【正文】 修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定最低學(xué)分、通過(guò)畢業(yè)綜合科目和技能考試、并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)條件者，準(zhǔn)予畢業(yè)。 根據(jù)具體情況選擇使用合適的臨床技術(shù)，選擇最適合、最經(jīng)濟(jì)的診斷、治療手段的能力。 1履行維護(hù)醫(yī)德的義務(wù)。 表 2：課外培養(yǎng)計(jì)劃表 項(xiàng)目 課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐要求 學(xué)分 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 參加學(xué)校、二級(jí)院系統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)如“三下鄉(xiāng)活動(dòng)”等，并寫出調(diào)研報(bào)告，評(píng)審 優(yōu)秀 者，得 1分； 學(xué)生個(gè)人利用假期進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等，并寫出調(diào)研報(bào)告，評(píng)審 優(yōu)秀 者，得 1分； 學(xué)習(xí)期間同一類實(shí)踐活動(dòng)不得重復(fù)記分，總分不超過(guò) 2分。 1結(jié) 合臨床實(shí)際，能夠利用圖書資料和現(xiàn)代信息技術(shù)獨(dú)立研究醫(yī)學(xué)問(wèn)題及獲取新知識(shí)與相關(guān)信息，能用英語(yǔ)閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。 掌握基本的藥理知識(shí)及臨床合理用藥原則。 二、培養(yǎng)要求 （一） 思想道德 與職業(yè)素質(zhì) 遵紀(jì)守法，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，熱愛祖國(guó)，忠于人民，愿為祖國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。 三、培養(yǎng)方式和學(xué)習(xí)年限 2 學(xué)制 5 年。 掌握中醫(yī)學(xué) 的基本特點(diǎn)，了解中醫(yī)學(xué)診療基本原則。 在職業(yè)活動(dòng)中重視醫(yī)療的倫理問(wèn)題，尊重患者的隱私和人格。 在應(yīng)用各種可能的技術(shù)去追求準(zhǔn)確的診斷或改變疾病的進(jìn)程時(shí)，應(yīng)考慮到患者及其家屬的利益，并注意發(fā)揮可用衛(wèi)生資源的最大效益。 內(nèi)、外、婦、兒科各類常見病、多發(fā)病的診斷、處理能力。 六 、 課外培養(yǎng)計(jì)劃 結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、技能比賽、演 講比賽、文藝活動(dòng)等第二課堂活動(dòng)，以及開展社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐， 提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力， 增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)， 突出本專業(yè)特色 （見表 2） 。 尊重患者的個(gè)人信仰，理解他人的人文背景及文化價(jià)值。 掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展以及傳播的基本規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則。實(shí)行彈性學(xué)制， 允許學(xué)生分階段完成學(xué)業(yè) ， 但累計(jì)修業(yè)時(shí)間 不低于 4年、 不超過(guò) 7 年。 二、培養(yǎng)要求 （一） 思想道德 與職業(yè)素質(zhì) 遵紀(jì)守法，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，熱愛祖國(guó)，忠于人民，愿為祖國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。 掌握基本的藥理知識(shí)及臨床合理用藥原則。 1結(jié)合臨床實(shí)際，能夠利用圖書資料和現(xiàn)代信息技術(shù)獨(dú)立研究醫(yī)學(xué)問(wèn)題及獲取新知識(shí)與相關(guān)信息，能用英語(yǔ)閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。 表 2：課外培養(yǎng)計(jì)劃表 項(xiàng)目 課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐要求 學(xué)分 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 參加學(xué)校、二級(jí)院系統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)如“三下鄉(xiāng)活動(dòng)”等，并寫出調(diào)研報(bào)告，評(píng)審 優(yōu)秀 者，得 1分； 學(xué)生個(gè)人利用假期進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等，并寫出調(diào)研報(bào)告，評(píng)審 優(yōu)秀 者，得 1分； 學(xué)習(xí)期間同一類實(shí)踐活動(dòng)不得重復(fù)記分，總分不超過(guò) 2分。 