個人知識管理ppt課件(存儲版)
【正文】 是采用 Web網(wǎng)頁形式保存用戶網(wǎng)址。 社會性：利用標簽來 “ 發(fā)現(xiàn) ” ? Tag Explore功能。通常我會在郵件中加注關(guān)鍵詞，并標記上“ pkm” Reader + Gmail ? 善用 GR的“ send to”（發(fā)送到）按鈕 ? Google Reader“send to”使用集錦 ? 缺點：無法對保存的網(wǎng)頁內(nèi)容進行修改、編輯 ? 解決辦法：用強大的網(wǎng)頁編輯保存工具。 Google Notebook 網(wǎng)絡(luò)端： Google Notebook ? 彌補了本地端的不足，但缺點也很明顯，體現(xiàn)在： 1. Google的限制：后續(xù)乏勁。 ? 中文支持加強、速度提升。 分享知識 知識共享和傳播，是為了讓別人知道你知道的知識，并得到信息的反饋 ? 善用 Reader的分享：添加一些高質(zhì)量的好友，訂閱其分享內(nèi)容，多爭取對方的關(guān)注。 謝謝大家！ 。 ? 缺點：主要立足本地存儲，跨系統(tǒng) 使用有困難。 ? 強大的分類排列與搜索功能。 ? 網(wǎng)址： ? 利用瀏覽器擴展（ Firefox/IE）可快速抓取網(wǎng)頁內(nèi)容。二者相互結(jié)合，可以實現(xiàn)知識信息的有效組織。一般而言，越是被標引次數(shù)多的標簽，字體就越大，顏色也越醒目。 演示：鏈接信息（網(wǎng)址）的保存 ? 瀏覽器自帶的收藏夾：特別是導入 /導出功能的使用。 ? 個人學業(yè)和專業(yè)需要：有時候想方案做創(chuàng)意并不是簡單地拍一下腦袋或者搜索一下就能出來的，需要長期的積累，才能達到“ 萬物皆備于我 ” 的境界。 ? 這是一個將被動的 “海綿式學習” （單純吸收）
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