【正文】 / / 就業(yè) 情況 畢業(yè)生初次就業(yè)率 96． 5% 預(yù)期目標(biāo)： 98% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 畢業(yè)生就業(yè)登記表 預(yù)期目標(biāo) ： 99% 驗(yàn)收要點(diǎn) ：畢業(yè)生就業(yè)登記表 畢業(yè)生初次就業(yè)平均月薪 1600元 預(yù)期 目標(biāo)： 1800元 驗(yàn)收要點(diǎn) ：就業(yè)協(xié)議 ,部分畢業(yè)生工資表格 預(yù)期目標(biāo) ： 20xx元 驗(yàn)收要點(diǎn) ：就業(yè)協(xié)議 ,部分畢業(yè)生工資表格 7 財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表： 汽車制造與檢修 重點(diǎn)支持 專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表 重點(diǎn) 支持 專業(yè)名稱 汽車制造與檢修 專業(yè)負(fù)責(zé)人 劉德文 建設(shè)內(nèi)容 20xx 年 10 月至 20xx 年 10 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 20xx 年 10 月至 20xx 年 10 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 人才 培養(yǎng) 模式 與 課程 體系 改革 式 預(yù)期目標(biāo)： 通過加強(qiáng)校企合作，構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。 《汽車維護(hù)》 1本專業(yè)教材。 。 2人，并派 1人到西部職業(yè)學(xué)校支教。 3名教師到聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)學(xué)習(xí)生產(chǎn)管理技術(shù) 2月。 預(yù)期目標(biāo)： 通過外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、承擔(dān)教改任務(wù)等方式再培養(yǎng) 1名專業(yè)帶頭人，實(shí)現(xiàn) 2名專業(yè)帶頭人優(yōu)勢互 補(bǔ)，共同引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 2名教師到高校培訓(xùn)汽修技 術(shù)和 企業(yè)掛職鍛煉 2個(gè)月，簽訂協(xié)議書。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1個(gè)月 。 1門課程教材開發(fā)。 6名兼職教師。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1家企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。 9 建設(shè) 2．建立校外實(shí)習(xí)基地 預(yù)期目標(biāo)： 密切校企關(guān)系，新建校外實(shí)習(xí)基地 4個(gè)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、企業(yè)、學(xué)校和家長評價(jià)相結(jié)合的行為評價(jià)機(jī)制。 4．完善以企業(yè)為主的崗位評價(jià)機(jī)制。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ； 《車工工藝與技能訓(xùn)練》 1門課程標(biāo)準(zhǔn)； 《車工工藝與技能訓(xùn)練》 1種 校本 教材。 師資 隊(duì)伍 建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) : 通過外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、承擔(dān)教 改任務(wù)等方式培養(yǎng) 1 名專業(yè)帶頭人，在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教育教學(xué)改革和技術(shù)服務(wù)等方面起到引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ，每人時(shí)間不少于 1個(gè)月； 1～ 2次，并提交總結(jié)報(bào)告； %專業(yè)教師取得相關(guān)職業(yè)崗位的 專業(yè)職業(yè)資格證和等級證書； 1門專業(yè) 校本 教材開發(fā)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1名教師參加研究生學(xué)習(xí)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ，制定共贏機(jī)制。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 4家校外頂崗實(shí) 習(xí)基地，簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 。 4. 畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率在 100% 預(yù)期目標(biāo)： 由行業(yè)人員、學(xué)校教師共同組成專業(yè)建設(shè)小組，構(gòu)建以適應(yīng)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的課程體系；并開發(fā)課程和專業(yè)教材。 