【摘要】論述題專項(xiàng)一、如何建立良好的師生關(guān)系(1)教師方面:1、了解和研究學(xué)生;2、樹(shù)立正確的學(xué)生觀;3、提高教師自身的素質(zhì);4、熱愛(ài)、尊重學(xué)生,公平對(duì)待學(xué)生;5、發(fā)揚(yáng)教育民主;6、主動(dòng)與學(xué)生溝通,善于與學(xué)生交往;7、正確處理師生矛盾;8、提高法制意識(shí),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益(2)學(xué)生方面:1、正確認(rèn)識(shí)自己;2、正確認(rèn)識(shí)老師(3)環(huán)境方面:1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),確保校園
2025-03-25 02:46
【摘要】論述題?(1)馬克思主義認(rèn)為生產(chǎn)力是歷史的基礎(chǔ)和起點(diǎn),是社會(huì)發(fā)展和變革的根本動(dòng)力,是衡量社會(huì)進(jìn)步的最高標(biāo)準(zhǔn)。(2)社會(huì)主義本質(zhì)論揭示了社會(huì)主義就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。離開(kāi)生產(chǎn)力的發(fā)展,就談不上社會(huì)主義。(3)發(fā)展生產(chǎn)力是鞏固社會(huì)主義的最重要條件。(4)只有大力發(fā)展生產(chǎn)力,才能最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。2.“三個(gè)代表”重要思想在黨的建設(shè)方面做出了哪些新的理論貢
2025-06-09 22:20
【摘要】第一篇:外法簡(jiǎn)答論述題 簡(jiǎn)答論述題 1試述楔形文字法律的主要特征?P17,歷史地位P23。 (1)為滿足消除境內(nèi)法律的不統(tǒng)一和地方上各自為政的混亂現(xiàn)象的需要(2)為適應(yīng)私有關(guān)系的發(fā)展,調(diào)整新產(chǎn)生...
2024-10-13 11:05
【摘要】第一篇:古代漢語(yǔ)論述題 論述題: 一、什么是詞類活用?詞類活用的條件有哪些?舉例說(shuō)明 詞類活用: 詞類活用的條件 (一)兩個(gè)名詞連用,如果既不是并列結(jié)構(gòu),又不是偏正結(jié)構(gòu),那么其中一個(gè)名詞常常...
2024-10-20 23:00
【摘要】第一篇:毛概論述題答案 第一章馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果 1、馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)內(nèi)涵是什么? 馬克思主義中國(guó)化,就是將馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,不斷形成具有中國(guó)特色的馬克思主...
2024-10-25 01:26
【摘要】第一篇:心理學(xué)論述題 心理學(xué)論述題 ? 首先,引導(dǎo)學(xué)生明確觀察的目的與任務(wù),這是良好觀察的重要條件。如果事先沒(méi)有明確的觀察任務(wù),知覺(jué)的過(guò)程會(huì)是無(wú)意的、不完整的、模糊的,會(huì)直接影響到知覺(jué)的選擇性。...
