【摘要】第一章有理數(shù)第1課時正數(shù)和負數(shù)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.理解正、負數(shù)的概念,會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù);2.會用正負數(shù)表示具有相反意義的量.學習指南★情
2025-06-18 00:09
2025-06-15 00:27
【摘要】第一章有理數(shù)正數(shù)和負數(shù)1.正數(shù)和負數(shù)的概念大于0的數(shù)叫做________,在正數(shù)前面加上負號“-”的數(shù)叫做________.注意:0既不是________,也不是________.正數(shù)負數(shù)不是不是2.用正負數(shù)表示具有相反意義的量(1)某蓄水池的標準水位記為0m,如果
2025-11-03 17:30
【摘要】1陜教版九年級思品第11課第二課時23材料一:外國記者看變化4美國《國際先驅論壇報》:加上“中國”這個字眼如果你想登上頭版頭條,讓投資者們紛紛來索取創(chuàng)業(yè)計劃書,那就在你的公司或產(chǎn)品的名字中加上“中國”這個字眼。美國《新聞周刊》:中國巨人的影子
2024-11-24 17:00
【摘要】《數(shù)學》(新人教版.七年級上冊)授課人:陽泉六中趙文生第一章有理數(shù)第二課時一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù),對嗎?思考0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。0是正負數(shù)的分界。知識回顧2021元,記為+2021元,那么支出5000元,記為。2.“如果一個數(shù)不是正數(shù),那
2024-12-01 01:00
【摘要】第一單元成長的節(jié)拍第2課學習新天地第二課時享受學習1.學習中的體會或感受(快樂、辛苦)有哪些?(1)學習中的快樂:學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時,自己解決某個問題時,學習中找到志趣相投的同伴時,發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。(2)學習中的辛苦:學習中也辛苦。即使
2025-06-18 05:06
【摘要】七年級數(shù)學上冊教學設計1.1正數(shù)和負數(shù)第一課時一、學情分析七年級上冊的學生剛剛進入中學,在小學基礎上深入學習。小學已經(jīng)學習了數(shù),也學習了100以內(nèi)的加減法,但是對于小學畢業(yè)的學生,經(jīng)歷了漫長并且沒有作業(yè)的暑假后,大部分同學對以往知識的掌握有所減少,所以上節(jié)課將小學知識大致梳理了一遍,對于數(shù)的認識也再度深刻,所以這節(jié)課主要放在正數(shù)和負數(shù)的表示和符號上。二、教學目標(一)
2025-04-04 02:52
【摘要】湄潭縣中小學教案第三周2015年3月16日星期一第1課時總3課時課題我能行課型新課
2025-08-04 13:43
【摘要】學習伴成長1仝正國([tóng]同“同”。姓氏。)初中畢業(yè)38年重返高中,3年苦讀、3度高考,60歲終圓大學夢。2021年取得經(jīng)濟學學士學位后,她又兩次考研但都遺憾落榜。2021年1月4日,65歲的仝正國第3次走進全國研究生考試考場,希望圓自己的研究生夢,她坦言:“我考研不是為拿文憑,就是要享受學習
2024-12-08 01:13
【摘要】第二課時一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù),對嗎?思考0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。0是正負數(shù)的分界。知識回顧2022元,記為+2022元,那么支出5000元,記為。2.“如果一個數(shù)不是正數(shù),那么它就是負數(shù)”這個說法對嗎?為什么?思考并回答:+300米表示高于海平面300米,則海拔
2025-01-18 01:43
【摘要】《數(shù)學》(新人教版.七年級上冊)授課人:陽泉六中趙文生第一章有理數(shù)知識回顧問題一:我們在小學學過哪些數(shù)?你能按照某一標準將它們分類?自然數(shù):0、1、2、3……分數(shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會的發(fā)展,小學學過的自然數(shù)、分數(shù)和小數(shù)已不能
2024-11-27 23:30
【摘要】第一篇:人教版五年級上冊《鯨》第二課時教學設計 一、復習導入,設疑激趣 1、復習導入:上節(jié)課,我們認識了號稱“海中之王”的動物——鯨,回憶作者說明鯨“非常大”這個特點時運用了哪些說明方法? 2、...
2025-11-06 12:27
【摘要】第二課時。教學過程一、再讀課文,把握大意1.默讀課文,想想每段的意思。2.交流、點撥。3.試著說說全文的主要內(nèi)容。二、精讀課文,品詞析句1.學習第1、2段,初步感知馬蜂和棕熊各自的特點。(1)自讀、勾畫能表現(xiàn)馬蜂、棕熊特點的句子。(2)交流、引導:重點抓“劫奪”體會熊的貪,抓“三針刺
2025-11-12 04:20
【摘要】第二課時【學習要求】1.理解可以用復平面內(nèi)的點或以原點為起點的向量來表示復數(shù)及它們之間的一一對應關系.2.掌握實軸、虛軸、模等概念.3.掌握用向量的模來表示復數(shù)的模的方法.【學法指導】通過類比實數(shù)可用數(shù)軸上的點來表示,認識復數(shù)用點和向量表示的合理性,體會數(shù)形結合思想在理解復數(shù)中的作用.復數(shù)的幾何意義是進一步學習復數(shù)的加法、減法幾何
2025-11-08 18:06
【摘要】棱柱大成中學?在棱柱中(),且各側棱相等復習?一個棱柱成為正四棱柱的條件是(),有兩個側面是矩形的四棱柱,有兩個側面垂直底面的四棱柱,相鄰兩個側面是矩形的四棱柱復習?正確的是()
2025-11-01 22:30