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正文內(nèi)容

成都醫(yī)學(xué)院五年制臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(20xx版)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 有其它不符合畢業(yè)的條件者,按學(xué)位及學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則和《學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定辦理。 珍視生命,關(guān)愛患者,具有人道主義精神;將預(yù)防疾病、驅(qū)除病痛作為自己的終身責(zé)任;將提供臨終關(guān)懷作為自己的道德責(zé)任;將維護(hù)民眾的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任。 在應(yīng)用各種可能的技術(shù)去追求準(zhǔn)確的診斷或改變疾病的進(jìn)程時(shí),應(yīng)考慮到 患者及其家屬的利益,并注意發(fā)揮可用衛(wèi)生資源的最大效益。 掌握正常的妊娠和分娩、產(chǎn)科常見急癥、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則,以及計(jì)劃生育的醫(yī)學(xué)知識(shí)。 內(nèi)、外、婦、兒科各類常見病、多發(fā)病的診斷、處理能力。 掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和技能,通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)統(tǒng)考。 六 、 課外培養(yǎng)計(jì)劃 結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、技能比賽、演講比賽、文藝活動(dòng)等第二課堂活動(dòng),以及開展社會(huì)調(diào)查和社會(huì) 實(shí)踐,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí), 突出本專業(yè)特色 (見表 2) 。 其他專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng) 學(xué)生利用假期到醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)從事“早臨床”實(shí)踐活動(dòng) 1周以上,撰寫“活動(dòng)心得”( 1000字以上),并出具 活動(dòng)所在單位證明者,得 1分。 在職業(yè)活動(dòng)中重視醫(yī)療的倫理問(wèn)題,尊重患者的隱私和人格。 (二)知識(shí)目標(biāo) 17 掌握與醫(yī)學(xué)相關(guān)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、行為科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)方法,并能用于指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐。 掌握中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn),了解中醫(yī)學(xué)診療基本原則。 運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)的原理,針對(duì)臨床問(wèn)題進(jìn)行查證、用證的初 步能力。 三、培養(yǎng)方式和學(xué)習(xí)年限 學(xué)制 5 年。達(dá)到《成都醫(yī)學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予細(xì)則》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)習(xí)期間可以重復(fù)記分,總分不超過(guò) 2分。 七 、 學(xué)業(yè) 考核 、畢業(yè) 與學(xué)位授予 嚴(yán)格 進(jìn)行 學(xué)業(yè)考核,實(shí)行學(xué)分制記分。 18 1能夠?qū)颊吆凸娺M(jìn)行有關(guān)健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識(shí)的宣傳教育。 一般急癥的診斷、急救及處理能力。 掌握全科醫(yī)學(xué)基本知識(shí),掌握健康教育、疾病預(yù)防和篩查的原則,掌握緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識(shí)。 1具有科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新和分析、批判精神。 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,認(rèn)識(shí)到持續(xù)自我完善的重要性,不斷追求卓越。 表 1: 課程結(jié)構(gòu)與學(xué)分分配總表 課程類別 課程內(nèi)容 學(xué)分 占總學(xué)分比例 備 注 必 修 課 通識(shí)教育課 思想政治、外語(yǔ)、體育、軍事理論、等 58 % 專業(yè)基礎(chǔ)課 學(xué)科、專業(yè)基礎(chǔ)課程(含實(shí)驗(yàn)課程) 55 % 專業(yè)課 專業(yè)課程(含實(shí)驗(yàn)、 實(shí)踐系列課程) 57 % 實(shí)踐環(huán)節(jié) 畢業(yè)實(shí)習(xí) 24 10% 選 修 課 通識(shí)選修課 12 5% 專業(yè)選修課Ⅰ 24 % 專業(yè)選修課Ⅱ 10 % 課外培養(yǎng)計(jì)劃 參見課外計(jì)劃培養(yǎng) 表 累計(jì) 不超過(guò) 6學(xué)分 課外培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)分可替代選修課學(xué)分。 主要課程: 系統(tǒng) 解剖學(xué) 、 組織胚胎學(xué)與病理學(xué)、生理學(xué)與病理生理學(xué)、 生物化學(xué)與分子生 物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、 醫(yī)學(xué)微生物學(xué) 、 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、 診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué) 、傳染病學(xué)、 急診醫(yī)學(xué)、循證醫(yī)學(xué) 、腫瘤學(xué)概論、放射腫瘤學(xué)、斷層解剖學(xué)、分子影像學(xué) 等。 具有與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流的能力。 系統(tǒng)、規(guī)范地進(jìn)行體格及精神檢查的能力,規(guī)范書寫病歷的能力。 掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病機(jī)理 、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則。 尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員,有集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作開展衛(wèi)生服務(wù)工作的觀念。 