【正文】 吃得過多，以免妨礙橫膈肌的運(yùn)動(dòng)，加重心臟的負(fù)擔(dān)，也不要空腹睡眠。在睡眠前，幼兒園可以播放一段優(yōu)雅的催眠曲之類的音樂，或讓兒童在自己的座位上靜坐片刻，給兒童一種睡眠的信號(hào)，日久可讓兒童形成條件 反射，到時(shí)就會(huì)安靜自然地入睡。例如，機(jī)體中能抵抗或殺死引起流感、麻疹、傳染性肝炎病的病毒、細(xì)菌的抗體，就與丙種球蛋白有關(guān)。 《 學(xué)前兒童健康教育 》 形成性考核作業(yè) 第四，脂類有保護(hù)功能。心臟的活動(dòng)主要靠磷酸葡萄糖和糖元供給熱能，神經(jīng)系統(tǒng)只能由葡萄糖供給熱能，血中葡萄糖是神經(jīng)系統(tǒng)熱能的唯一來源。） 。中班體育游戲開始有分組，并開始有一定的競(jìng)爭(zhēng)性，但規(guī)則仍要教師進(jìn)行講解和示范。集體走時(shí)不搶步，不落后，使自己走的速度、方向同集體協(xié)調(diào)一致，并能保持前后距離適度。 ①牙釉質(zhì)發(fā)育不良。應(yīng)從小培養(yǎng)兒童飯后漱口和睡前刷牙的習(xí)慣，以便及時(shí)清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)图?xì)菌。恒齒的鈣化開始于出生時(shí)。 ，對(duì)兒童身體健康和培養(yǎng)良好的習(xí)慣都有重要作用。動(dòng)作姿勢(shì)不宜過于復(fù)雜，要求自然而不突然。在整套早操動(dòng)作的編排上也要注意動(dòng)作的連貫性，注意整套動(dòng)作的自然和優(yōu)美。 《 學(xué)前兒童健康教育 》 形成性考核作業(yè) 學(xué)前兒童健康教育作業(yè)（四） 一、名詞解釋（每小題 4 分，共 16 分） P203 P249 P251 P255 二、填空題（每小題 1 分，共 10 分） ，常見的環(huán)境污染種類有 大氣污染 ）、（ 水污染 ）、（ 噪聲污染 ）。 錯(cuò)。老師如果發(fā)現(xiàn)兒童有這種行為也不要打罵，否則兒童的逆反心理潛抑下來，成年后易出現(xiàn)“露陰癖”。 4．綠化 因綠色植物具有凈化空氣、阻擋風(fēng)沙、調(diào)節(jié)微小氣候、減低噪音等作用。 智力發(fā)展正常 正常的智力是學(xué)前兒童日常生活、人際交往和心理發(fā)展的基本條件，也是衡量?jī)和睦斫】邓降臉?biāo)準(zhǔn)之一。相反，心理不健康的學(xué)前兒童在同伴中表現(xiàn)得冷漠，漠不關(guān)心；在群體活動(dòng)中往往獨(dú)自一人游戲，不參與其他同伴的活動(dòng)，甚至在同伴和教師的邀請(qǐng)下也不愿意參與；當(dāng)與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，容易沖動(dòng)，表現(xiàn)出攻擊性行為等。在活動(dòng)的時(shí)候能積極參與群體性的活 動(dòng)，并表現(xiàn)出持續(xù)的好奇心。 。 行為表現(xiàn)正常 學(xué)前兒童的行為表現(xiàn)正常指心理健康的學(xué)前兒童既不過分興奮，又不遲鈍，面對(duì)新的環(huán)境能作出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不過分夸張也不過分退縮。 和諧的同伴關(guān)系 心理健康的學(xué)前兒童樂于與他人交往，并在與同伴的交往中表現(xiàn)出愉快的情緒，能恰當(dāng)?shù)靥幚怼?學(xué)前兒童健康教育 》 形成性考核作業(yè) 與同伴發(fā)生的矛盾，對(duì)同伴表現(xiàn)出更多的親社會(huì)行為，對(duì)同伴表現(xiàn)出同情、欣喜等。 。 2．搞好清潔衛(wèi)生 無論室內(nèi)、室外都應(yīng)搞好清潔衛(wèi)生，搞清潔時(shí)提倡濕式掃除，防止塵土飛揚(yáng)，預(yù)防傳染病，保障呼吸衛(wèi)生。如果發(fā)現(xiàn)兒童有這種情況，不應(yīng)打罵，否則，女孩容易產(chǎn)生“性罪惡”觀念，成年后易出現(xiàn)性冷淡 ，男孩則可能產(chǎn)生逆反心理，成年后易出現(xiàn)“窺陰癖”。） 