【正文】 ? （上空四行，三號仿宋字，居中） ? ? 心理咨詢師文章 ? （二號黑體字，居中） ? ? ? （國家職業(yè)資格二級） ? （四號宋體字，居中） ? ? ? 文章 類型 ： XXXXXXXX ? (注明是案例報告、個人分析報告或研究報告 ) ? （上空兩行，前空四字，四號宋體字） ? ? ? 文章 題目 ： XXXXXXXXXXXXXXXXXXX ? （上空兩行，前空四字，四號宋體字） ? ? 姓 名： ? 身份證號： ? 所在省市： ? 所在單位： ? 附表 2 ? 論文撰寫格式： ? 參見打印的表格 ? ? 標(biāo)題 ? （二號黑體字，居中） ? 單位、姓名 ? （四號宋體字，居中） ? ? 摘要： ? （摘要正文，四號楷體字，行間距 固定值 22磅 ） ? ? ? 正文： ? …… ? （ 文章正文，四號宋體字，行間距 固定值 22磅 ） ? ? ? 注釋： ? （小四號宋體字， 單倍行距 ） ? ? 參考文獻(xiàn)： ? （小四號宋體字， 單倍行距 ） ? 九 、 論文答辯 ? （ 一 ） 綜合評審委員會的組成 ? ， 成立若干綜合評審委員會 ， 并填寫綜合評審委員會 專家登記表 （ 附表 3） 報勞動保障部職業(yè)技能鑒定中心備案 。 ? ，由評審委員會中每位成員評定的成績進(jìn)行 算術(shù)平均 后得出。評定成績符合以下兩個條件即為合格：占評審委員會總數(shù) 2/3以上的委員評分合格（ ≥ 60分）；平均分合格（ ≥ 60分）。評定成績符合以下兩個條件即為合格：占評審委員會總數(shù) 2/3以上的委員評分合格（ ≥ 60分）；平均分合格（ ≥ 60分）。 等等 ? ：偷過東西的人來咨詢時 ， 你怎么做 ？ ? 答： 首先建立信任關(guān)系 ， 然后了解偷東西的動機(jī)和目的 ， 通過一系列的測試和問答確定求助者是否有心理疾病 。不應(yīng)該有最深的印象，咨詢師應(yīng)該學(xué)會遺忘。 ? ：你咨詢時 ， 發(fā)現(xiàn)來訪者有傷害過他人時 ， 怎么做 ？ ? 答： 首先要看是什么時間的事 ， 還要看傷害的程度 。 ? 、 同情 。 ? ， 態(tài)度端莊 ， 品行良好 ， 坦誠正直 ， 善解人意 ， 寬容助人 ， 有耐心 ， 理解并能接納患者病態(tài)的表現(xiàn) ， 性格最好是外向型的 。 在中國是否可以這么說 ——心理專業(yè) +雜家 =心理咨詢師 ？ ） 。 ? 。 能力不足以完成咨詢時及早結(jié)束咨詢 ， 提醒或轉(zhuǎn)移求助者 。 ? （ 參見打印的表格 ） ? （心理咨詢師） （職業(yè)名稱） （國家職業(yè)資格 級） ? 全國統(tǒng)一鑒定 綜合評審 評分表 （職業(yè)名稱） （國家職業(yè)資格 級） ? 全國統(tǒng)一鑒定 綜合評審論文 評分總表 ? ★ ? ： ? ⑴ 案例選擇的意義與目的 ——為什么選擇這個案例 ？ ? ⑵ 它所發(fā)映問題的代表性和典型性 。 （ 刺激 —認(rèn)知 —反應(yīng) 。 —— 你在心橋這里實習(xí)過呀！ ）（此處，一般回答都是自己做的，或者是在督導(dǎo)老師的督導(dǎo)下完成的 ）。 ? ★★ 論文答辯要點總結(jié) （ 答辯前必須的準(zhǔn)備 ） —— ? 。 ? ★ 其他要求 —— ? 。 也就是說：論文評審 不合格 ， 證書就拿不到了 。 ? （ 一 ） 和論文有關(guān)的問題 ? ？ （ 參閱 《 心病還須心藥醫(yī) 》 極其《 提綱 》 ） ? 、 系統(tǒng)脫敏法是怎么做的 ？ ? ？ ? “ 移情 ” ？ ? （ 學(xué)生 ） 心理檔案是怎么建立的 ？ ? ？ （ 雙方的 ） ? 。 ? ：理論與臨床實踐 。 ? ⑶ 研究報告 。 ? 歡迎到我所實習(xí)。 ? ★ 最后 ， 筆者要求 —— ? 。 ? ， 錄入統(tǒng)考管理系統(tǒng) 。 ? 我的網(wǎng)上的 “ 一人三心 ” 與 “ 心病還須心藥醫(yī) ” 的案例等可引用 。 ? ⑵ 案例報告 。 ? 、 格式 、 字?jǐn)?shù) 。 ? 正所謂 “ 知己知彼 ， 百戰(zhàn)不殆 ” 啊 。 ? 7. 尊重專家， 多說 “ 謝謝老師 ” 。 ? ， 這樣可以方便快捷的闡述自己的論文 。 ? ★ ? ： ? ⑴ 為什么選擇這個理論或療法進(jìn)行研究 ？ （ 如筆者的 《 也談 “ 就勢療法 ” 》 ） ? ⑵ 結(jié)合實際案例 ， 闡述應(yīng)用這個理論或療法過程中 ， 該理論或療法的特點 、局限性 、 注意事項等 ？ ? ⑶ 結(jié)合實際案例 ， 闡述自己在該理論或療法應(yīng)用中的新體會和認(rèn)識 ？ ? ： ? ⑴ 對你所研究的理論或療法的主要特點 、 適應(yīng)問題 、 局限性 、 具體技術(shù)的使用等方面 ， 進(jìn)行提問； ? ⑵ 對你所研究理論或療法在實際應(yīng)用過程中的個人體會和感受 ， 進(jìn)行提問 。如果不是，必須誠實的表明自己為什么選擇這個案例進(jìn)行答辯。 ? ⑶ 簡要介紹所使用的咨詢方法 。 ? （ 一 ） 文章內(nèi)容部分 （ 與下面的表格中者相對照 ，大同小異 ） ? ? ★ ? ? ★ ? ★ ? ★ ? ? ? （ 二 ） 文章答辯部分 ? 、 流利 、 簡練 ★ ? ★ ? 、 診斷 、 測驗 、 咨詢等問題的回答是否正確 ★ ? 、 重要體驗如何影響心理咨詢師職業(yè)生涯等問題的自我分析 ★ ? ——主要針對個人分析報告 。 ? 。 ? （ 五 ） 有心理督導(dǎo)老師對咨詢師的業(yè)務(wù)技能提出如下的要求 ? 。 ? 3個 ， 所以文化程度也不能一刀切：最低不能低于中專 ，一般應(yīng)該是大專 ， 最好是同時具有幾個大學(xué)本科文憑 （ 一些發(fā)達(dá)國家的記者 、 教師 、 律師和心理咨詢師都必須具備兩個以上的文憑 。 ? 。 （ 有市無場 ） ? ：你認(rèn)為心理咨詢時的素質(zhì) 、 原則是什么 ？ ? 答： 素質(zhì) ——人格高尚，善于解脫負(fù)信息影響，觀察能力強(qiáng)，分析能力強(qiáng)，判斷能力強(qiáng)，有直覺能力，有專業(yè)知識，有自我覺知能力，善于學(xué)習(xí)和提高，能做到自我成長，自己充分了解自己，問話能力強(qiáng)，提問技巧嫻熟，咨詢時保持心態(tài)平和，會傾聽，有耐心，等等。 ? ：一個被強(qiáng)奸的人來咨詢 ， 你要怎么做 ？ ? 答： 如果是第一時間來，穩(wěn)定來訪者情緒，建議通知家屬并尋找合適人選護(hù)送去醫(yī)院和報案；如果是很多年前的事建議其想開些就行了；如果時間不長，先建立咨詢關(guān)系，做些必要的心理輔導(dǎo)，提些建議供選擇后結(jié)束咨詢。 拒絕原因：很多 ， 總之很麻煩 ， 萬一挖出了領(lǐng)導(dǎo)隱私 ， 以后日子不好過 。 ? ★ 答辯流程： ? ★ 面試回答例舉： ? ：中國人大多數(shù)不愿意做心理咨詢 ， 認(rèn)為跟看病一樣似的 。 ? （ 5） 答辯人回避 （ 離開 ） ， 評審委員分別將答辯評定成績填入綜合評審評分表 （ 附表 4中的論文答辯部分 ） ， 評審委員會秘書匯總評分表 （ 附表 6） 。 看你是抄襲還是自己真正的寫作 ） ? （ 3） 答辯結(jié)束后 ， 省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織 評審委員結(jié)合論文對答辯試卷進(jìn)行評定 ， 并將評定結(jié)果填入綜合評審評分表 （ 附表 4中的論文答辯部分 ） 。 ? （ 二 ） 論文內(nèi)容評定 ? ， 將評定結(jié)果填入 綜合評審評分表 （ 附表 4中的論文內(nèi)容部分 ） ， 同時填寫相應(yīng)的答辯問題 。 ? 上面有交代：正文一般要求 文字不少于 3000字； 筆者認(rèn)為可在 4000字左右 ， 含 “ 摘要 ” 。 ? 導(dǎo)言 ? 一 、 青少年易患的心理疾病和產(chǎn)生的心理問題 ? 二 、 幾種與學(xué)校 、 教學(xué) 、 學(xué)習(xí) 、 考試有直接關(guān)系的心理疾病或問題 ? 三 、 新談 “ 應(yīng)試教育并發(fā)癥 ” ? 四 、 “ 應(yīng)試教育并發(fā)癥 ” 產(chǎn)生或形成的環(huán)境 、 原因 ? （ 一 ） 學(xué)生產(chǎn)生應(yīng)試教育并發(fā)癥的應(yīng)激源之一是社會環(huán)境 ? （ 二 ） 應(yīng)激源之二是以父母為主角的家庭成員即家長 ? （ 三 ） 應(yīng)激源之三是代表當(dāng)前教育模式的學(xué)校和老師 ? （ 四 ） 不健康 、 不衛(wèi)生的教育 、 教學(xué)模式 ? （ 五 ） 還有一些具體的 、 狹義的病因 五 、 如何防治 “ 應(yīng)試教育并發(fā)癥 ” ？ （ 一 ） 有有識之士從社會學(xué)角度慷慨陳辭抨擊現(xiàn)行高考制度 （ 二 ） 能促進(jìn)身心健康的教育 、 教學(xué)模式 （ 三 ） 能促進(jìn)身心健康的勞動 、 生活模式 （ 四 ） 樹立 “ 學(xué)海無涯 ‘ 樂 ’ 作舟 ” 理念 ， 愉快學(xué)習(xí) ， 健康成長 （ 五 ） 關(guān)于教育制度 、 方針的科學(xué)實施和正確落實 （ 六 ） 防治應(yīng)試教育并發(fā)癥的一些具體措施 、 方法 、 焦慮 ？ …… ⑷ 有張有弛： ① 考前的幾天 ， 自信 、 自覺 ， 刻苦 、 用功 。 ? （ 4） 咨詢技術(shù) 。 ? ⑶ 其它文章中的例子 。 ? 案例素材的積累或搜集： （ 關(guān)于引用別人材料的道德問題 ，杜絕剽竊 、 抄襲 ， ——所以要有 “ 文獻(xiàn)參考 ” 一項 ， 以及當(dāng)事人的隱私的處理問題 ） ? 。 ? ★ 案例報告內(nèi)容 —— ? ：包括人口學(xué)資料 、 （ 求助者 ） 個人成長史 、 精神狀態(tài) 、 身體狀態(tài) 、 社會功能 、 心理測驗結(jié)果 。 ? 因此 ， “ 案例報告 ” 的寫法介于 “ 實驗研究報告 ” 和 “ 個案研究 ” 之間 。 ? ， 看到社會對心理健康的需要 。 ? 