四、主干學(xué)科和主要課程 主干學(xué)科： 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué) 。 （三）技能目標(biāo) 全面、系統(tǒng)、正確地采集病史的能力。 實(shí)事求是，對(duì)于自己不能勝任和安全處理的醫(yī)療問(wèn)題，應(yīng)該主動(dòng)尋求其他醫(yī)師的幫助。 修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定最低學(xué)分、通過(guò)畢業(yè)綜合科目和技能考試、并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)條件者，準(zhǔn)予畢業(yè)。 根據(jù)具體情況選擇使用合適的臨床技術(shù)，選擇最適合、最經(jīng)濟(jì)的診斷、治療手段的能力。 1履行維護(hù)醫(yī)德的義務(wù)。 表 1: 課程結(jié)構(gòu)與學(xué)分分配總表 課程類別 課程內(nèi)容 學(xué)分 占總學(xué)分比例 備 注 必 修 課 通識(shí)教育課 思想政治、外語(yǔ)、體育、軍事理論等 58 % 專業(yè)基礎(chǔ)課 學(xué)科、專業(yè)基礎(chǔ)課程（含實(shí)驗(yàn)課程） 55 % 專業(yè)課 專業(yè)課程（含實(shí)驗(yàn)、 實(shí)踐系列課程） 57 % 實(shí)踐環(huán)節(jié) 畢業(yè)實(shí)習(xí) 24 10% 選 修 課 通識(shí)選修課 12 5% 專業(yè)選修課Ⅰ 24 % 專業(yè)選修課Ⅱ 10 % 課外培養(yǎng)計(jì)劃 參見課外計(jì)劃培養(yǎng) 表 累計(jì)不超過(guò) 6學(xué)分 課外培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)分可替代選修課學(xué)分。 具有與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流的能力。 掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則。五年制臨床醫(yī)學(xué) 本科 專業(yè) 人才 培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ) ， 能在各級(jí) 醫(yī)療 衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事安全有效 醫(yī)療實(shí)踐的高素質(zhì) 應(yīng)用型 專業(yè) 人才。 1 掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病原因，認(rèn)識(shí)到環(huán)境因素、社會(huì)因素及行為心理因素對(duì)疾病形成與發(fā) 展的影響，認(rèn)識(shí)到預(yù)防疾病的重要性。 具有與患者及其家屬進(jìn)行有 效交流的能力。 八、教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)周計(jì)劃表 學(xué)年 教 學(xué) 假期 節(jié)日 畢業(yè)工作 合 計(jì) 授課 實(shí)習(xí) 復(fù)習(xí) 考試 入學(xué)教育 軍訓(xùn) 一 34 2 2 2 11 1 52 二 38 2 11 1 52 三 38 2 11 1 52 四 38 6 2 5 1 52 3 五 42 2 44 合計(jì) 148 48 8 2 2 38 4 2 252 課程設(shè)置與學(xué)時(shí)、學(xué)分分配 本專業(yè)學(xué)分要求為 240 學(xué)分 ， 其中必修課為 170 學(xué)分 （含通識(shí)教育課 58 學(xué)分 ，專業(yè)基礎(chǔ)課 55 學(xué)分，專業(yè)課 57 學(xué)分 ）； 選修課 46 學(xué)分（含 通識(shí) 選修課 12 學(xué)分 、專業(yè)選修課 34 學(xué)分 ） ；畢業(yè)實(shí)習(xí) 48 周（ 24 學(xué)分）。 1具有科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新和分析、批判精神。 一般急癥的診斷、急救及處理能力。 七 、 學(xué)業(yè) 考核 、畢業(yè) 與學(xué)位授予 嚴(yán)格 進(jìn)行 學(xué)業(yè)考核，實(shí)行學(xué)分制記分。 尊重患者的個(gè)人信仰，理解他人的人文背景及文化價(jià)值。 掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展以及傳播的基本規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則。實(shí)行彈性學(xué)制， 允許學(xué)生分階段完成學(xué)業(yè) ， 但累計(jì)修業(yè)時(shí)間 不低于 4年、 不超過(guò) 7 年。 20 其他專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng) 學(xué)生利用假期到醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)從事“早臨床”實(shí)踐活動(dòng) 1周以上，撰寫“活動(dòng)心得”（ 1000字以上），并出具活動(dòng)所在單位證明者，得 1分。 掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和技能，通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)統(tǒng)考。 掌握正常的妊娠和分娩、產(chǎn)科常見急癥、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則，以及計(jì)劃生育的醫(yī)學(xué)知識(shí)。 珍視生命，關(guān)愛患者，具有人道主義精神；將預(yù)防疾 病、驅(qū)除病痛作為自己的終身責(zé)任；將提供臨終關(guān)懷作為自己的道德責(zé)任；將維護(hù)民眾的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任。 四、主干學(xué)科和主要課程 主干學(xué)科： 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué) 。 （三）技能目標(biāo) 全面、系 統(tǒng)、正確地采集病史的能力。 實(shí)事求是，對(duì)于自己不能勝任和安全處理的醫(yī)療問(wèn)題，應(yīng)該主動(dòng)尋求其他醫(yī)師的幫助。 七 、 學(xué)業(yè) 考核 、畢業(yè) 與學(xué)位授予 嚴(yán)格 進(jìn)行 學(xué)業(yè)考核，實(shí)行學(xué)分制記分。 一般急癥的診斷、急救及處理能力。 1 具有科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新和分析、批判精神。 具有與患者及其家屬進(jìn)行交流的意識(shí)，使他們充分參與和配合治療計(jì)劃。 掌握臨床流行病學(xué)的有關(guān)知識(shí)與方法，理解科學(xué)實(shí)驗(yàn)在醫(yī)學(xué)研究中的重要作用。 1 具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。 競(jìng)賽、比賽 校級(jí)（只含社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科、第二 獲一等獎(jiǎng) 4 （含社會(huì)實(shí)踐、各類學(xué)科、文化、體育比賽） 課堂比賽） 獲二等獎(jiǎng) 獲三等獎(jiǎng) 省、部級(jí) 獲一等獎(jiǎng) 獲二等獎(jiǎng) 獲三等獎(jiǎng) 國(guó)家級(jí) 獲一等獎(jiǎng) 獲二等獎(jiǎng) 獲三等獎(jiǎng) 科研活動(dòng)與創(chuàng)新實(shí)踐 參加 創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 并結(jié)題驗(yàn)收者 在本專業(yè)統(tǒng)計(jì)源及統(tǒng)計(jì)源以上級(jí)別學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文 第一作者 第二作者 獲得專利 第一作者 第二作者 表 3： 專業(yè)選修課Ⅰ 序號(hào) 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) (含 實(shí)驗(yàn) ) 開課學(xué)期 1 醫(yī)學(xué)倫理學(xué) 2 36 5 2 醫(yī)療文書寫作 1 18 5 3 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) 2 36（ 12） 5 4 臨床藥理學(xué) 2 36 5 5 交流與溝通學(xué) 2 36（ 12） 5 6 衛(wèi)生法學(xué) 2 36 5 7 流行病學(xué) 2 36 6 8 專業(yè)英語(yǔ) 2 36 6 9 基本治療與護(hù) 理技術(shù) 1 18 6 10 醫(yī)學(xué)心理學(xué) 2 36 6 11 社會(huì)醫(yī)學(xué) 2 36 6 12 全科醫(yī)學(xué) 概論 2 36 7 13 康復(fù)醫(yī)學(xué) 2 36 7 合計(jì) 24 432（ 42） 5 表 4： 專業(yè)選修課Ⅱ 序號(hào) 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) (含 實(shí)驗(yàn) ) 開課學(xué)期 1 醫(yī)學(xué)史 2 36 3 2 人體表面解剖學(xué) 27 3 3 生命科學(xué)導(dǎo)論 2 36 3 4 神經(jīng)生物學(xué) 2 36 3 5 人力資源管理學(xué) 2 36 3 6 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 學(xué) 2 36 4 7 毒理學(xué)基礎(chǔ) 2 36 4 8 臨床哲學(xué)思維 2 36 4 9 病毒的奧秘 27 4 10 自然醫(yī)學(xué)概論 2 36 4 11 衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué) 1 18 5 12 醫(yī)學(xué)微生態(tài)學(xué) 27 5 13 醫(yī)學(xué)信息收集與處理 1 18 5 14 衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué) 2 36 5 15 臨終關(guān)懷 1 18 5 16 臨床治療藥物監(jiān)測(cè)技術(shù) 2 36 6 17 醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露與安全防護(hù)