【正文】 4. 滑塊 滑塊尺寸如下圖所示，然后拉伸，厚度為 20mm 在其端面插入草圖，尺寸如下，然后作切除拉伸，深度為 20mm 再在此端面插入草圖，尺寸如下圖所示： 然后拉伸，參數(shù)如下： 最終得到滑塊的造型，如下圖所示： 二、構建裝配模型 三、運動仿真 1． 進行三維碰撞接觸狀態(tài)模擬，給出半聯(lián)軸器 2 的轉(zhuǎn)速曲線。 運動函數(shù) ：顯示結構中運動副所定義的運動驅(qū)動函數(shù)。這些選項允許將每個軸隔離開來單獨研究。接觸力計算公式為： ekxF? 其中， F 為接觸力， k 為剛度， x 為穿透深度， e 為力指數(shù)。 旋轉(zhuǎn)軸可以不平行，既可以創(chuàng)建錐齒輪。 線纜副去掉 2 個自由度。 8. 線纜副 ? 線纜副定義滑動副之間的相互關系。 ? 球面副的原點位于 球和鉸套的公共中心點。 ? 萬向節(jié)不能加驅(qū)動，不可規(guī)定萬向節(jié)的運動極限。 ? 較好的方法是將運動副的原點放在滑動副模型的中間。 運動驅(qū)動：用來定義運動副上的運動驅(qū)動。 運動副的創(chuàng)建步驟： 1) 創(chuàng)建運動副要約束的第一個連桿 2) 創(chuàng)建運動副第一個連桿的原點和方向 3) 創(chuàng)建運動副要約束的第二個連桿 4) 創(chuàng)建運動副第二個連桿的原點和方向 連桿選擇技術： UG 運動分析模塊用首選選中的對象判斷要創(chuàng)建運動副的原點和方向。當結構中的連桿沒有質(zhì)量特性時，不能進行動力學分析和反作用力的靜力學分析。 《 基于 UG 的運動仿真及高級仿真 》 項目一：機 構運動仿真 項目要求 ：熟悉 UG 機構運動仿真模塊的內(nèi)容，掌握運動仿真的一般流程和方法，并根據(jù)分析輸出結果對機構進行優(yōu)化。根據(jù)連 桿中的實體，可以按默認設置自動計算質(zhì)量特性，在大多數(shù)情況下，這些默認計算值可以生成精確的運動分析結果。 如果選中的對象是圓弧或圓，則運動副的原點設在圓弧或圓的圓心，運動副的 Z 軸垂直于圓的平面。 常見運動副類型如下： 1. 旋轉(zhuǎn)副 它有兩種形式：一種是兩個連桿繞同一軸作相對的轉(zhuǎn)動，另一種是一個連桿繞固定在機架上的一根軸進行旋轉(zhuǎn) ? 旋轉(zhuǎn)副有一個繞 Z 軸轉(zhuǎn)動的自由度 ，旋轉(zhuǎn)副不允許兩個連桿之間有任何移動。 ? 可以規(guī)定滑動副的運動極限 3. 柱面副 實現(xiàn)了一個部件繞另一個部件（或機架）的相對轉(zhuǎn)動 。 ? 萬向節(jié)的原點必須位于 ZY 的交點，要避免產(chǎn)生折疊（小于 90 度的）萬向節(jié)，或在期望的運動范圍內(nèi)會折疊的萬向節(jié)。球面副沒有方向，當創(chuàng)建球面副時，只需指定連桿和球面副的原點。當一個滑動副移動時，相應的另一個滑動副也跟著移動，其運動關系可以是 1： 1 的等速，同方向的運動關系，也可以定義其他的運動關系 一個快、一個慢及兩個滑動副運動方向相反。 9. 齒輪齒條副 ? 齒輪齒條副模擬齒輪和齒條之間的嚙合運動，選擇現(xiàn)有的旋轉(zhuǎn)副和現(xiàn)有的滑動副，即可創(chuàng)建齒輪齒條副并定義傳動比。 四、 創(chuàng)建力 作用力使物體產(chǎn)生運動，作用力具有大小和方向，根據(jù)其方向的不同性質(zhì)，在仿真模塊中分為標量力和矢量力。 七、圖 表 與電子表格 運動仿真模塊提供圖表與 Excel 電子表格功能，運動仿真結果可以在 UG 環(huán)境下繪制曲線圖形或進行表格形式的顯示。 角度幅值：只考慮旋轉(zhuǎn)運動，給出一個總值或合值，而不考慮繞各個軸的角度分量。 Y 軸定義： 選擇了“運動對象”設置了“請求”和“組件”后，就可以將該曲線繪制出來。 2．生成 gif 動畫 任務 三 ： 離心調(diào)速器 工作 模擬 機械運轉(zhuǎn)過程中，當工作阻力或驅(qū)動力發(fā)生突變時，會使輸入能量與輸出能量在較長的一段時間內(nèi)失去平衡，產(chǎn)生非周期 性的速度波動，若不加以調(diào)節(jié)，會使系統(tǒng)的轉(zhuǎn)速持續(xù)上升或下降，嚴重時將導致飛車或停止轉(zhuǎn)動。在拉伸體端面上繪制如下草圖，拉伸切除，給定深度為 15mm，得到 實體 如下： 二、構建裝配模型 三、運動仿真 1. 立軸轉(zhuǎn)速設定為 30r/min，圖表顯示節(jié)流閥和管道所形成的滑動副的位移。 ? 高級仿真提供世界級網(wǎng)格劃分功能。本軟件旨在使用經(jīng)濟的單元計數(shù)來產(chǎn)生高質(zhì)量網(wǎng)格。網(wǎng)格與幾何模型相關。求解器能夠提供自適應分析特征，使用獨立的求解器自適應分析方法進行自動細化網(wǎng)格。大多數(shù)情況下，主模型部件將不更改，也根本不會具有寫鎖定。如果對 FEM 進 行網(wǎng)格劃分，則會對多邊形幾何體進行進一步幾何體抽取操作，而不是理想化部件或主模型部件。 使用部件間表達式修改理想化部件的尺寸。 ? 創(chuàng)建一個較好的有限元網(wǎng)格是分析過程中最關鍵的步驟之一，因為有限元結果的精度部分取決于網(wǎng)格的質(zhì)量。 附件： 大學本科生畢業(yè)論文 (設計 )規(guī)范 一、畢業(yè)論文（設計）格式規(guī)范 一份完整的畢業(yè)論文 （設計） 材料 一般應包括下列內(nèi)容： （一） 題目； （二）目錄 ； （三） 論文主體（包括 中 英 文摘要及關鍵詞 ； 正文 ； 致謝 ； 參考文獻 等）； （四） 附錄 。 關鍵詞是反映畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容主題的詞或詞組，一般 3～ 5 個。 （ 3） 結論 結論 是論文要點的回顧和提高，是整個研究過程的結晶，是全篇論文的精髓。 (四 )附錄（無附錄時可省略） 凡不宜收入正文中的 、 又有價值的內(nèi)容可編入畢業(yè)論文的附錄中。 公式應另起一行并居中書寫，一行寫不完的長公式，最好在等號處或在運算符號處轉(zhuǎn)行。如： 文中插圖 都應有名稱和序號，可以全文統(tǒng)一編序，也可以逐章獨立排序，圖序必須連續(xù)。 ② 各類參考文獻的編排格式及示例如下： a. 專著、論文集、學位論文、報告 [序號 ]作者 .文獻題名 [文獻類型標識 ].出版地 :出版者 ,出版年 .起止頁碼 . [1]劉國鈞 ,陳紹業(yè) ,王鳳 翥 .圖書館目錄 [M].北京 :高等教育出版社 ,1957,1518. [2]辛希孟 .信息技術與信息服務國際研討會論文集 :A 集 [C].北京 :中國社會科學出版社 ,1994 [3]張筑生 .微分半動力系統(tǒng)的不變集 [D].北京 :北京大學數(shù)學研究所 ,1983. [4]馮西橋 .核反應堆壓力管道與壓力容器的 LBB 分析 [R].北京 :清華大學核能技術設計研究院 .1997. b. 期刊文章 [序號 ]作者 .文獻題名 [J].刊名 ,年 ,卷 (期 ):起止頁碼 . [5]何齡修 .讀顧城《南明史》 [J].中國史研究 ,1998,(3):167173. [6]金顯賀 ,王昌長 ,王忠東 ,等 .一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術 [J].清華大學學報 (自然科學版 ),1993,33(4):6267. c. 論文集中的析出文獻 [序號 ]析出文獻作者 .析出文獻題名 [A].原文獻作者 (任選 ).原文獻題名 [C].出版地 :出版者 ,出版年 .析出文獻起止頁碼 . [7]鐘文發(fā) .非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應用 [A].趙瑋 .運籌學的理論與應用 —— 中國運籌學會第五屆大會論文集 [C].西安 :西安電子科技大學出版社 ,. d. 報紙文章 [序號 ]作者 .文獻題名 [N].報紙名 ,出版日期 (版次 ). [8]謝希德 .創(chuàng)造學習的新思路 [N].人民日報 ,19981225(10). e. 國際、國家標準 [序號 ]標準編號 ,標準名稱 [S]. [9]GB/T 161591996,漢語拼音正詞法基本規(guī)則 [S]. f. 專利 [序號 ]專利所有者 .專利題名 [P].專利國別 :專利號 ,出版日期 . [10]姜錫洲 .一種溫熱外敷藥制備方案 [P].中國專利 :881056073,19890726. g. 電子文獻 [序號 ]作者 .電子文獻題名 [電子文獻及載體類型標識 ].電子文獻的出處或可獲得地址 ,發(fā)表或更新日期 /引用日期 (任選 ). [11] 王明亮 . 關 于 中 國 學 術 期 刊 標 準 化 數(shù) 據(jù) 庫 系 統(tǒng) 工 程 的 進 展[EB/OL].4. [12] 萬錦堃 .中國大學黨報論文文獻 (19831993).