【摘要】第一章有理數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★1.理解正、負(fù)數(shù)的概念,會判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù);2.會用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.學(xué)習(xí)指南★情
2025-06-18 00:09
2025-06-15 00:27
【摘要】第一章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)1.正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念大于0的數(shù)叫做________,在正數(shù)前面加上負(fù)號“-”的數(shù)叫做________.注意:0既不是________,也不是________.正數(shù)負(fù)數(shù)不是不是2.用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量(1)某蓄水池的標(biāo)準(zhǔn)水位記為0m,如果
2024-11-12 17:30
【摘要】1陜教版九年級思品第11課第二課時(shí)23材料一:外國記者看變化4美國《國際先驅(qū)論壇報(bào)》:加上“中國”這個(gè)字眼如果你想登上頭版頭條,讓投資者們紛紛來索取創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,那就在你的公司或產(chǎn)品的名字中加上“中國”這個(gè)字眼。美國《新聞周刊》:中國巨人的影子
2024-11-24 17:00
【摘要】《數(shù)學(xué)》(新人教版.七年級上冊)授課人:陽泉六中趙文生第一章有理數(shù)第二課時(shí)一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù),對嗎?思考0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是正負(fù)數(shù)的分界。知識回顧2021元,記為+2021元,那么支出5000元,記為。2.“如果一個(gè)數(shù)不是正數(shù),那
2024-12-01 01:00
【摘要】第一單元成長的節(jié)拍第2課學(xué)習(xí)新天地第二課時(shí)享受學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)中的體會或感受(快樂、辛苦)有哪些?(1)學(xué)習(xí)中的快樂:學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時(shí),自己解決某個(gè)問題時(shí),學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。(2)學(xué)習(xí)中的辛苦:學(xué)習(xí)中也辛苦。即使
2025-06-18 05:06
【摘要】七年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計(jì)1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)第一課時(shí)一、學(xué)情分析七年級上冊的學(xué)生剛剛進(jìn)入中學(xué),在小學(xué)基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)。小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù),也學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加減法,但是對于小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,經(jīng)歷了漫長并且沒有作業(yè)的暑假后,大部分同學(xué)對以往知識的掌握有所減少,所以上節(jié)課將小學(xué)知識大致梳理了一遍,對于數(shù)的認(rèn)識也再度深刻,所以這節(jié)課主要放在正數(shù)和負(fù)數(shù)的表示和符號上。二、教學(xué)目標(biāo)(一)
2025-04-04 02:52
【摘要】湄潭縣中小學(xué)教案第三周2015年3月16日星期一第1課時(shí)總3課時(shí)課題我能行課型新課
2025-08-04 13:43
【摘要】學(xué)習(xí)伴成長1仝正國([tóng]同“同”。姓氏。)初中畢業(yè)38年重返高中,3年苦讀、3度高考,60歲終圓大學(xué)夢。2021年取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后,她又兩次考研但都遺憾落榜。2021年1月4日,65歲的仝正國第3次走進(jìn)全國研究生考試考場,希望圓自己的研究生夢,她坦言:“我考研不是為拿文憑,就是要享受學(xué)習(xí)
2024-12-08 01:13
【摘要】第二課時(shí)一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù),對嗎?思考0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是正負(fù)數(shù)的分界。知識回顧2022元,記為+2022元,那么支出5000元,記為。2.“如果一個(gè)數(shù)不是正數(shù),那么它就是負(fù)數(shù)”這個(gè)說法對嗎?為什么?思考并回答:+300米表示高于海平面300米,則海拔
2025-01-18 01:43
【摘要】《數(shù)學(xué)》(新人教版.七年級上冊)授課人:陽泉六中趙文生第一章有理數(shù)知識回顧問題一:我們在小學(xué)學(xué)過哪些數(shù)?你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類?自然數(shù):0、1、2、3……分?jǐn)?shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能
2024-11-27 23:30
【摘要】第一篇:人教版五年級上冊《鯨》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,設(shè)疑激趣 1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:上節(jié)課,我們認(rèn)識了號稱“海中之王”的動物——鯨,回憶作者說明鯨“非常大”這個(gè)特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪些說明方法? 2、...
2024-11-15 12:27
【摘要】第二課時(shí)。教學(xué)過程一、再讀課文,把握大意1.默讀課文,想想每段的意思。2.交流、點(diǎn)撥。3.試著說說全文的主要內(nèi)容。二、精讀課文,品詞析句1.學(xué)習(xí)第1、2段,初步感知馬蜂和棕熊各自的特點(diǎn)。(1)自讀、勾畫能表現(xiàn)馬蜂、棕熊特點(diǎn)的句子。(2)交流、引導(dǎo):重點(diǎn)抓“劫奪”體會熊的貪,抓“三針刺
2024-11-21 04:20
【摘要】第二課時(shí)【學(xué)習(xí)要求】1.理解可以用復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)或以原點(diǎn)為起點(diǎn)的向量來表示復(fù)數(shù)及它們之間的一一對應(yīng)關(guān)系.2.掌握實(shí)軸、虛軸、模等概念.3.掌握用向量的模來表示復(fù)數(shù)的模的方法.【學(xué)法指導(dǎo)】通過類比實(shí)數(shù)可用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示,認(rèn)識復(fù)數(shù)用點(diǎn)和向量表示的合理性,體會數(shù)形結(jié)合思想在理解復(fù)數(shù)中的作用.復(fù)數(shù)的幾何意義是進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的加法、減法幾何
2024-11-17 18:06
【摘要】棱柱大成中學(xué)?在棱柱中(),且各側(cè)棱相等復(fù)習(xí)?一個(gè)棱柱成為正四棱柱的條件是(),有兩個(gè)側(cè)面是矩形的四棱柱,有兩個(gè)側(cè)面垂直底面的四棱柱,相鄰兩個(gè)側(cè)面是矩形的四棱柱復(fù)習(xí)?正確的是()
2024-11-10 22:30