【正文】 作為論證它的理論前提。（從科學的發(fā)展歷程看，科學的每次成功都是基于對問題的發(fā)現(xiàn)并加以解決產(chǎn)生的，我們正因為有了一個善于發(fā)現(xiàn)問題的習慣才能夠不斷的創(chuàng)新，不斷的進步。 （ 2） 技術與人的關系是什么？ 答：人與技術的關系是社會實踐活動中的重要組成部分，二者是相互促進不可分開的。 第七周 科技是否是價值中立的？ 答： 在我看來，科技之于別的學科，例如社會科學，法學等，價值觀都是處于中立狀態(tài)的，他們是以最客觀最實事 求是的態(tài)度來求證真理，以最簡單易懂最樸實無華的方式來描述一個事物，一個理論，解決一個問題，描述一個現(xiàn)象。 科學研究有禁區(qū)者看到了科學的突飛猛進及其給人類社會所帶來的難以預料或難以控制的影響，打破了對科學的盲目崇拜，有助于我們對科學研究活動進行理性審視，認真反省現(xiàn)代科學的發(fā)展。但從整個人類社會發(fā)展來看，科學研究終將是無禁區(qū)的。對于前種問題，癥結出在崇尚金錢利益、不顧青少年健康的游戲開發(fā)制作者和對危害認識不足的沉迷者；對于后者問題，也是由很多不想通過辛勤勞動卻又嚴重拜金的“人才”所引起。而生殖性克隆破壞了人類社會最基本的倫理道德。環(huán)境問題、人口問題、資源問題、信息安全問題和生物制品與生態(tài)安全問題等。 其二是社會危機。總之，要辯證地看待科學技術是一把“雙刃劍”。 科技能否解決一切問題？為什么？ 答：科學并不能解決一切問題?？茖W的第一個限度：假設?？茖W技術的解決效率遠遠低于問題產(chǎn)生的速度。其次，工程師探索應用知識并把它們付諸實踐。 作為科學家一般應遵守兩個基本法則：（ 1）將新的概念與結果無保留的公之于世，以供其它的研究者獨立試驗并重復證明其結果；（ 2）在出現(xiàn)更精確與可靠的實驗證據(jù)的條件下，必須放棄或修正已經(jīng)被接受的理論，甚至 創(chuàng)造新的科學的假說。 根據(jù)愛因斯坦的觀點，無論從科學作為知識成果來看，還是從作為社會活動及其社會功能來看，科學家的社會責任都包含于科學的內在本質之中。怎樣用它，究竟是給人類帶來幸福還是災難完全取決于人自己，而不是工具。當然，這種種倫理問題的發(fā)生，其根源還是要到社會的教育觀、經(jīng)濟觀、價值觀中探尋?？萍紓惱聿粌H蘊含一般的倫理價值，而且包容科學技術真價值。著名科學家楊振寧教授說，科學研究“基本的最終的價值判斷就不會取決于為了科學的科學，而是取決于是否對人類有益?？萍脊ぷ髡叩纳鐣熑纬蔀闃O須重視的問題。 ） 答：首先，對科學技術的社會后果的關注是科學家的倫理責任。 科技不能解決所有問題，科學技術所能處理的僅僅限于技術層面，而他誘導出的社會問題就愛莫能助了。（ 科學是有邊界的。所以說，如何發(fā)揮科學技術這把雙刃劍的正面功能，盡量減少其負面影響，并非僅僅取決于科學技術本身，更主要是人類如何去應用。它具有兩重性： (1)科學技術是第一生產(chǎn)力；（ 2）科學技術進步改變社會生產(chǎn)和生活方式；（ 3）科技革命與自然環(huán)境的沖擊和破壞；（ 4）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn) 略是人類必然的選擇。這主要表現(xiàn)在三個方面： 其一是自然危機。 科學技術的負面效應有哪些表現(xiàn)？ 答：（ 1）科學技術面臨的社會問題。前者是我國所倡導的，支持的。這時候，人們利用這個空當，利用其中的空當謀取暴利?？茖W研究有禁區(qū)，是自然科學在一定歷史階段和條件下存在著不允許涉及的范圍和領域，這是受當時科學研究的狀況，社會發(fā)展程度和人類的認識程度決定的。關于科學研究的禁區(qū)問題，不能簡單地用應設置或不應設置來回答。如：隨著人類開發(fā)利用自然界的能力不斷增強、規(guī)模不斷擴大，人類對自然的需求日益膨脹，對自然的索取更加變本加厲。技術是實踐經(jīng)驗、物質設備和科學理論有機結合的整體，是勞動技能、技術、理論、物質手段和方法的綜合?？