【正文】 保意識，知道要珍惜自然資源。 德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。 四、生活管理工作： 洗手、刷牙的正確方法及主動性 穿、脫、整理衣服的良好習(xí)慣 坐、站、行、睡姿勢正確 活動用具的整齊，保持玩具清潔 知道物品用后要收拾并放回原處。 懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。 對文字有興趣，積極學(xué)認常見的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求。 具有良好的觀察記錄習(xí)慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象，形成一定的科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度。 美術(shù) 愿意參加各種美術(shù)活動，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。 建構(gòu)游戲：建筑角 （ 1）學(xué)習(xí)對稱的方法，整齊地建造游戲。4）能夠積極、獨立主動游戲。 2）準確把握指令，傳遞有細微區(qū)別的信息。 利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。 向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。 吸引有特長的家長參與到活動中，共同設(shè)計主題活動的開展。 區(qū)域活動：增添材料、固定位置、貼不同標記。 3）在游戲中作到協(xié)調(diào)一致，增強集體觀念。 2）培養(yǎng)幼兒動手動腦，手腦結(jié)合活動的能力。 4）熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設(shè)立姓名卡 5）引導(dǎo)與啟發(fā)幼兒解決無人看病時怎么辦的問題，學(xué)習(xí)在空閑時間整理用具。 能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。 科學(xué) 探索生活中常見的各種科學(xué)現(xiàn)象，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗，形成正確的對人，對事物以及對物的態(tài)度。 堅持說普通話，發(fā)音準確。 了解應(yīng)付意外事故的常識，具有基本的求生技能。 美術(shù)方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫棒涂色。 二、幼兒自然概況班級情況分析：幼兒人數(shù) 32 人，男生 19 人，女生 13 人 ， 三、幼兒發(fā)展情況分析 生活衛(wèi)生方面：進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。 引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。 （四）社會 能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作 能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。 不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法； 喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強，執(zhí)行能力有限，師幼互動及孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。 美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng) 幼兒創(chuàng)造力，動手能力和對美的感受力。 日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減，學(xué)習(xí)比較、分類、排序等方法。 通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。 (三 )語言領(lǐng)域 樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。措施 (一 ) 通過體育游戲和體育課。 知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。能自己折疊被 不舒服能及時告訴老師。幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高 。 做好一年一度的幼兒的體檢工作。 通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。 日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減，學(xué) 習(xí)比較、分類、排序等方法。 通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。 （三）語言領(lǐng)域 樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。 樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。 有事能主動告訴老師。 進行空氣消毒工作。 會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。 對大自然感興趣，愛護動、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。 具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。 養(yǎng)成認真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。逐漸學(xué)會保護自己。 教育幼兒樹立安全意識和自我保護意識。 能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受； 樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。 培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強，執(zhí)行能力有限，師幼互動及孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。 開 展“家長開放日”活動，邀請家長參與到教學(xué)當(dāng)中來，了解幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。 科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。 以“常規(guī)”為主導(dǎo)，關(guān)注教學(xué)活動 將“常規(guī)”意識落實到每個教師身上，使教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都做到有效性，并注重區(qū)域活動及創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)，提高教師游戲指導(dǎo)水平。 幼兒園大班學(xué)期保教工作計劃 4 新的學(xué)年帶給我們新的希望，我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。熱愛美麗的環(huán)境。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。 幼兒園大班學(xué)期保教工作計劃 3 一、情況分析 本學(xué)期大一班共有 35 名幼兒，其中男孩 19 個，女孩 16 個，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。 教師要尊重每位幼兒，保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容。 教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒生成探索他們感興趣的知識內(nèi)容。 保幼兒運動時間和運動量，注意動靜交替，并照顧好班上體質(zhì)較弱的幼兒。 在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強調(diào)在做中培養(yǎng)。在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)深入貫徹《 xxx 市教育指南》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。 引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。 （四）社會 能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。 不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法； 喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強，執(zhí)行能力有限，師幼互動及孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。下面要為大家分享的就是大班學(xué)期保教工作計劃，希望你會喜歡！幼兒園大班學(xué)期保教工作計劃 1 九月，又是新的學(xué)期，新的計劃計劃開始。 培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。 培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。 充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人 的勞動果實。 （六）藝術(shù) 喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、 物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)?；旧隙际菑闹邪嗌蟻淼模挥?2 個是新生。 保持與家長溝通，引導(dǎo)家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習(xí)慣保持一致。爭取在本學(xué)期中使本班幼兒在拍球方面合格率達 100%。 積極推進現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)習(xí)活動中的運用，與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 給幼兒充分的操作時間，注重觀察記錄。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進入小學(xué)的任務(wù)，本學(xué)期的班級計劃將從以下方面進行工作： 二、培養(yǎng)方向 身體發(fā)展方面 組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，學(xué)習(xí) 1——— 10 的加減，初步運用不同測量方法測 量物體，學(xué)習(xí)看圖列式，編簡單的應(yīng)用題。 三、主要活動 參加年級活動，環(huán)保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識。家長工作 結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。 （二）保育工作 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 繼續(xù)推進“周四教研日”，本學(xué)期將以開展美術(shù)和健康（體育）教學(xué)研討為依托，組織教師聽課評課，做到“每聽必評”，鼓勵教 師積極發(fā)言，以提高每次教研的實效性。 第二篇：幼兒園大班保教工作計劃 幼兒園大班保教工作計劃 城東幼兒園 :馮文霞 又是新的學(xué)期，新的開始。 培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí) 漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導(dǎo)，以幼兒園保教工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實際情況 ,落實幼兒園保教工作計劃，進一步確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格， 會與人交往。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。 繼續(xù)進行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。 通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