統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集與整理(存儲版)
【正文】 索 2. 排序有助于對數(shù)據(jù)檢查糾錯 ， 以及為重新歸類或分組等提供依據(jù) 3. 在某些場合 ， 排序本身就是分析的目的之一 4. 排序可借助于計算機完成 數(shù)據(jù)的排序 （方法） 1. 定類數(shù)據(jù)的排序 ? 字母型數(shù)據(jù) ， 排序有升序降序之分 ， 但習慣上用升序 ? 漢字型數(shù)據(jù) ， 可按漢字的首位拼音字母排列 ，也可按筆畫排序 ， 其中也有筆畫多少的升序降序之分 2. 定距和定比數(shù)據(jù)的排序 – 遞增排序：設一組數(shù)據(jù)為 X1， X2， … ， XN， 遞增排序后可表示為： X(1)X(2)… X(N) – 遞減排序可表示為： X(1)X(2)… X(N) 二 品質數(shù)據(jù)的整理與顯示 定類數(shù)據(jù)的整理與顯示 定類數(shù)據(jù)的整理與顯示 （基本問題） 1. 要弄清所面對的數(shù)據(jù)類型 ， 因為不同類型的數(shù)據(jù) ， 所采取的處理方式和方法是不同的 2. 對定類數(shù)據(jù)和定序數(shù)據(jù)主要是做分類整理 3. 對定距數(shù)據(jù)和定比數(shù)據(jù)則主要是做分組整理 4. 適合于低層次數(shù)據(jù)的整理和顯示方法也適合于高層次的數(shù)據(jù)；但適合于高層次數(shù)據(jù)的整理和顯示方法并不適合于低層次的數(shù)據(jù) 定類數(shù)據(jù)的整理 (基本過程 ) ? 1. 列出各類別 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2. 計算各類別的頻數(shù) 3. 制作頻數(shù)分布表 4. 用圖形顯示數(shù)據(jù) 定類數(shù)據(jù)的整理 (可計算的指標 ) ? 1. 頻 數(shù)： 落在各類別中的數(shù)據(jù)個數(shù) ? 2. 比 例： 某一類別數(shù)據(jù)占全部數(shù)據(jù)的比值 ? 3. 百分比： 將對比的基數(shù)作為 100而計算的比值 ? 4. 比 率： 不同類別數(shù)值的比值 定類數(shù)據(jù)整理 — 頻數(shù)分布表 （實例） 【 例 】 為研究廣告市場的狀況 ， 一家廣告公司在某城市隨機抽取 200人就廣告問題做了郵寄問卷調查 ， 其中的一個問題是 “ 您比較關心下列哪一類廣告 ？ ” 1． 商品廣告； 2． 服務廣告； 3． 金融廣告； 4． 房地產廣告； 5． 招生招聘廣告； 6． 其他廣告 。 ） √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 計量尺度 數(shù)學特性 “ √” 表示該尺度所具有的特性 數(shù)據(jù)類型和分析方法 數(shù)據(jù)類型與統(tǒng)計方法 ? 數(shù)據(jù)類型與統(tǒng)計方法 定類數(shù)據(jù) 定序數(shù)據(jù) 品質數(shù)據(jù) 數(shù)量數(shù)據(jù) 定距數(shù)據(jù) 定比數(shù)據(jù) 參數(shù)方法 非參數(shù)方法 變量及其類型 ? 變 量 定序變量 離散變量 連續(xù)變量 定類變量 數(shù)字變量 統(tǒng)計指標及其類型 時期指標 時點指標 ? 統(tǒng)計指標 相對指標 總量指標 平均指標 比例 比率 第二節(jié) 統(tǒng)計數(shù)據(jù)搜集的組織形式 統(tǒng)計調查方式 ? 統(tǒng)計調查方式 普 查 抽樣調查 統(tǒng)計報表 重點調查 典型調查 普查 （概念要點） 1. 為特定目的專門組織的非經常性全面調查 2. 通常是一次性或周期性的 3. 一般需要規(guī)定統(tǒng)一的標準調查時間 4. 數(shù)據(jù)的規(guī)范化程度較高 5. 應用范圍比較狹窄 抽樣調查 (概念要點 ) 1. 