【摘要】第一篇:XX心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié) XX心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié) XX心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)范文 在太陽(yáng)的“光輝”籠罩下,昨天的戶外拓展把我們每個(gè)人的臉都印刻得紅彤彤的,可拓展訓(xùn)練給我的感受還真是不少。...
2024-10-28 21:00
【摘要】第一篇:演講中的心理素質(zhì)訓(xùn)練 演講中的心理素質(zhì)訓(xùn)練 演講是綜合地運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要求演講者有較高的整體素質(zhì)。青少兒口才考級(jí)培訓(xùn)中心的老師指出,演講過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)人整體素質(zhì)和交際能力的...
2024-10-28 22:11
【摘要】心理素質(zhì)訓(xùn)練——悉尼奧運(yùn)會(huì)中國(guó)跳水隊(duì)的表現(xiàn)與熊尼的作用——中國(guó)足球沖進(jìn)世界杯與米盧的功勞——南韓圍棋大師李昌鎬的不輸——真正的企業(yè)家的標(biāo)準(zhǔn)?關(guān)于心理素質(zhì)的案例心理素質(zhì)訓(xùn)練——自知——寬容——自尊——關(guān)愛(ài)——自信——誠(chéng)信
2025-02-18 12:30
【摘要】演講與口才心理素質(zhì)訓(xùn)練?英國(guó)現(xiàn)代杰出的戲劇家蕭伯納以幽默的演講才能著稱于世,可他們20歲初到倫敦時(shí),卻羞于見(jiàn)人,膽子很小。若有人請(qǐng)他去作客,他總是先在人家門前忐忑不安地徘徊多時(shí),而不敢直接去按門鈴。有一次,一位朋友邀請(qǐng)他參加學(xué)者的辯論會(huì),在會(huì)上他懷著一顆非常緊張的心站起來(lái),做了有生以來(lái)的第一次演講。當(dāng)他講完時(shí),受到了別人的譏笑,于是他便覺(jué)得自
2025-01-23 21:15
【摘要】第一篇:心理素質(zhì)訓(xùn)練個(gè)人小結(jié) 心理素質(zhì)訓(xùn)練個(gè)人小結(jié) 姓 名 張蕾班級(jí)國(guó)貿(mào)1036學(xué)號(hào)1137103713 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院2011年12月 心理素質(zhì)訓(xùn)練個(gè)人小結(jié) 國(guó)貿(mào)1036班 11371...
2024-10-28 20:12
2025-02-28 14:38
【摘要】第七章民航服務(wù)人員心理素質(zhì)概述廣東惠州市一輛公交車在車流中狂奔7公里,連續(xù)碰剮路面行駛的汽車、自行車,造成4人死亡,11人受傷,28輛汽車、2輛自行車不同程度損壞。經(jīng)調(diào)查,肇事司機(jī)因不滿休假期間被要求頂班而心有怒氣,接車后獨(dú)自駕車狂奔造成事故發(fā)生。這起嚴(yán)重的交通肇事背后,顯示的是某些人的心理疾病對(duì)
2025-04-29 01:44
【摘要】第一篇:心理素質(zhì)訓(xùn)練及感受體會(huì) 心理素質(zhì)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練體會(huì)心得 我們都知道人才的成長(zhǎng)需要良好的心理素質(zhì),而良好的心理素質(zhì)取決于不斷的養(yǎng)成訓(xùn)練,我適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)要求學(xué)習(xí)了優(yōu)化心理素質(zhì)的基本途徑和主要方法,來(lái)...
2024-10-28 21:24
【摘要】第一篇:心理素質(zhì)訓(xùn)練器材的定義 什么是心理素質(zhì)訓(xùn)練器材 一、心理素質(zhì)訓(xùn)練器材的定義 心理素質(zhì)訓(xùn)練器材又稱心理行為訓(xùn)練器材,即就是利用各種器材來(lái)提高人們的心理素質(zhì)包括承受能力、反應(yīng)能力、創(chuàng)新能力的...
2024-10-28 22:21
【摘要】心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練--------“體驗(yàn)陽(yáng)光心態(tài),發(fā)展健康自我”教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程旁批?目的:心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練是在團(tuán)體情境下進(jìn)行的一種心理咨詢形式,它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)成員間的交互作用,通過(guò)學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式,促使個(gè)體在探索學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我、發(fā)展自我。使參與者通過(guò)學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式,發(fā)展自我。?時(shí)間:90分鐘?地點(diǎn):寬闊,
2025-07-18 04:14
【摘要】第一篇:心理素質(zhì)訓(xùn)練心得體會(huì) 心理素質(zhì)訓(xùn)練心得體會(huì) 為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,我們學(xué)校舉辦了維持一學(xué)期的心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)。作為心理委員的我也是積極的參與到了其中。由于人員眾多,我們每個(gè)人只能參...
2024-10-28 21:17
【摘要】第一篇:心理素質(zhì)專項(xiàng)訓(xùn)練教案 心理素質(zhì)專項(xiàng)訓(xùn)練教案 課目:心理素質(zhì)專項(xiàng)訓(xùn)練 目的:了解心理素質(zhì)訓(xùn)練的內(nèi)容和方法,提高:榮譽(yù)、信賴、責(zé)任、配合的心理素質(zhì)。打造健康體魄,為遂行執(zhí)勤和處突任務(wù)打好基實(shí)...
【摘要】教師心理素質(zhì)的構(gòu)建與訓(xùn)練一、教師心理素質(zhì)構(gòu)建的意義構(gòu)建教師良好心理素質(zhì)的意義,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(一)有利于充分發(fā)揮教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育技能的效能。教師應(yīng)當(dāng)有高尚的職業(yè)道德、精深的專業(yè)知識(shí)、廣博的綜合知識(shí)和嫻熟的教育技能,但這些因素要想轉(zhuǎn)化為有效影響學(xué)生的現(xiàn)實(shí)教育力,還必須以良好的心理素質(zhì)為中介。否則,其效能的發(fā)揮便會(huì)大打折扣。例如,一個(gè)
2025-07-18 13:49
【摘要】人生應(yīng)該怎樣度過(guò)培訓(xùn)教師:王義龍人活著為了什么,應(yīng)該做些什么??奧斯特洛夫斯基說(shuō):?Lifegivesusagreatandnoblegiftsinfinite,thisistheyouth:fullpower,fullofexpectationforvoluntary
2025-08-15 21:10
【摘要】從血型看你心理素質(zhì)在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,節(jié)奏飛快的社會(huì)中,心理素質(zhì)的好壞對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的,那么不同血型朋友的心理素質(zhì)有什么差異,又應(yīng)該如何提升自己的心理素質(zhì)呢?O型血人:O型血人的心理素質(zhì)特點(diǎn)是,平時(shí)大部分時(shí)間都非常樂(lè)觀開(kāi)朗,理性且情緒穩(wěn)定,對(duì)于生活、工作中的困難或挫折都有勇氣承受,能表現(xiàn)出頑強(qiáng)的奮斗精神。但是,如果遇到來(lái)自他人的言語(yǔ)或行為上的不敬,無(wú)論是在何種情況下
2025-08-17 08:09