、取暖、照明以及色調(diào)都是衡量房舍衛(wèi)生的主要標(biāo)準(zhǔn)。在早操選編和設(shè)計(jì)初步完成的基礎(chǔ)上，教師要根據(jù)設(shè)計(jì)動(dòng)作自己先進(jìn)行一遍串接，看哪些動(dòng)作需要進(jìn)行改善，同時(shí)注意哪些動(dòng)作兒童可能會(huì)有困難，需要教師重點(diǎn)指導(dǎo)。在各單節(jié)動(dòng)作創(chuàng)編完之后，需根據(jù)早操設(shè)計(jì)的目的將單節(jié)動(dòng)作進(jìn)行整合。 第二步：設(shè)計(jì)單節(jié)動(dòng)作。如齲洞尚未穿通牙髓，可補(bǔ)牙。 (2)多曬太陽，注意營(yíng)養(yǎng)。因牙齒排列不齊，不易刷凈，使食物殘?jiān)图?xì)菌存留，這也是造成齲齒的原因之一。兒童臨睡前吃東西，或口含食物睡覺，滯留在牙面牙縫上的食物殘?jiān)绕涫翘枪?、糕點(diǎn)等甜食殘?jiān)窃斐升x齒的重要因素之一。兩腳依次進(jìn)行蹬地向前邁步，后腳跟先著地，然后迅速過渡到前腳掌。主要角色應(yīng)由教師來 承擔(dān)，不一定要求有一個(gè)明確的游戲結(jié)果。 三、判斷題（每小題 5 分，共 10 分。如，黏蛋白是結(jié)締組織的重要成分，糖蛋白是細(xì)胞膜的成分之一，神經(jīng)組織中也含有糖脂，而碳水化 合物是糖蛋白、黏蛋白和糖脂不可缺少的成分。每克脂肪能產(chǎn)生 37681 焦耳的熱量，供大于求時(shí)可以貯存，是能量貯存庫。人體中許多具有重要生理作用的物質(zhì)，如催化體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶、調(diào)節(jié)體內(nèi)代謝過程的某些激素等，都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的。而不宜讓學(xué)前兒童做活動(dòng)量大的游戲，不看不聽會(huì)引起情緒波動(dòng)的影視和故事，不大聲唱歌和跳舞，不喝茶、咖啡等使大腦興奮的飲料，使兒童的情緒保持穩(wěn)定，以保證兒童安靜入睡。被褥要厚薄適宜、干凈，枕頭不要過高。 五、分析論述題（每小題 20 分，共 40 分） ，因此睡眠對(duì)于兒童來說非常重要。鐵營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)不良的兒童，精神發(fā)育和運(yùn)動(dòng)發(fā)育與正常兒童存在顯著差異，典型表現(xiàn)為易激動(dòng)或?qū)χ車挛锶狈εd趣。 3．三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素是指（ ）、（ ）、（ ）。 學(xué)前兒童健康教育作業(yè)（二） 一、名詞解釋（每小題 4 分，共 16 分） 1．青枝骨折 《 學(xué)前兒童健康教育 》 形成性考核作業(yè) 由于兒童骨頭最外層的骨膜較厚，可以發(fā)生“折而不斷”的現(xiàn)象。第三，有初步的公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和行為。 5．學(xué)前兒童環(huán)境教育 (1)懂得環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)和技能。 (2)培養(yǎng)學(xué)前兒童關(guān)心自己或他人身體狀況的意識(shí)。第七，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)則。第三，清潔衛(wèi)生習(xí)慣。 (4)精神影響身體的外形，情緒一貫正常的孩子，精神愉快，經(jīng)常是挺胸、抬頭，坐、立、行走的姿態(tài)正確，動(dòng)作敏捷。 （ 7） 教學(xué)策略的選擇。 （ 1）保持室內(nèi)空氣流通（ 2）兒童服裝要寬松（ 3）合理安排兒童的一日活動(dòng)（ 4）預(yù)防傳染