創(chuàng)建“五型”班組活動的實施方案(存儲版)
【正文】 干部、安監(jiān)員、班組長、網(wǎng)員、崗員 、協(xié)管員 的監(jiān)督檢查作用。逐步形成中心、車間、班組三級教育培訓體系。 班組建設(shè)考評是檢驗、指導、提升班組管理水平的重要舉措，中心各級組織必須高度重視。 二是組織實施階段 :從 2021 年 5 月 1 日起。 六 、實施步驟 8 從 2021 年 4 月開始實施，共分為三個階段進行。將文化融入班組管理，以科學、先進的文化理念來指導和引領(lǐng)班組各項管理，用共同的價值觀念和溫馨和諧的文化氛圍，把全體 員工 凝聚在一起，最大限度地激發(fā)和調(diào)動班組 員工 的工作積極性和創(chuàng)造性，進而全面提升班組建設(shè)水平。第三，班組 員工 要在班組長的帶領(lǐng)下，樹立終身學習和學用結(jié)合的理念，聯(lián)系崗位工作，制定學習計劃，有目的、有步驟、分階段地學習，通過不斷的學習，努力提高“學習力”，共享學習 樂趣、體現(xiàn)自我價值。在設(shè)施、設(shè)備和材料管理上， 要 落實安全責任，明確目標、完善制度、抓好設(shè)備保養(yǎng)和檢修工作，確保材料質(zhì)量和設(shè)備完好。 班組建設(shè)涉及中心各項工作，涵蓋各 級管理的方 5 方面面，完善的管理制度和強有力的監(jiān)督體系是保證班組工作質(zhì)量的前提。隨時調(diào)解班組 員工 糾紛、搞好班組治安防范、職業(yè)健康、勞動保護等工作，確保班組的和諧穩(wěn)定。深入推進“手指口述”管理，提高各級、各崗位人員的執(zhí)行力。按照“干什么，學什么；缺什么，補什么；練什么，精什么”的基本原則，爭做一專多能、知識型、技能型、專家型的復(fù)合型人才。 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，以調(diào)動 員工 積極性、主動性、創(chuàng)造性為前提，以全面提升 員工 隊伍整體素質(zhì)為著力點，以 安全質(zhì)量標準化保持公司一級水平 為目標，以班組“五型”管理模式為抓手 ，促進 員工 崗位成才，崗位奉獻，培養(yǎng)造就符合選煤中心新時期、新任務(wù)要求的一流 員工 隊伍，不斷增強隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力、執(zhí)行力和班組自主管理能力。夯實 企業(yè) 發(fā)展基礎(chǔ)。 創(chuàng)新型班組 —— 在日常班組生活 中引導樹立創(chuàng)新理念，改善心智模式，充分發(fā)揮班組成員的聰明才智，引導樹立時時、處處、人人都有創(chuàng)新的理念，提高創(chuàng)新能力，投身創(chuàng)新實踐。要通過小改小革、修舊利廢、雙增雙節(jié)等諸多方式提高班組創(chuàng)造效益能
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