從總體中隨機抽取一部分單位 (樣本 )進行調查 4. 具有經濟性、時效性強、適應面廣、準確性高等特點 2. 目的是推斷總體的未知數(shù)字特征 3. 最常用的調查方式 統(tǒng)計表報 (概念要點 ) 1. 統(tǒng)計調查方式之一 2. 過去曾經是我國主要的數(shù)據(jù)收集方式 3. 按照國家有關法規(guī)的規(guī)定、自上而下地統(tǒng)一布置、自下而上地逐級提供基本統(tǒng)計數(shù)據(jù) 4. 有各種各樣的類型 重點調查和典型調查 (概念要點 ) 2. 典型調查 – 從調查對象的全部單位中選擇少數(shù)典型單位進行調查 – 目的是描述和揭示事物的本質特征和規(guī)律 – 調查結果不能用于推斷總體 1. 重點調查 ? 從調查對象的全部單位中選擇少數(shù)重點單位進行調查 ? 調查結果不能用于推斷總體 第三節(jié) 數(shù)據(jù)的搜集方法 數(shù)據(jù)的搜集方法 ? 數(shù)據(jù)的搜集方法 ? 詢問調查 訪問調查 ? 觀察實驗 電話調查 郵寄調查 觀 察 電腦輔助 座 談 會 個別深訪 實 驗 訪問調查 (概念要點 ) 1. 調查者與被調查者通過面對面地交談而獲得資料 2. 有標準式訪問和非標準式訪問 ? 標準式訪問通常按事先設計好的問卷進行 ? 非標準式訪問事先一般不制作問卷 郵寄調查 （概念要點） 1. 也稱郵寄問卷調查 2. 是一種標準化調查 3. 調查者與被調查者沒有直接的語言交流 ， 信息的傳遞依賴于問卷 4. 通過某種方式將調查表或問卷送至某調查者手中 ， 由被調查者填寫 ， 然后將問卷寄回指定收集點 5. 問卷或表格的發(fā)放方式有郵寄 、 宣傳媒介傳送 、 專門場所分發(fā)三種 電話調查 （概念要點） 1. 調查者利用電話與被調查者進行語言交流以獲得信息 2. 時效快 、 成本低 3. 問題的數(shù)量不宜過多 電腦輔助調查 （概念要點） 1. 又稱電腦輔助電話調查 2. 電腦與電話相結合完成調查的全過程 3. 一般需借助專門的軟件進行 4. 硬件設備要求較高 座談會 （概念要點） ? 1. 也稱集體訪談 ? 2. 將一組被調查者集中在調查現(xiàn)場 ， 讓他們對調查的主題發(fā)表意見以獲得資料 ? 3. 參加座談會的人數(shù)不宜過多 ， 一般為6～ 10人 ? 4. 側重于定性研究 個別深度訪問 （概念要點） 1. 一次只有一名受訪者參加 、 針對特殊問題的調查 2. 適合于較隱秘的問題 ， 如個人隱私問題；或較敏感的問題 ， 如政治方面的問題 3. 側重于定性研究 觀察法 （概念要點） 1. 就調查對象的行動和意識 ， 調查人員邊觀察邊記錄以收集所需信息 2. 調查人員不是強行介入 3. 能夠在被調查者不察覺的情況下獲得資料 實驗法 （概念要點） 1. 在設定的特殊實驗場所 、 特殊狀態(tài)下 ， 對調查對象進行實驗以獲得所需資料 2. 有室內實驗法和市場實驗法 調查方案設計 一 . 確定調查目的 二 . 確定調查對象和調查單位 三 . 設計調查項目和調查表 四 . 方案設計中的其他內容 調查方案設計 ? 調查方案的內容 調 查 目 的 調查對象調查單位 調查項目和調查表 其 他 調查目的 1. 調查要達到的具體目標 2. 回答 “ 為什么調查？ ” 3. 調查之前必須明確 調查對象和調查單位 1. 調查對象： 調查研究的總體或調查范圍 2. 調查單位： 需要對之進行調查的單位。 試繪制各科考試成績的批比較箱線圖 ， 并分析各科考試成績的分布特征 表 38 11名學生各科的考試成績數(shù)據(jù) 課程名稱 學生編號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 英語 經濟數(shù)學 西方經濟學 市場營銷學 財務管理 基礎會計學 統(tǒng)計學 計算機應用基礎 76 65 93 74 68 70 55 85 90 95 81 87 75 73 91 78 97 51 76 85 70 92
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