競(jìng)賽、比賽 校級(jí)(只含社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科、第二 獲一等獎(jiǎng) 4 (含社會(huì)實(shí)踐、各類學(xué)科、文化、體育比賽) 課堂比賽) 獲二等獎(jiǎng) 獲三等獎(jiǎng) 省、部級(jí) 獲一等獎(jiǎng) 獲二等獎(jiǎng) 獲三等獎(jiǎng) 國(guó)家級(jí) 獲一等獎(jiǎng) 獲二等獎(jiǎng) 獲三等獎(jiǎng) 科研活動(dòng)與創(chuàng)新實(shí)踐 參加 創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 并結(jié)題驗(yàn)收者 在本專業(yè)統(tǒng)計(jì)源及統(tǒng)計(jì)源以上級(jí)別學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文 第一作者 第二作者 獲得專利 第一作者 第二作者 表 3: 專業(yè)選修課Ⅰ 序號(hào) 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) (含 實(shí)驗(yàn) ) 開課學(xué)期 1 醫(yī)學(xué)倫理學(xué) 2 36 5 2 醫(yī)療文書寫作 1 18 5 3 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) 2 36( 12) 5 4 臨床藥理學(xué) 2 36 5 5 交流與溝通學(xué) 2 36( 12) 5 6 衛(wèi)生法學(xué) 2 36 5 7 流行病學(xué) 2 36 6 8 專業(yè)英語(yǔ) 2 36 6 9 基本治療與護(hù) 理技術(shù) 1 18 6 10 醫(yī)學(xué)心理學(xué) 2 36 6 11 社會(huì)醫(yī)學(xué) 2 36 6 12 全科醫(yī)學(xué) 概論 2 36 7 13 康復(fù)醫(yī)學(xué) 2 36 7 合計(jì) 24 432( 42) 5 表 4: 專業(yè)選修課Ⅱ 序號(hào) 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) (含 實(shí)驗(yàn) ) 開課學(xué)期 1 醫(yī)學(xué)史 2 36 3 2 人體表面解剖學(xué) 27 3 3 生命科學(xué)導(dǎo)論 2 36 3 4 神經(jīng)生物學(xué) 2 36 3 5 人力資源管理學(xué) 2 36 3 6 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 學(xué) 2 36 4 7 毒理學(xué)基礎(chǔ) 2 36 4 8 臨床哲學(xué)思維 2 36 4 9 病毒的奧秘 27 4 10 自然醫(yī)學(xué)概論 2 36 4 11 衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué) 1 18 5 12 醫(yī)學(xué)微生態(tài)學(xué) 27 5 13 醫(yī)學(xué)信息收集與處理 1 18 5 14 衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué) 2 36 5 15 臨終關(guān)懷 1 18 5 16 臨床治療藥物監(jiān)測(cè)技術(shù) 2 36 6 17 醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露與安全防護(hù) 2 36 6 18 普通心理學(xué) 2 36 6 19 社會(huì)心理學(xué) 2 36 6 20 基因治療 2 36 7 21 針灸學(xué) 2 36 7 22 輸血與輸血技術(shù) 2 36 7 23 美容外科學(xué) 2 36 7 24 疼痛治療學(xué) 2 36 7 25 ERP原理與實(shí)施 45 8 26 肝臟疾病診斷與治療 2 36 8 27 肺部疾病診斷與治療 2 36 8 28 內(nèi)科疾病與腎臟 2 36 8 合計(jì) 52 936 6 表 5: 5 年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教學(xué)進(jìn)程表 課程類別 課程性質(zhì) 序 號(hào) 課程名稱 學(xué) 分 課時(shí)分配 各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配 學(xué) 時(shí) 總 數(shù) 理論 實(shí)踐 第一 學(xué)年 第二 學(xué)年 第三 學(xué)年 第四 學(xué)年 第五 學(xué)年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20周 20周 20周 20周 20周 20周 20周 20周 24周 24周 必修 課 通識(shí)教育課 1 馬克思主義基本原理 3 54 36 18 4 畢 業(yè) 實(shí) 習(xí) 48 周 2 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 5 90 54 36 4 3 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 3 54 36 18 4 4 思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ) 3 54 36 18 4 5 形勢(shì)與政策 2 32 32 2 2 6 大學(xué)英語(yǔ) 16 288 144 144 4 4 4 4 7 體育 5 90 90 2 2 2 2 2 8 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 6 108 54 54 4 4 9 軍事理論 2 36 36 2 10 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃 1 18 18 2 11 就業(yè)指導(dǎo) 1 18 18 2 12 大學(xué)生心理健康教育 2 36 36 3 13 醫(yī)用高等數(shù)學(xué) 3 54 54 4 14 醫(yī)用物理學(xué) 3 54 39 15 6 15 醫(yī)用化學(xué) 3 54 39 15 6 小計(jì) 58 1040 632 408 專業(yè)基礎(chǔ)課 16 醫(yī)學(xué)文化概論 2 36 36 4 17 系統(tǒng)解剖學(xué) 6 108 60 48 6 18 細(xì)胞生物學(xué) 2 36 36 3 19 醫(yī)學(xué)生物實(shí)驗(yàn)學(xué) 27 27 3 20 局部解剖學(xué) 63 63 6 21 組織胚胎學(xué) 與病理學(xué) 5 90 90 6 6 22 醫(yī)學(xué)形態(tài)實(shí)驗(yàn)學(xué) 63 63 3 3 23 生理學(xué)與 病理生理學(xué) 6 108 108 6 6 24 醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué) 3 54 54 3 3 25 生物化學(xué)與 分子生物學(xué) 4 72 72 6 26 生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn) 45 45 6 27 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué) 27 27
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