑古人的資本。他們看我們,也許就像我們看螞蟻一般,即使我們中的那些偉大人物,在他們看來(lái)也不過(guò)爾爾?! ?1
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