骨科應(yīng)急預(yù)案及流程(存儲(chǔ)版)
【正文】 擠壓綜合征的的患者 迅速為患者建立靜脈通路，補(bǔ) 充 血容量 ， 密切觀察病情變化，監(jiān)測生命體征 保持呼吸道通暢，給予吸氧 患肢制動(dòng)，減輕疼痛， 留置尿管，觀察尿液性狀 心理護(hù)理 搶救 時(shí)常規(guī)采集血液標(biāo)本 ，同時(shí) 協(xié)助做各種輔助檢查 觀察患者生命體征，并做好重癥護(hù)理記錄 多讀書的好處 書 ,是了望世界的窗口。還有一些如何與孩子溝通的書也是我經(jīng)常涉足的領(lǐng)域。明白了我們常說 的 “提高分析問題解決問題的能力 ”不是一句空話。這時(shí)候，我的內(nèi)心是充實(shí)的而滿足的。當(dāng)時(shí)，我對照檢查了一下，感覺我臉上肯定是寫著沒有多少文墨、很膚淺的 樣子。我們都是機(jī)關(guān)工作者。所以，我判斷一篇文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是能不能讓我讀下去。我有深切的體會(huì)：當(dāng)我寫一篇文章的時(shí)候如果是非常有感覺一氣呵成的文字，別人讀起來也非常流暢。這就是我們常說的 “腹有詩書氣自華 ”。曾經(jīng)跟一位大學(xué)教授聊天時(shí)候的一句話在我心里打下了深深的烙印。我經(jīng)常會(huì)把把空閑時(shí)間留給書本，比如利用送孩子去培訓(xùn)班之后的時(shí)間看書。讀書能增長知識(shí)，開闊眼界；能明白事理，增強(qiáng)能力。我床邊的書常常有幾摞，隨手可取，內(nèi)容五花八門。 心理護(hù)理：做好患者心理護(hù)理，病情危重者，專人陪伴，使其有安全感，聽取并解答患者或家屬的疑問，以減輕他們的恐懼和焦慮心情。 觀察患者生命體征 ，并做好記錄。 心理護(hù)理：做好患者心理護(hù)理，病情危重者，專人陪伴，使其有安全感，聽取并解答患者或家屬的疑問，以減輕他們的恐懼和焦慮心情。 必要時(shí)進(jìn)行氣管插管或氣管切開，呼吸機(jī)輔助呼吸。 保持呼吸道通暢，給予吸氧，痰液較多者給予有效吸痰，必要時(shí)備氣管切開包、呼吸機(jī)等搶救器材和藥品，協(xié)助醫(yī)
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