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正文內(nèi)容

二級心理咨詢師論文撰寫與答辯(完整版)

2024-11-16 15:46上一頁面

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【正文】 ; ? , 不妄自尊大; ? 、 信賴的關(guān)系的能力; ? ; ? ; ? ; ? ; ? ; ? ; ? ; ? 。 這是寶貴的資本 , 有利于同各種不同人格特征 、 病癥表現(xiàn)的來訪者進行面談和對其進行檢測 。 ? 隊伍應(yīng)當(dāng)形成集團軍。 咨詢師良莠不齊 , 求助者心態(tài)各異 。 ? :思想工作與心理咨詢工作的區(qū)別 ? ? 答: 思想工作以強迫式說教為主;心理咨詢以求助者 自我認(rèn)識 、 自我探索 、 自我成長 為主 , 咨詢師的作用是暗示和技巧性的輔助 。 搪塞理由:職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有明文規(guī)定 。( 15=5+10) ? 請?zhí)崆?1小時左右到場。 但就歷年答辯來看 , 每人整個的答辯大概 10鐘左右 , 不超過 15分鐘 。 ( 根據(jù)你的論文內(nèi)容 , 提出幾個問題要你回答 。 ? 按照有關(guān)要求, 統(tǒng)一 組織綜合評審期間的考務(wù) 管理 。 ? 文章內(nèi)容應(yīng)做到主題明確 , 邏輯清晰 , 敘述流暢 , 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) , 理論聯(lián)系實際 。 ? 2.《 新談 “ 應(yīng)試教育并發(fā)癥 ” 》 。 ? ( 3) 咨詢理論框架 。 參閱 “ 心橋 ” 網(wǎng)站 “ 媒體采訪 ”欄目 。 ? :包括求助者自我評估及心理咨詢師的評估和心理測驗。關(guān)于舉例子的簡單敘述 , 以及例子上升到哪個理論或方法 ——即哪些或是什么療法理論和心理測驗方法等 。 而我們的 “ 案例報告 ” 則是社會化的 。 ? …… ? , 你們個人小時候的心結(jié) ? 。 筆者在 《 心態(tài)心病心藥 》 一書中對 406種 “ 心藥 ” 只是列出了提綱 , 而在本書中用了約4/5的篇幅對其做了較詳盡 、 系統(tǒng)的表述 。由于過去隱蔽得太深,這使老同學(xué)、同事、朋友和熟人大吃一驚、大惑不解 ——什么,什么,什么?心理咨詢師 ?!你怕是個 “ 精神病 ” 吧?因為大家都不知道我還有心理學(xué)的愛好、專長或?qū)I(yè)! ? 從事心理健康工作 , 做到 2020年 , 筆者不禁想起了晚年的孔子 、 達爾文和潘菽 , 潘菽是中國現(xiàn)代心理學(xué)的奠基人之一 。 ? 從建國以來 , 特別是 “ 文化大革命 ” , 在極左路線的干擾下 , 階級斗爭就一直沒有停止 。 ? 自序 ? 奧地利精神病學(xué)家 、 “ 自我心理學(xué) ” 之父阿德勒研究發(fā)現(xiàn) , 人們喜歡通過發(fā)明創(chuàng)造 、 著書立說 、 社會興趣 、 慈善公益 、 生育子女 、 積累財富等等作為 , 補償或撫慰自己的孤獨心理 、 不安情緒或某種心結(jié) , 有生之年給人世間留下點有意義的東西 , 從而達到自我實現(xiàn);甚至還有人試圖在社會中去完善單憑自己的能力無法完善得了的東西 , 想以此自我實現(xiàn) 。立足于自己真實的經(jīng)歷 , 分析自己真實的事件 , 直面自己真實的成長 , 這樣的報告比較有價值 。培訓(xùn)的經(jīng)歷會幫助你在技能和知識方面不斷成長 。 不要出現(xiàn)成長史 2500字、職業(yè)行為 500字這樣比例懸殊的情況。 