2024-11-04 22:55
【摘要】哲學(xué)論述題的解題思路與方法?知識(shí)是基礎(chǔ)?能力是關(guān)鍵?表達(dá)助成功?熟悉課本融會(huì)貫通哲學(xué)論述題的命題特點(diǎn)(一)背景材料情景化、生活化(二)設(shè)問(wèn)巧妙,形式靈活多變,但多見(jiàn)于限制性或非限制性,至少有一問(wèn)是非限制性的設(shè)問(wèn)模式(三)答案的組成綜合性很強(qiáng),要求多角度展開(kāi)。(四)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):?要求原理準(zhǔn)確,
2025-01-04 23:00
【摘要】?:(1)學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出社會(huì)性規(guī)范;(2)學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能;(3)學(xué)校教育,尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值,而且具有延時(shí)的價(jià)值;4)學(xué)校教育具有開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。?:(1)教學(xué)是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)得以再生產(chǎn)的一種主要手段;(2)教學(xué)為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐;(3)教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分,又是教
2025-03-26 03:26
【摘要】病理生理學(xué)簡(jiǎn)答論述題病理生理學(xué)簡(jiǎn)答論述題1.論述水腫發(fā)生的機(jī)制?(論述題,可以拆成簡(jiǎn)答題) 水腫發(fā)病的基本機(jī)制包括血管內(nèi)外液體交換失平衡和體內(nèi)外液體交換失平衡。①血管內(nèi)外液體交換平衡失調(diào)⑴毛細(xì)血管流體靜壓增高⑵血漿膠體滲透壓降低⑶微血管壁通透性增加⑷淋巴管回流受阻以上因素會(huì)導(dǎo)致血管內(nèi)液體濾出大于回收而使組織液生成過(guò)多②體內(nèi)外液體交換平衡失調(diào)——鈉、水潴留
2025-06-10 01:40
【摘要】論一、結(jié)合當(dāng)前的教育實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)人文教育與科學(xué)教育關(guān)系的認(rèn)識(shí).二、結(jié)合你的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷,談?wù)剬W(xué)習(xí)與研究教育學(xué)的意義.一解釋教育實(shí)踐二指導(dǎo)教育實(shí)踐三推動(dòng)教育改革第一章一、試論教育與生產(chǎn)之間的關(guān)系.1、生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育的發(fā)展⑴生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教育目的的制定⑵生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度⑶生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教學(xué)內(nèi)容的選擇和專業(yè)設(shè)置⑷生
2025-06-10 00:46
【摘要】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資
2025-03-26 05:33
【摘要】病理論述題匯總,試述如何利用植物病理學(xué)的基本原理對(duì)該病害進(jìn)行綜合治理?(發(fā)生規(guī)律,影響因素,防治措施)病害癥狀:萎蔫,?莖蔓縱裂,裂口處流出黃褐色膠狀物,根部褐色腐爛,維管束呈褐色,有白色或粉紅色霉層。病原特征:?半知菌亞門鐮刀菌屬尖鐮孢菌和瓜萎鐮孢菌,有專化型和生理小種。?小型分生孢子單胞無(wú)色;大
2025-03-25 04:50
【摘要】管理論述:種重要性的意義?答:(1)管理的兩重性的概念。管理是有許多人協(xié)作勞動(dòng)產(chǎn)生的,它是有效組織共同勞動(dòng)所必需的,具有同生產(chǎn)力,社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的自然屬性;另一方面,管理有體現(xiàn)這生產(chǎn)資料所有者指揮勞動(dòng),監(jiān)督勞動(dòng)的意志,因此,他又有同生產(chǎn)關(guān)系,社會(huì)制度相聯(lián)系的社會(huì)屬性。這就是管理的兩重性。(2)管理的兩重性是馬克
2024-12-15 07:53
【摘要】簡(jiǎn)答1.企業(yè):是自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧,依法獨(dú)立享有民事權(quán)利并承擔(dān)民事責(zé)任的商品生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的法人。2.企業(yè)的二重性:一方面,企業(yè)是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、依靠協(xié)作勞動(dòng)而向市場(chǎng)供應(yīng)商品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位,是生產(chǎn)力實(shí)際運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所,是生產(chǎn)力的組織形式,因而具有同社會(huì)化大生產(chǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系的一般屬性;另一方面,任何企業(yè)都不能脫離一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度而孤立生存,總是在一定的生產(chǎn)資
2024-09-12 15:05
【摘要】專業(yè)整理分享(二)簡(jiǎn)答題1、藝術(shù)本質(zhì)問(wèn)題的科學(xué)理論基礎(chǔ)。答:所謂藝術(shù)本質(zhì)問(wèn)題的科學(xué)理論基礎(chǔ),即是馬克思所明確提出的“藝術(shù)生產(chǎn)”的概念之說(shuō),將“藝術(shù)”與“生產(chǎn)”聯(lián)系起來(lái),從生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)踐出發(fā)來(lái)考察藝術(shù)問(wèn)題,把藝術(shù)看作是一種特殊的精神生產(chǎn),是人們滿足審美的需要,它的成果構(gòu)成了人類光輝燦爛
2025-03-25 07:32