7. 與行業(yè)企業(yè)進(jìn)行交流； 實(shí)訓(xùn)基地 預(yù)期目標(biāo) : 為提高學(xué)生操作技能， 結(jié)合行業(yè)企業(yè)對員工培訓(xùn)資源需求，以及同類學(xué)校資源的缺乏狀況。 選拔 1名 “雙師型”教師到國內(nèi)外高校進(jìn)修或知名企業(yè)掛職鍛煉 ，引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)、發(fā)展。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1. 制定選拔送培條件 。 ，參與教學(xué)。 。 14 機(jī)制 預(yù)期目標(biāo)： 為了對人才培養(yǎng)質(zhì)量客觀全面的評價(jià)，初步形成“三位一體”的評價(jià)體系，學(xué)校 實(shí)行實(shí)作考核、過程考核相結(jié)合的考核方式改革，以建立成對學(xué)生考核具有全面性，科學(xué)性，可操作性強(qiáng)的評價(jià)體系。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ； ，總結(jié)集團(tuán)化培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)； 《章程》規(guī)定，吸收集團(tuán)新成員學(xué)校 3所，企業(yè) 10家。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ； 3本，并在集團(tuán)內(nèi)的學(xué)校中推廣使用； ，統(tǒng)一規(guī)劃協(xié)調(diào)集團(tuán)成員學(xué)校間的培訓(xùn)專業(yè)與培訓(xùn)課程設(shè)置，以及教學(xué)計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)。 預(yù)期目標(biāo)： 完成人力資管理有限公司、集團(tuán)江津培訓(xùn)中心和網(wǎng)站在建設(shè)，嘗試開展學(xué)員培訓(xùn)和就業(yè)業(yè)務(wù)，搭建企業(yè)用工和培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)平臺(tái)。 10個(gè)； ，全面實(shí)施“訂單培養(yǎng)”。 預(yù)期目標(biāo)： 進(jìn)一步搭建平臺(tái) ，促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)共建專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，深化校企合作，全面實(shí)施“訂單培養(yǎng)”， 形成校企互動(dòng)的共贏機(jī)制，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)學(xué)校與企業(yè)在人才需求上的有效對接。 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ； 2本，并在集團(tuán)內(nèi)推廣使用。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ； 、校際、校企、校村合作培訓(xùn)條例等管理制度； ； 《章程》規(guī)定，吸收集團(tuán)新成員學(xué)校 2 所，企業(yè) 10家。 預(yù)期目標(biāo)： 進(jìn)一步擴(kuò)大校企合作規(guī)模，新增 3家校外頂崗實(shí)習(xí)基地，完善頂崗實(shí)習(xí)管理制度。 4. 企業(yè)文化上墻。 3. 根據(jù)生產(chǎn)要求，企業(yè)建立生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1. 制定電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)兼職教師聘用條件 ； 2. 通過筆試、面試等方式，選拔出 1名技術(shù) 骨干擔(dān)任兼職教師； 3． 與兼職教師簽訂協(xié)議，并發(fā)聘書； 4. 安排每位兼職教師每周承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù) 15學(xué)時(shí)以上 5. 對所聘用的兼職教師進(jìn)行教育理論、教學(xué)方法、教師職業(yè)規(guī)范培訓(xùn) 6. 建立聘用兼職教師 資源 庫 預(yù)期目標(biāo)： 在行業(yè)聘用 3名技術(shù)能手為兼職教師 ，建立相對穩(wěn)定的兼 職教師隊(duì)伍。 驗(yàn)收要點(diǎn)： YL777型電梯安裝、維修與保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)考核裝置 1臺(tái) ； 、維護(hù)、保養(yǎng)設(shè)備的操作與維護(hù)管理制度，并上墻； 75名學(xué)生技能實(shí)訓(xùn) 40名企業(yè)員工培訓(xùn) 師資 隊(duì)伍 建設(shè) 人 預(yù)期目標(biāo) : 通過外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、承擔(dān)教改任務(wù)等方式培養(yǎng) 1名專業(yè)帶頭人，在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教育教學(xué)改革和技術(shù)服務(wù)等方面起到引領(lǐng)和帶動(dòng)作用 。 3. 通過集體備課，形成若干個(gè)任務(wù)書； 4. 