統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集(1)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ” 哪類政府？哪種福利政策？合理的標(biāo)準(zhǔn)是什么 ? 文字要力求清楚明白，不能含糊。 ? “ 你同不同意孔子和老子的政治理論 ” ? “ 本廠對(duì)于員工的前途與發(fā)展，盡力安排與照顧 ” ? “ 你贊同對(duì)學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)性較低的測(cè)驗(yàn)和實(shí)施教師的等級(jí)制度嗎 ?” 避免誘導(dǎo)性提問(wèn) ? 您認(rèn)為 , 全國(guó)職工的平均工資水平是否應(yīng)當(dāng)提高呢？選一種 ?工資偏低 , 應(yīng)當(dāng)大幅度增加。例如 ? “ 你對(duì)張 考試時(shí)作弊，有什么想法？ ” ? 對(duì)于一些隱私問(wèn)題，可以間接的問(wèn)。 ? 我沒(méi)有什么文化 , 現(xiàn)在也掙很多錢(qián) , 所以讀書(shū)不讀書(shū)無(wú)所謂。 3）顧客對(duì)商場(chǎng)在服務(wù)、設(shè)施、商品質(zhì)量等方面的滿意情況。 三 調(diào)查單位： 每一位來(lái)購(gòu)物的顧客。 。 了解不同顧客對(duì)常常服務(wù)質(zhì)量的不同要求。 12 盡量不要使用假設(shè)或猜測(cè)語(yǔ)句 ? “ 你愿意增加工資嗎？ ” ? “ 假如你有 10萬(wàn)元，你將 ” 13 句子越短越好 ? “ 你認(rèn)為你在目前的職業(yè)升遷的機(jī)會(huì)上有沒(méi)有可能？ ” （語(yǔ)義不清，句子太長(zhǎng)！） ?可改為： “ 你認(rèn)為，你目前有沒(méi)有可能升遷？ ” 或“ 你認(rèn)為你目前有沒(méi)有機(jī)會(huì)升遷？ ” ? “ 我們這個(gè)社區(qū)的事情只要有人來(lái)管就行，不必每個(gè)人都來(lái)出主意 ” ?“ 社區(qū)事務(wù)，有人管就行，不必大家都出主意 ” ?“ 社區(qū)事務(wù)，不必大家都來(lái)出主意 ” 例題 某家商場(chǎng)向了解顧客對(duì)商場(chǎng)各方面的滿意情況具體想了解一下內(nèi)容： 1）顧客的背景信息。 (正確、錯(cuò)誤、不知道） ? 多吃巧克力對(duì)孩子的身體有好處（正確、錯(cuò)誤、不知道） ? 2）您同意下面的話嗎？請(qǐng)選一句 ? 讀書(shū)讀到初中就行了 , 讀多了沒(méi)用 , 花錢(qián)太多。 ? ① “ 在做 300公里以內(nèi)的短途旅行時(shí)，您喜歡乘飛機(jī)進(jìn)行嗎？ ” ? ② “ 在做 300公里以內(nèi)的短途旅行時(shí)，你喜歡乘飛機(jī)呢，還是喜歡坐汽車(chē)或者其他方式？ 避免難于回答的問(wèn)題 ? 對(duì)于一些難以啟齒的問(wèn)題，例如考試作弊、企業(yè)偷稅漏稅、不孝敬父母等。 ? 例如：對(duì)于一般人員，用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)（社會(huì)支持，階層流動(dòng)， H2O）。 例如： “ 你哪一年開(kāi)始工作？后來(lái)在什么時(shí)候，換了什么工作（列舉）？ ” 內(nèi)容順序 ： 1）一般性問(wèn)題放在問(wèn)卷前面，特殊的問(wèn)題放在后面； 2）容易回答的放在前面，不容易回答的放在后面； 3）比較熟悉的放在前面；生疏的放在后面。 否則 ， 應(yīng)從問(wèn)卷中剔除 。 無(wú)結(jié)構(gòu)型 —— 也稱開(kāi)放式問(wèn)卷。 介紹自己／研究單位 說(shuō)明調(diào)查的內(nèi)容及目的，懇請(qǐng)接受調(diào)查 強(qiáng)調(diào)填答資料會(huì)受到保密，并謝謝合作 如請(qǐng)寄回，要解釋寄回方式、日期 如有贈(zèng)品要說(shuō)明。 我國(guó) 2021年第一次經(jīng)濟(jì)普查的調(diào)查方案 ? 調(diào)查對(duì)象： “ 是中華人民共和國(guó)境內(nèi)（不包括港、澳、臺(tái)地區(qū)）從事第二、第三產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的全部法人單位、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶 ” 。 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方式多種多樣。 確定調(diào)查單位 調(diào)查單位就是構(gòu)成調(diào)查總體的每一個(gè)單位，調(diào)查總體中的個(gè)體，也就是在調(diào)查過(guò)程中應(yīng)該登記其標(biāo)志的那些具體單位。 ?適用場(chǎng)合：統(tǒng)計(jì)部門(mén)進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)報(bào)表調(diào)查 市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查 郵寄調(diào)查 電話調(diào)查是調(diào)查人員利用電話同受訪者進(jìn)行語(yǔ)言交流，從而獲得信息的一種調(diào)查方法。 ?適用場(chǎng)合：社會(huì)調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)查 訪問(wèn)調(diào)查 郵寄調(diào)查是通過(guò)郵寄、宣傳媒體和專門(mén)場(chǎng)所等將調(diào)查表或問(wèn)卷送至被調(diào)查者手中，由被調(diào)查者填寫(xiě)，然后將調(diào)查表寄回或投放到收集點(diǎn)的一種調(diào)查方法。即統(tǒng)計(jì)總體。 調(diào)查方式方法 調(diào)查方式方法是指調(diào)查工作的組織方式方法，這主要取決于調(diào)查的目的、內(nèi)容和調(diào)查的對(duì)象。同時(shí)，為社會(huì)公眾 提供信息服務(wù) ” 。 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì) ?開(kāi)頭 部分 ：包括開(kāi)場(chǎng)白、填表說(shuō)明和問(wèn)卷編號(hào)等內(nèi)容。 示例：關(guān)于教師目前教學(xué)實(shí)踐情況的調(diào)查 （ 1） 研究型課程納入常規(guī)課時(shí) ①是 ②否 （２）預(yù)備或者高一全體學(xué)生接受研究性學(xué)習(xí) ①是 ②否 （ 3）高中學(xué)生自主選題 ①是 ②否 （ 4）任課教師全部參與課題指導(dǎo) ①是 ②否 （ 5）校長(zhǎng)或教導(dǎo)詢問(wèn)學(xué)生研究情況 ①是 ②否 是否式 選擇式 （ 1）多項(xiàng)單選式 . （ 2）多項(xiàng)限選式 （ 3）多項(xiàng)任選式 （ 1）多項(xiàng)單選式 . 給出的答案至少在兩個(gè)以上 ,回答者根據(jù)自 己的情況選擇其一 ,這也是問(wèn)卷中采用最多的一 種問(wèn)題形
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