茖W假說是科學發(fā)展的一個環(huán)節(jié)，而且是很重要的一環(huán)，科學發(fā)展的進程，可以看成是從科學假說到科學理論，再從新的科學假說到新的科學理論不斷發(fā)展的過程。 ” 科學假說是對自然奧秘的有根據(jù)的猜測，它是人類洞察自然的能力和智慧的高度表現(xiàn)。子代雜種都是高株。所以，牛頓定律就從科學假說逐漸轉化成科學理論。 何謂科學假說？ 答：是人們將認識從已知推向未知，進而變未知為已知的必不可少的思維方法，是科學發(fā)展的一種重要形式?？茖W知識具有一定的社會性是不奇怪的。社會因素乃是科學知識形成的必要條件，要完全避免社會因素的影響不可能也不必要。然而 ,遺憾的是 ,我們有些人往往將科學與人文隔離開來。（只有經(jīng)過實驗檢驗以及優(yōu)良的評價的科學才是最可靠的知識。 第四是正確理解科學事件。一是要引導人們加深對信息科學、生物科學和材料科學等學科的了解，因為它們對整個科技、對社會發(fā)展影響大。“公眾理解科學”中所指的科學知識，是指作為現(xiàn)代人所必須了解的最基本、最重要的基本知識，包括數(shù)理化天地生的各門學科知識，也包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生物、醫(yī)學等重要的技術知識。 四： 什么是科學？如何更好地理解科學？科學是真理性的知識體系？是一種社會建制？一種文化活動？一種信念？還是一種實踐方式？等等。 答：隨著人類社會的不斷向前發(fā)展，環(huán)境問題已成為當今世界重要的主題，世界各國都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。希望通過學習能達到良好的效果 ?！蹲匀槐孀C法》導言中提到，萊奧納多 ?達 ?芬奇不僅是大畫家，而且也是大數(shù)學家、力學家和工程師，他在物理學的各種不同分支中都有重要的發(fā)現(xiàn)。自然辯證法研究在借鑒 它們 的成果時， 必須做出分析而加以吸收。西方的科學技術哲學一般都把對自然界的哲學思考放在自然哲學、科學實在論或哲學本體論中，而自然辯證法則把自然觀作為它的理論基石。是一門自然科學、社會科學與思維科學相交叉的哲學性質的學科。二： 為什么說恩格斯《自然辯證法》的產(chǎn)生和發(fā)展反映了科學、技術發(fā)展的歷史必然性？ 答： 《自然辯證法》是恩格斯在概括了 19世紀自然科學的最新成果的基礎上，總結出的自然發(fā)展史，他是以馬克思主義的觀點、理論與方法為指導，根據(jù)社會歷史條件，結合時代的任務，對科學技術的發(fā)展及其與社會的發(fā)展的相互關系進行考察，總結出的科學、技術發(fā)展的一般性規(guī)律。 自然辯證法的性質、內容和范 圍是什么？ 答： 性質：自然辯證法作為馬克思主義的自然哲學、科學哲學、技術哲學、科學技術與社會研究，不僅具有哲學屬性，而且具有交叉學科的性質。區(qū)別：第一，如何看待自然觀。 區(qū)別： STS 沒有把自然界與自然觀放在首要地位， 并且他們都是以發(fā)達資本主義社會為背景，他們關注的是資本主義社會發(fā)展的前途。其次，掌握自然辨證法可以更好地開展研究。自然辯證法是培養(yǎng)人形成更好的世界觀、價值觀、人生觀的一種有效途徑，自然辯證法所擁有的理論基礎，對開拓人的視野有著重要的啟發(fā)作用。 （ 3）對中國的可持續(xù)發(fā)展之路談談你的想法。 我們應積極響應、攜起共進，從我做起，從一點一滴做起，保護環(huán)境、節(jié)約資源、善待地球，為實現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展做出自己應有的貢獻。 首先是了解科學知識、科學精神、科學思想和科學方法。只有這樣，公眾才能更好地參與科技活動和國家科技政策的制定?？茖W家是一群不平凡的人， 因為他們?yōu)樯鐣?chuàng)造了奇跡；但科學家也是平凡的人，因為他們也食人間煙火，他們也有缺點，也會犯錯誤，也會受社會歷史等條件的限制。人本身的局限性決定了我們的理論永遠是與客觀事實有差距的。通常的說法是 ,科學與人文是支撐起人類文明的兩大支柱。就是說科學知識并不單純由自然界決定，社會因素是科學知識面貌的影響因子，有時甚至是十分關鍵的支配性因