學(xué)生按 4人 1小組，共同合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)； 5. 與同類學(xué)校交流，不斷改進(jìn)教學(xué)方法 ； 6. 相關(guān)任課教師每期寫出教學(xué)總結(jié)； 預(yù)期目標(biāo) : 進(jìn)一步完善 “理實(shí)一體化”教學(xué)模式改革 ，把 “理實(shí)一體化”教學(xué)模式 推廣到多個(gè)專業(yè)。 98% 預(yù)期目標(biāo)： 進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，完善人才培養(yǎng)模式。 。 ； 。 1次。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ； 8名兼職教師； 、對兼職教師進(jìn)行教育理論、教學(xué)方法、教師職業(yè)規(guī)范的培訓(xùn)； 16學(xué)時(shí) /周的教學(xué)任務(wù)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1門 校本 教材編寫。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ； 1個(gè)空氣壓縮站的建立； 2臺(tái)數(shù)控銑床、 4臺(tái)加工中心和 4臺(tái)普通車床以及機(jī)床附件的采購合同，完成設(shè)備安裝、調(diào)試及驗(yàn)收工作，投入使用； 50臺(tái)，多媒體教學(xué)設(shè)備 1臺(tái)； ，與聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)共同編寫實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)教材； 2人，并派 1人到西部職業(yè)學(xué)校支教； 2篇論文。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ； 《 機(jī)械制圖 》 1門課程標(biāo)準(zhǔn)； 《 機(jī)械制圖 》 1本 校本 教材。 、企業(yè)、學(xué)校相結(jié)合專業(yè)技能評價(jià)機(jī)制。 ； 。 100人次。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1名教師參加研究生學(xué)習(xí)； 。 預(yù)期目標(biāo)： 從機(jī)械行業(yè)再聘用 6名兼職教師，建立相對穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。 1～ 2次，并提交總結(jié)報(bào)告。 1門教材編寫。 1門優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)。 1門專業(yè)課學(xué)案的編寫。 ，完成設(shè)備安裝、調(diào)試及驗(yàn)收工作；投入使用。 4名教師到聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)學(xué)習(xí)生產(chǎn)管理技術(shù) 2月。 預(yù)期目標(biāo) : 企業(yè)與學(xué)校共建教學(xué)場景，進(jìn)行場景教學(xué)模式的探索，提高教學(xué)效果。 預(yù)期目標(biāo)： 由行業(yè)人員、學(xué)校教師合作，完善以適應(yīng)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的課程體系；并開發(fā)課程和專業(yè)教材。 教學(xué)儀器設(shè)備總值 2100萬元 預(yù)期目標(biāo)： 凈增 100萬元，達(dá) 2200萬元 驗(yàn)收要點(diǎn)： 統(tǒng)計(jì)表，實(shí)地考察。 （ 1） 完善集團(tuán)管理制度，強(qiáng)化集團(tuán)秘書處和專委會(huì)的職能，形成集團(tuán)高效運(yùn)行的良性機(jī)制。 （ 6）組建包括學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織人員參與的學(xué)生技能考核小組，形成初步方案并試行 。加強(qiáng)集團(tuán)校企、校村間合作，尤其是發(fā)揮集團(tuán)牽頭學(xué)校重慶市江南職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢，實(shí)施“項(xiàng)目共享、師資共享、基 地共享、利益共享”等培訓(xùn)模式，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)年培訓(xùn)農(nóng)民 5萬人以上的目標(biāo)。 二、建設(shè)思路 重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)思路： 以 汽車制造與檢修專業(yè)建設(shè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)建設(shè) 建設(shè)等 3個(gè)專業(yè)建設(shè)為龍頭，以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式為突破口，以課程建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容改革為核心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為支撐，培養(yǎng)電子信息產(chǎn)業(yè)、汽車制造與檢修產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)裝配制造業(yè)等領(lǐng)域需要的技術(shù)技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。