對于咨詢師而言, 自省是很重要的。 還有的學(xué)員寫一件事情 , 聲情并茂 , 當(dāng)時的天氣啊心情啊別人的反應(yīng)等等都寫了 , 卻沒有寫這件事怎樣影響了自己的成長 , 沒有寫自己如何看待這件事 ,沒有對這件在自己成長中的意義加以分析 。 但又事不過三 。 ? 正面說:論文是以事升理 , 以理服人 。 ? ★ 個人成長寫作十大誤區(qū): ? 誤區(qū)一: 報告字?jǐn)?shù)少于 3000或超過 5000。 ? ( 操作 、 動手或現(xiàn)實取向 , R) ? 現(xiàn)實型的職業(yè)如機械 、 農(nóng)業(yè) 、 電機 、 維修等 。 ? : ? ( 1) 我為何要成為一個心理咨詢師 ? ? ( 2) 成為心理咨詢師后 , 我的情緒問題是否會被明確并得到解決 ? ? ( 3) 我需要做什么準(zhǔn)備才能成為一個心理咨詢師 ? ? ( 4) 我具備哪些條件能使我成為一個出色的心理咨詢師 ? ? ( 5) 我經(jīng)常出現(xiàn)的 “ 反移情 ” 問題是什么 ? ? ( 6) 我對求助者有何期待 ? ? ( 7) 我對自己的職業(yè)有何期待 ? ? ( 8) 我希望從同事那里獲得什么 ? ? ( 9) 我的職業(yè)優(yōu)點和弱點有哪些 ? ? ( 10) 我的職業(yè)奮斗目標(biāo)有哪些 ? ? ( 11) 我的同事 會怎樣評論我 ? ? ( 12) 我希望接待哪一類型的求助者 ?為什么 ? ? ( 13) 我將如何應(yīng)對自己的心理壓力或崩潰狀態(tài) ? ? ( 14) 我如何處理求助者對自己工作的贊許和責(zé)難 ? ? ★ 你需要在這一部分涉及的要點有: ? ◆ 你從業(yè)的動機 。 ? 形式 ——結(jié)構(gòu)或格式 , 無論結(jié)構(gòu)或格式多么規(guī)范 , 寫作技巧有多高 , 如果一項研究缺乏創(chuàng)新性或存在設(shè)計錯誤等研究方法上的問題以及沒有什么研究結(jié)果 , 那么該論文就可能不會合格 。 ——你有實驗研究的多年實踐嗎 ? ? 一 、 首先是選擇哪兩種論文的問題 ? 從 3種報告中選擇 2種:如 “ 案例報告 ” 和“ 個人分析報告 ” 。 但這樣的注釋往往放在參考文獻中 。 這反映了該論著的起點和深度;科學(xué)研究都有繼承性 , 現(xiàn)時的研究都是在過去研究的基礎(chǔ)上進行的;把論著作者的成果與前人的成果區(qū)別開來;表明論著作者對他人勞動的尊重;而且也避免了抄襲 、 剽竊他人成果的嫌疑;參考文獻能起索引作用 。 ? 建議: “ 表格 ” 和 “ 插圖 ” 就不要有了 。 ? 涉及到序數(shù) , 關(guān)于文中應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字的場合以及大寫 、小寫的問題 。 標(biāo)題末不用點號 , 可能 “ ? ” 除外 。 ? 筆者的這個前言就是 、 也是摘要 。 ? 正文一般要求 文字不少于 3000字;筆者認(rèn)為可在 4000字左右 , 含 “ 摘要 ” 。 但不要輕易如此 。 將摘要與論文的層次標(biāo)題進行對比 , 是核實摘要精確性的有效方法 。 如一行排不下 , 轉(zhuǎn)行后一般以上寬下窄呈倒梯形為宜 。 ? 論文的類型:實驗研究報告 、 綜述論文 、 理論性論文 、 方法學(xué)論文和個案研究等 5種類型 。 可以根據(jù)具體情況進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整 。 ? 此外可能會有肩題 、 副標(biāo)題 。電話等聯(lián)系方式以及定稿日期也可放在題注 ( 首頁格式的頁腳或末尾處的注釋 ) 處 。 ? 關(guān)于 “ 摘要 ” 和 “ 前言 ” 的問題: ? ( 1) 兩者往往要沖突 。 也是一種情報信息檢索語言 。 ? 一晃 , 應(yīng)試教育已 20多年 。 ? 層次標(biāo)題轉(zhuǎn)行時應(yīng)保持詞語的完整性 , 并盡可能將虛詞留在行末 。 ? 通過方法 、 工具 , 詳細描述其研究是如何進行的 。 ? 原始數(shù)據(jù)需經(jīng)過統(tǒng)計處理后才能得出結(jié)果 。 ? 避免無謂的辯論以及瑣碎無力的理論比較 。 常見的附錄包括數(shù)學(xué)證明 、 大型表格 、 詞表 、 問卷或其他調(diào)查工具 、計算機程序等 。 ? √ ——指對他人個案或集體案例研究的報告 。 可從中感悟出一點道理 。 ( 病態(tài)人格 ) ? ◆ 流露出過度的自負(fù)或者自卑的意識 。 ? ◆ 明顯的 外歸因 傾向 。 ? ( 企業(yè) 、 管理或企業(yè)家取向 , E) ? 企業(yè)型的職業(yè)如工商與行政管理 、 市場營銷 、 保險業(yè)等 。 所以不要把報告以這樣的條目形式呈現(xiàn) , 而是要用 “ 首先 ” 、 “ 其次 ” , 又或者 “ 比如 ” 、“ 此外 ” 、 “ 同時 ” 這樣的詞匯將希望表達的一條一條的內(nèi)容貫穿起來 , 形成有層次 、 有邏輯的文章段落 。 如一定要寫 , 建議只以簡練的語言概括成長主線及中心思想即可 。 !?。? ? 有時候會看到學(xué)員把自己的成長事件寫得很具體 。 ” ? 須注意,我們參加的咨詢師二級考試是在考核心理咨詢師, 不是在招工,也不是員工在做工作的年度總結(jié)。 兩部分中都條理清晰地沿一條主線表明了要點,并且就重點要表達的思想進行了事件舉例及分析證明。 ? 誤區(qū)九: 職業(yè)行為部分羅列許多自己的 培訓(xùn)經(jīng)歷 ,卻很少分析到自己做這個職業(yè)的時候有何體會 。所以 多寫寫自己的看法 ,少寫一點培訓(xùn)經(jīng)歷是比較切實的方式。 ——“心病 ” 到底是怎么一會事 ? ? ⑶ 關(guān)于 30年的學(xué)習(xí)與研究 。 其自我補償或撫慰的方式 、 自我實現(xiàn)的作為就是著書立說 , 因為自測和社會實踐證明自己沒有別的什么能耐 。 但舊的心理創(chuàng)傷尚未來得及撫慰好 , 新的心理困惑在頻頻產(chǎn)生 。 ? 筆者出版的是 《 心病還須心藥醫(yī) 》 一書 , 即 “ 資質(zhì)篇 ” 。 對于筆者來說 , 致力于著書立說 , 既是一種使命 , 又是一種樂趣;因此才能作到即使廢寢忘食也樂此不疲 , 才能感到失去的也許很多但得到的肯定更多 , 還常常感到若不能如愿以償則死不能瞑目 。 ? 故事要簡練。 在個案研究的寫作中 , 作者既要考慮到保護當(dāng)事人的個人隱私 , 又要考慮到把重要的材料描述清楚 , 這個平衡點通常較難把握 。 ? :包括具體目標(biāo) 、 最終目標(biāo) 、 近期目標(biāo)與長遠目標(biāo) 。 3人一組:扮演咨詢師 、 當(dāng)事人 、 點評者 。 ? ? C研究報告 ( 實驗研究報告 ) 。 ? : ? ( 1) 結(jié)合實踐 , 談?wù)勛约簩υ摾碚撚泻涡碌恼J(rèn)識 ? ? ( 2) 結(jié)合實踐 , 談?wù)剬υ摾碚摰淖稍兗夹g(shù)有何新的體會 ? ? 五 、 選題 ( 包括確定方向 、 研究方法或工具和構(gòu)思提綱 ) ? 包括 選擇案例素材和擬定篇章的提綱 , 是寫好文章成功的一半 ?。?! 因此 , 下一次和同學(xué)們見面就是點評你們的寫作提綱 , 甚至包括摘要和前言 。 ? 七 、 定稿 ( 經(jīng)過幾次修改 ) ? 要求:最低 3稿敲定 。 設(shè)主席 1人 , 主持答辯工作 。 ? ( 三 ) 答辯的主要程序和要求 ? : ? ( 1) 省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心根據(jù)答辯問題 , 制作 書面答辯試卷 ( 試卷格式見附表 5) , 用信封分別封存 , 并在信封上注明考生姓名 、 準(zhǔn)考證號和論文題目 。 ? ( 2) 答辯人作簡短的自我介紹 , 匯報論文的主要內(nèi)容和需要說明的問題 , 時間不超過 5分鐘 。 ? :按歷年來的規(guī)律一般都是在考完試 ( 筆試 ) 的第四周 。 不聽建議也可以 , 隨便怎么做 , 但是咨詢費必須掏出來才讓走 。 如有 , 就找到問題根源 , 來訪者認(rèn)識到的話 , 應(yīng)該很快會恢復(fù)正常 。 ? :一個女孩認(rèn)為自己很丑 , 你如何處理 ? ? 答: 建立咨詢關(guān)系 , 做必要的測驗和心理輔導(dǎo) , 效果良好 , 結(jié)束咨詢 。 ? 。 ? ( 三 ) 綜合素養(yǎng) ? 、 效果較好 。 ? 、 敏銳觀察和準(zhǔn)確思維判斷并快捷做出應(yīng)對等多項能力 。 ? 。 如何對待這個案例 ? ? 答: 建立咨詢關(guān)系,做些必要的心理測驗,深入剖析求助者的成長經(jīng)歷,找出問題可能的所有根源,設(shè)法予以解決。 ? ⑷ 咨詢過程的完整性和規(guī)范性 。(刺激 —反應(yīng),如強化等哪種方法或技巧?) ? : ? ⑴ 這個案例是不是自己親自處理的 ? ( 這就說明可以是別人處理的 , 而自己是怎么介入和分析認(rèn)識的 ) ? ⑵ 為什么對求助者的心理和行為問題的發(fā)生和發(fā)展做這樣的分析 , 理論依據(jù)和實踐的依據(jù)是什么 ? ( 實踐的依據(jù):過去對類似問題求助者的咨詢經(jīng)驗 ) ? ⑶ 初步診斷 、 確定診斷的依據(jù)是什么 ? 鑒別診斷的依據(jù)是什么 ? ? ⑷ 為什么確立這樣的咨詢目標(biāo) ? 短期目標(biāo)和長期目標(biāo)在咨詢過程中是如何實現(xiàn)的 ? ( 長期目標(biāo)還需要跟蹤輔導(dǎo) ) ? ⑸ 咨詢過程中為什么采用某個或某些療法和技術(shù) ? 具體是如何使用的 ? ( 采用某個 , 好答辯 ) ? ⑹ 咨詢過程中遭遇阻抗 、 沉默 、 求助者失約或遲到 、 脫落等問題時你是如何處理的 ? ( 追問技巧 , 中性原則 , 收費原則 ) ? ⑺ 某某測驗的分?jǐn)?shù)請解釋一下 ? ? ⑻ 焦慮與抑郁這兩種情緒的區(qū)別是什么 ? ? ⑼是第一次接個案嗎?以往的咨詢過程中有沒有失敗過?是怎么處理的? ? : ? ⑴ 案例中使用的咨詢方法必須熟練掌握 。 ( 千萬不要耍小聰明 , 即使這些委員老師裝糊涂 ) ? ⑵ 要避免在陳述時變成個人簡歷的介紹 。 ( 這 4大塊是答辯提問的重點 ) ? 。 ? 。 ? 由于論文評審是國家職業(yè)資格考試中的 “ 非標(biāo)準(zhǔn)化考試 ” 部分 。 只要包括 3方面:培訓(xùn)單位 、 考試考核評審單位 、 自己 ) ? ? ( ? ) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ( 和生活當(dāng)中 ) 上 ? ? 關(guān)于答辯老師的構(gòu)成 。 不提倡駁論 。 ? 。 ( 即成績不合格 , 不可參加答辯 ) ? ( 附表 4) 和論文由省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一封存保管 , 供評定答辯成績時使用 。 ? ? ? ? 錢錫安 ? 202045
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