其中 “ 就勢療法 ” ，是經(jīng)過筆者的長期思考、大膽設(shè)想，也做過一些輔導(dǎo)實踐和臨床試驗，直到 2020年 8月，有了關(guān)于在29屆奧運會上美國運動員、 “ 多動癥 ” 患童菲爾普斯創(chuàng)造了單屆 8金世界第一人奇跡的新聞背景，并且有了媒體記者對筆者的專題采訪，筆者認(rèn)為它已漸趨成型，這才敢正式提出來。他們覺得年事已高 ， 要抓緊時間整理典籍和著述呀 ！ 筆者不是要成為他們 ， 而是受到他們的提醒：彈指一揮間 ， 人生竟到了中年后期 ， 后半生的時間有限 ， 得抓緊時間揮毫奮筆無紙打字呀 ！ 于是一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè) ， 一邊做心理輔導(dǎo)和咨詢 ， 一邊安排時間主要撰寫心理健康系列叢書 。 斗爭或革命的對象其中就包括心理學(xué) 。 美國心理學(xué)家 、人本主義心理學(xué)鼻祖羅杰斯提出 “ 理想自我 ” 的概念 ， 這是每個人所希望的自我形象 ， 在自己心目中有很高的價值；他還認(rèn)為人的本質(zhì)在于具有 “ 發(fā)展自我 ” 的傾向 ， 人最終要自我實現(xiàn) ，達(dá)到 “ 理想自我 ” 。 ? 綜上所述 ， 我們推薦的成長報告是這樣的： ? 真實寫自己、有事件有分析、有層次有邏輯、成長史和職業(yè)分析并重。然而 ， 從文字中 ， 從落實到字面的培訓(xùn)經(jīng)歷中 很難看出你在咨詢師的道路上有多少體會多少心得 。 ? 誤區(qū)八： 職業(yè)行為部分羅列許多書上的知識點 ， 卻很少寫到自己的經(jīng)歷與認(rèn)識 。 因此，你要呈現(xiàn)在報告中的不是這些已獲得的東西，而是你為什么要去獲取它、什么促使你去獲取它、獲取它對你的意義是什么。 這樣一來寫這件事情就失去了它的意義 。 三為眾 。 事是簡單的例子 ， 而不是詳細(xì)的故事 。 ? 正 面 說 ： 300 的 摘 要 ＋ 3500 的 正 文 ＝3800≈ 4000左右 。 ? （ 探索取向 ， I） ? 研究型的職業(yè)如數(shù)學(xué) 、 物理 、 化學(xué) 、 生物 、 生理 、 天文等 。 （ 可以有第一 、 第二 、 第三動機(jī) ） ? ◆ 對自己與 職業(yè)匹配性 的認(rèn)識 ， 對職業(yè)優(yōu)勢與弱點的分析是否能夠客觀辯證 。 ? 四 、 具體操作以及搜集案例或素材 ? ： ? 個人成長報告是自己寫自己的隱私 、 事件或數(shù)據(jù)以及成長 、 成熟過程 。 具體題目可自行擬定（ 選題 ） 。 而筆者的注釋就放在正文里 。 ? ：朱智賢 .兒童心理學(xué) .第 3版 （ 修訂版 ） .北京：人民教育出版社 ， ~79. ? —— ? （ 1） 圖書：作者 、 書名 、 出版城市 、 出版社名稱 、 出版年 、版次 、 頁碼 。 ? 七 、 討論 ? 對研究的結(jié)果進(jìn)行解釋和討論 。 ? 小寫舉例：如 “ 20世紀(jì) 90年代 ” ， “ 19980215”， 時刻 18：06： 25。 ? 層次標(biāo)題不得排在頁末而無接正文 ， 即避免 “ 背題 ” 。 ? 如果這部分可以做摘要 ， 那前言要從另一個角度或用另一種方法去寫 。這就要求你選題的的題目要縮小 ， 目標(biāo)集中 。 ? 關(guān)鍵詞另起一行 ， 排在 “ 摘要 ” 的下方 ， 字體