積極探索“訂單式” 、“工學(xué)交替”、“頂崗實(shí)習(xí)”等人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“項(xiàng)目教學(xué)”、“場景教學(xué)”等 3個(gè)實(shí)踐性教學(xué)模式，與行業(yè)、企業(yè)合作開發(fā) 3門課程標(biāo)準(zhǔn)、 3門 校本教材 。 4 建設(shè)總 目標(biāo)及 項(xiàng)目分 年度建 設(shè)目標(biāo) 年度 建設(shè)內(nèi)容 20xx 年 10 月至 20xx 年 10 月年度目標(biāo) 20xx 年 10 月至 20xx 年 10 月年度目標(biāo) 重 點(diǎn) 專 業(yè) 建 設(shè) (一 )人才培養(yǎng)模式與課程體系改革 （ 1）初步形成 3個(gè)專業(yè)的“ 2+1” 工學(xué)結(jié)合 等 3種人才培養(yǎng)模式； （ 2）校企合作制定 3門課程標(biāo)準(zhǔn)； （ 3）完成 3門課程及配套輔助資料建設(shè)（含教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等）； （ 4）探索有效的教學(xué)模式，初步形成 3個(gè)專業(yè)的“項(xiàng)目教學(xué)法”等 3種教學(xué)模式； （ 5）學(xué)生“雙證書”獲取率 100%。編制集團(tuán)五年發(fā)展規(guī)劃； （ 2）按照《章程》規(guī)定，吸收集團(tuán)新成員學(xué)校 2所，企業(yè) 10家 。 （ 5）選派 3名專業(yè)培訓(xùn)教師到集團(tuán)企業(yè)對口實(shí)踐或掛職擔(dān)任技術(shù)副總 ， 選聘企業(yè)工程技術(shù)人員和社會(huì)能工巧匠 5名到集團(tuán)開展兼職培訓(xùn) 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 2家企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議； ，制定人才培養(yǎng)實(shí)施方案； 100人。建立《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與檢修》 1門核心。 ,并投入使用。 預(yù)期目標(biāo) : 繼續(xù)完善場景建設(shè)，深化場景 教學(xué)模式，把場景教學(xué)模式推廣到多個(gè)專業(yè)。 2人，并派 1人到西部職業(yè)學(xué)校支教 1篇論文 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 2人出國或高校進(jìn)修培訓(xùn)，取得相應(yīng)學(xué)習(xí)證書，培養(yǎng) 1名成為重慶市級名師。并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書。 1～ 2次，并提交總結(jié)報(bào)告。 師資 隊(duì)伍 建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 從機(jī)械 行業(yè)聘用 6名兼職教師，改善專業(yè)教師結(jié)構(gòu)。 、教學(xué)方法、教師職業(yè)規(guī)范培訓(xùn)。 ，能為學(xué)校創(chuàng)收。制定實(shí)習(xí)基地運(yùn)行管理機(jī)制，形成相關(guān)文件，創(chuàng)建良好的校外實(shí)習(xí)環(huán)境。 、企業(yè)、學(xué)校相結(jié)合的專業(yè)技能評價(jià)機(jī)制。 10 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 重點(diǎn)支持 專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表 重點(diǎn) 支持 專業(yè)名稱 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 專業(yè)負(fù)責(zé)人 喻春林 建設(shè)內(nèi)容 20xx 年 10 月至 20xx 年 10 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 20xx 年 10 月至 20xx 年 10 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 人才 培養(yǎng) 模式 與 課程 體系 改革 預(yù)期目標(biāo)： 通過加強(qiáng)校企合作，構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。 預(yù)期目標(biāo) : 企業(yè)與學(xué)校共建教學(xué)場景，進(jìn)行場景教學(xué)模式的探索，提高教學(xué)效果。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 帶頭人 參加國外學(xué)術(shù)交流或職業(yè)教育理論培訓(xùn) 1次； 1門專業(yè)課學(xué)案的編寫； 1次專業(yè)專題講座。 預(yù)期目標(biāo)： 通過企業(yè)鍛煉、專業(yè)培訓(xùn)等方式培養(yǎng) 6名教師成為“雙師型”教師，使在編“雙師型”教師比例達(dá) 90%以上。 預(yù)