英文版 [DB/CD].北京 :中國大百科全書出版社 ,1996. h. 各種未定義類型的文獻 [序號 ]作者 .文獻題名 [Z].出版地 :出版者 ,出版年 . 徐超 .氧化鋅的制備、改性及其光催化研究 [學位論文 ]碩士 2021:2223 賀敏強 表面分子印跡微 /納米復合材料的制備及其性能研究 [博士論文 ]2021 張邦文 , 謝長生 , 胡軍輝 , 王輝虎 , 桂陽海 . 金屬納米粒子在聚合物中的磁致排列 —— 實驗及 分子動力學模擬 . 高等學?；瘜W學報 , 2021, 26(11): 21312134 注： A論文集中的文章； J— 期刊； C— 論文集； M— 書； N—— 報刊； D— 學位論文； S— 標準； P—專利； EB/OL— 電子文檔 ③參考文獻與注釋的區(qū)別 參考文獻是作者寫作論文時所參考的文獻書目 ,一般集中列表于文末；注釋是對論文正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋 或補充說明，按序列在文末參考文獻前。 關鍵詞 （ 宋體，五號字，加粗 ） ； ；；（宋體五號字） 目錄 每章題目用黑體字，每節(jié)題目用宋體字，并注明各章節(jié)起始頁碼，題目和頁碼用 “ ?? ” 相連，如下所示： 目 錄 （黑體四號字） （自然空二行） 1. ????? ??????????????（ 1）（黑體小四號字） ????? ??????????????（ 2） （ 宋體五 號 字） ?? ?????????????????（ 6） （ 宋體五 號 字） 2. ………………………………………………… （ 40） （黑體小四號字） 正 文字體要求 每章題目左頂邊、黑體四號字； 每節(jié)題目左頂邊、 黑體小四號字 ；每小節(jié)題目左頂邊、 黑體小 四號 字 。 小節(jié) 以下層次，先以括號為序，如（ 1），（ 2） ? ； 再以圈圈為序，如 ① , ② ? 。選題要恰當，任務要明確，難度要適中，份量要合理，使每個學生在規(guī)定的時限內(nèi)，經(jīng)過自己的努力可以完成任務書規(guī)定的設計和研究內(nèi)容。 教研室意見一欄，各系可根據(jù)實際情況調(diào)整為指導小組組長簽名等。 1 級標題： 4 號宋體加粗居中 2 級標題：小 4 號宋體加粗左頂格 3 級標題： 5 號宋體加粗左頂格 參考文獻：小 5 號宋體 注： 向?qū)W院推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）采用本壓縮文 稿格式； 壓縮文稿字數(shù)控制在 3000～ 4000 之間。開題設計思路清晰 選題尚可，有基本的開題設計思路 選題不當，不適合作畢業(yè)論文 文獻查閱 熟悉文獻查閱方法，了解所做題目的國內(nèi)外研究動態(tài)，全部閱讀完教師指定的核心文獻 基本熟悉文獻查閱方法，對所做題目的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)了解不夠，閱讀完大部分教師指定的核心文獻 不熟悉文獻查閱方法，對所做題目的國 內(nèi)外研究動態(tài)缺乏了解，教師指定的核心文獻大部分未閱讀 實際調(diào)查 調(diào)查目的明確，方案切實可行，對象選擇合理，方法科學，過程記錄完整，結果清楚 調(diào)查目的基本明確，有初步實施方案，對象選擇基本合理，方法可行，有過程記錄，結果較清楚 調(diào)查目的不明確，選樣及實施過程簡單，方法不當，基本上無過程記錄，結果不能說明問題 論證能力 能綜合運用所學專業(yè)知識和相關學科 知識分析問題，主題突出，概念準確，論證嚴密，有一定的理論深度。理論分析與計算正確，相關文獻資料、實驗或考察數(shù)據(jù)引用準確 基本上能綜合運用所學專業(yè)知識及相當學科知識分析問題，主題較突出，概念較準確，論證較嚴密。 （五）答辯小組和 答辯委員會評語 答辯小組和 答辯委員會 著重審查論文質(zhì)量， 考查學生答辯 時 的思維能力 、 綜合表達能力 、 基本理論和基本概念及回答提問的情況等，做出客 觀公正的評價，寫出評語，并 由答辯委員會根據(jù)指導教師、評閱人評閱意見及答辯小組意見確定學生最終 成績。 畢業(yè)論文 (設計 )進度 安排 ：指導教師可 根據(jù)實際情況合理 安排工作進度。任務書由指導教師負責填寫，經(jīng)教研室主任和系主任審查后下達給學生。 節(jié)，編寫為： 、 ? ， 、 ? 。 系 專業(yè) （學號） （姓名） 指導教師