從技術(shù)走向管理的專題培訓(xùn)教材(存儲(chǔ)版)
【正文】 誤，鼓勵(lì)創(chuàng)造性）n 研發(fā)型團(tuán)隊(duì)規(guī)范性文化的建立（規(guī)范性、紀(jì)律性、過程標(biāo)準(zhǔn)性、可制造性、可服務(wù)性、保密性等）n 國內(nèi)外優(yōu)秀技術(shù)型企業(yè)的文化解剖與比較分析5) 習(xí)慣之三：聚焦重點(diǎn)n 研發(fā)管理人員忙碌卻無成效的原因剖析n 研發(fā)管理人員的工作分類（四個(gè)象限）和時(shí)間管理n 問題解答：誰都知道應(yīng)當(dāng)按四個(gè)象限安排工作順序可為什么我們總安排不好？n 討論：對研發(fā)管理者來說到底什么是重要的工作？領(lǐng)導(dǎo)交代的工作到底屬于哪個(gè)象限？n 案例：李經(jīng)理的工作如何聚焦重點(diǎn)6) 習(xí)慣之四：發(fā)揮優(yōu)勢n 不同的研發(fā)人員有什么優(yōu)勢n 是發(fā)揮優(yōu)勢還是克服弱點(diǎn)n 發(fā)揮優(yōu)勢要求我們做到什么n 采用什么方法才能發(fā)揮不同研發(fā)人員的優(yōu)勢7) 習(xí)慣之五：集思廣益n 小游戲n 怎樣才能使研發(fā)團(tuán)隊(duì)績效最大化n 研發(fā)團(tuán)隊(duì)合作的5種方式n 因?yàn)椴町悾ㄋ膫€(gè)層次）所以要集思廣益n 差異會(huì)導(dǎo)致沖突嗎？差異與沖突的關(guān)系n 研發(fā)沖突的原因n 為什么研發(fā)人員與測試人員、QA會(huì)有沖突n 沖突的破壞性和建設(shè)性n 沖突的狀況與組織績效n 看錄象中的沖突進(jìn)行討論（項(xiàng)目經(jīng)理、QA、下屬的關(guān)系）n 集思廣益經(jīng)常使用的方法論（腦力激蕩法、德爾菲）四、 研發(fā)管理者如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通1) 研發(fā)管理者自己溝通能力不強(qiáng)而領(lǐng)導(dǎo)又不懂技術(shù)怎么辦？2) 為什么研發(fā)工作自己覺得開展的很好卻得不到老板或領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可？3) 與領(lǐng)導(dǎo)溝通的重要性4) 無數(shù)“革命先烈”的教訓(xùn)分享5) 領(lǐng)導(dǎo)的溝通類型6) 領(lǐng)導(dǎo)的溝通類型對溝通的影響7) 與領(lǐng)導(dǎo)溝通的難題（尤其是沒有技術(shù)背景的領(lǐng)導(dǎo)）8) 與領(lǐng)導(dǎo)溝通的要點(diǎn)9) 高層領(lǐng)導(dǎo)喜歡的溝通方式10) 與領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式、方法與技巧11) 與領(lǐng)導(dǎo)溝通謹(jǐn)慎換位思考12) 向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)方式和工具13) 匯報(bào)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)常問的問題分類14) 為什么領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上總是不斷追著問？15) 高層管理者對研發(fā)的溝通信息需求（開發(fā)狀況、資源狀況、管理優(yōu)化狀況）詳細(xì)介紹和模板演示16) 分辨領(lǐng)導(dǎo)的真正需求17) 要想成功從技術(shù)走向管理首先做個(gè)成功的下屬18) 如何做個(gè)成功的下屬19) 研討：學(xué)習(xí)本單元的體會(huì)列出以后改進(jìn)的三個(gè)要點(diǎn)五、 從技術(shù)走向管理的四個(gè)核心管理技能之一：目標(biāo)與計(jì)劃1) 目標(biāo)對
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