【摘要】第一章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)第2課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)(二)課前預(yù)習(xí)1.一個(gè)物體作左右方向的運(yùn)動(dòng),規(guī)定向右運(yùn)動(dòng)4m記作+4m,那么向左運(yùn)動(dòng)4m記作()A.-4mB.4mC.8mD.-8m2.如果向北走6步記作+6步,那么向南走8步記作(
2025-06-16 08:09
2025-06-17 12:05
【摘要】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)正數(shù)和負(fù)數(shù)測(cè)試題及答案 正數(shù)和負(fù)數(shù)的測(cè)試題 一、選擇題(共30分) 1.若規(guī)定收入為“+”,那么支出-50元表示() A.收入了50元;B.支出了50元;C.沒(méi)有收入也沒(méi)有支...
2024-11-05 07:18
【摘要】《數(shù)學(xué)》(新人教版.七年級(jí)上冊(cè))第二課時(shí)思考并回答:(1)在-3,+,,,,,負(fù)數(shù)是哪幾個(gè)?(4)你認(rèn)為負(fù)數(shù)的引入有什么作用?(3)某種藥品的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明保存溫度是(20±2)℃由此可知該藥品在
2025-01-09 12:40
【摘要】整式的加減(復(fù)習(xí))知識(shí)回顧整式的加減單項(xiàng)式:多項(xiàng)式:去括號(hào):同類(lèi)項(xiàng):合并同類(lèi)項(xiàng):整式的加減:系數(shù)、次數(shù)項(xiàng)、次數(shù)、常數(shù)項(xiàng)定義、“兩相同、兩無(wú)關(guān)”定義、法則、步驟法則整式練習(xí)(一)練習(xí)(二)練
2025-07-25 09:19
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)(2)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.2、通過(guò)正、負(fù)數(shù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí).3、通過(guò)探究,滲透對(duì)立統(tǒng)一的辨證思想學(xué)習(xí)重點(diǎn):用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量學(xué)習(xí)難點(diǎn):實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系教學(xué)方法:講練相結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、.學(xué)前準(zhǔn)備
2024-11-19 09:40
【摘要】課題生活中的正數(shù)和負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助生活中的實(shí)例理解正數(shù)、負(fù)數(shù)及有理數(shù)的意義2、體會(huì)引入負(fù)數(shù)的必要性,感受有理數(shù)應(yīng)用的廣泛性,感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。3、能應(yīng)用正、負(fù)數(shù)表示現(xiàn)實(shí)世界中具有相反意義的量。4、知道零是一個(gè)特殊的數(shù),能舉出實(shí)例說(shuō)明它的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)引入負(fù)數(shù)的意義學(xué)習(xí)難點(diǎn)位置
2024-12-08 13:19
【摘要】竹溪實(shí)中張大華本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能區(qū)分“準(zhǔn)確數(shù)”與“近似數(shù)”2、了解什么是有效數(shù)字?能找準(zhǔn)一個(gè)數(shù)的有效數(shù)字。3、會(huì)按要求取“近似數(shù)”自學(xué)導(dǎo)引:(1)自學(xué)教材第45頁(yè)“近似數(shù)”(2)自學(xué)中思考下列問(wèn)題:1、什么叫準(zhǔn)確數(shù)?3、什么是精確度?2、什么叫近似數(shù)?反饋?zhàn)詫W(xué)成果:1、什么叫準(zhǔn)確數(shù)
2024-11-26 18:39
【摘要】直線(xiàn)七年級(jí)幾何請(qǐng)同學(xué)們舉出一些直線(xiàn)形象的實(shí)例。一段筆直的鐵軌給我們直線(xiàn)的形象代數(shù)里的數(shù)軸就是一條直線(xiàn)。-2-1012目錄同學(xué)們回答得很好。但在幾何中,直線(xiàn)有它特殊的性質(zhì)1、直線(xiàn)的性質(zhì):直線(xiàn)是向兩邊無(wú)限延伸著的。伸展方向伸展方向直線(xiàn)沒(méi)有長(zhǎng)度,我們不能夠
2024-12-01 01:00
【摘要】第一篇: 資料有大小學(xué)習(xí)網(wǎng)收集第1課時(shí) §正數(shù)和負(fù)數(shù) (一)舉例說(shuō)明:3、2、、一、教學(xué)目的: (一)知識(shí)點(diǎn)目標(biāo): 。。。 1等是正數(shù)(也可加上“十”)31- 3、- 2、-、-等是負(fù)...
2024-11-09 05:47
【摘要】 初中七年級(jí)數(shù)學(xué)《正數(shù)和負(fù)數(shù)教案設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ,并會(huì)判斷一個(gè)給定的數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù); 2.會(huì)初步應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量; ,并能將給出的有理數(shù)進(jìn)行分類(lèi); ; ...
2025-04-05 12:21
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)階段反饋(一)第1頁(yè)(共4頁(yè))-101ab七年級(jí)數(shù)學(xué)(正數(shù)和負(fù)數(shù)—有理數(shù)的乘除法)一、填空題(每小題2分,共24分)1.在數(shù)-8、+、-︱-2︱、0、50、-21、3中是負(fù)數(shù),
2024-11-22 03:59
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)第一課時(shí)一、學(xué)情分析七年級(jí)上冊(cè)的學(xué)生剛剛進(jìn)入中學(xué),在小學(xué)基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)。小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù),也學(xué)習(xí)了100以?xún)?nèi)的加減法,但是對(duì)于小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)并且沒(méi)有作業(yè)的暑假后,大部分同學(xué)對(duì)以往知識(shí)的掌握有所減少,所以上節(jié)課將小學(xué)知識(shí)大致梳理了一遍,對(duì)于數(shù)的認(rèn)識(shí)也再度深刻,所以這節(jié)課主要放在正數(shù)和負(fù)數(shù)的表示和符號(hào)上。二、教學(xué)目標(biāo)(一)
2025-04-04 02:52
【摘要】第一章有理數(shù)(一)0只表示沒(méi)有嗎??;?0℃;?;?;?;?;……0只是一個(gè)基準(zhǔn),它具有豐富的意義,不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只表示沒(méi)有.例(1)一個(gè)月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫(xiě)出他們這
2025-01-12 23:50
【摘要】第一章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)(一)易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)種一批樹(shù),成活棵數(shù)與死去棵數(shù)的比是4∶1,則這批樹(shù)的成活率是()A.80%B.75%C.25%D.20%2.(10分)把n個(gè)棱長(zhǎng)是2cm的正方體排成一排拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,這
2025-06-15 00:27