【正文】 上的引導及心理輔導上去幫助這些學生 。 (見：高三 (2)班級布置圖片 ) 干部培養(yǎng)班級希望 班干部是領導一個班級的主干力量。 (見：每周的計劃安排和主題設置表 )(計劃詳見高三 (2)班班級工作計劃表 ) 計劃制定了，加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規(guī)律的去完成相關的規(guī)劃，為班級的工作實效逐步發(fā)展起到推動作用。 創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經(jīng)驗交流”、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做 到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。 開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。 組織好學校組織的每一次重大班級團體活動，如國慶、元旦晚會、冬季運動會等。 健全班團干部隊伍建設，使班級工作有一個新的突破。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。 。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。 （ 3）制訂班級學生量化考核制度，完善班級的一日常規(guī)，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。（班主任工作計劃）利用家長會多與家長深入交流。 二、加強道德教育： 規(guī)范 升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感。 計劃前瞻落實第一 制定班級的學期總目標，總主題，有計劃的開展班級一系列工作。 在班級布置和要求上，除了要求學生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強環(huán)境對學生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。 德育養(yǎng)成，學習為主 成立學習養(yǎng)成指導中心，引導優(yōu)秀的學生，在學習方法 上不斷的完善，促進中等學生的學法及成績的提高，組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優(yōu)秀學生、學生干部組成了學習養(yǎng)成指導中心。(3)有高度集體榮譽感與責任心。 高三班主任工作計劃 5 ⅰ .班級概況 班級簡介：高三 (2)現(xiàn)有生數(shù) 41 人，原來 44 人， 3 人未報到， 2個考美術，一個考體育。④統(tǒng)一教學方法。 抓學生習慣規(guī)范性 一抓二提示三檢查：抓聽課狀態(tài) 。 (3)對藝術體育類學生加強文化專題訓練和能力訓練，依據(jù)學校安排，從學生學情出發(fā)，系統(tǒng)復習與專題復習結合，認真落實每一個知識點。 (3)嚴格課堂紀律，優(yōu)化復習環(huán)境，保證每一個學生能認真學習、練習，創(chuàng)設高考備考的良好氛圍。 (6)以考促練。 狠抓互研活動質量，講求實效不搞形式。第四輪落實關鍵字的正確書寫?！爸v”要突出重點，抓住關鍵，突破難點 。 (結合 10套測試題訓練 ) 第三輪 (— )重在綜合訓練，提高實戰(zhàn)能力。在具體復習過程中，堅持學生作為復習的主體思想，遵循“突出雙基、注重能力、分類突破、提高素養(yǎng)”的原則，抓強化訓練這條主線，重建教材和語知兩個體系，突出語用、閱讀和作文三個重點，實施科學備考。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施量化制度的管理。作為班主任，已能熟練進行班級管理，注重班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展，尤其是關愛留守學生工作，在學校統(tǒng)一部署下，解除了外出務工家長的后顧之憂。這就促使我更好的工作。 、二模并做好質量分析，及時分析學生學習中的問題并幫其調整學習策略。經(jīng)過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。高考是人生的重大轉折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗。所以我作為班主任，一定會教育好我的高三畢業(yè)班學生的 高三班主任工作計劃 2 十年寒窗，剩下最關鍵的時候。以質量求生存，以質量求發(fā)展加強訓練 (如作業(yè)量、資料 )。堅決實行獎罰。因此，我 們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點了。 第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會。可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當?shù)墓膭?。四是重視錯題積累，要求學生復習時主要看曾經(jīng)做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因。堅持 6：30 及時到班督查學生的情況，進行學習方法指導，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。 創(chuàng)設辦法： (1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內容 粘貼到相應科目欄中，供全班同學共同探討解題辦法，每周更換一次。 高考是人生中最重要的一次考試，考上與考不上，冰火兩重天。加強質量意識 。隨時了解學生思想動態(tài)，「此文轉載于好教師資源網(wǎng)」定期召開備考研討會，學生思想動員會，信息講座等 。如果處理不好上 課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。為了讓所有學生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，因此，我們要做好幾項工作。時間從20__年 4 月中旬至 5 月底，分三步走。第一輪復習是三輪復習中最重要、最關鍵的一個環(huán)節(jié)，要堅持基礎性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則，以課本和考綱內容為主線，對現(xiàn)有資料進行整合，通過看看、講講、練練、評評，扎扎實實地夯實基礎。 劉東波全面負責高考各項工作落實，年級制度制定和教師管理。在大面積提高教育教學質量的同時，整合教學優(yōu)勢，力爭 文化課上重點線的突破，努力完成學校下達的教育教學目標，結合本年級工作實際情況，特制定本計劃。分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性 。 兩結合：加強對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結合。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學，為了使學生考入大學，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了 2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。 十年寒窗 ,剩下最關鍵的半年 .面對高考大關 ,學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關 ,與各學科的教與學有密切聯(lián)系 ,也與班級管理工作息息相關 .為讓高三 (7)班每個學生都能夠考 上理想大學 ,充分調動學生的學習熱情 ,針對本班實際情況 ,特制定本計劃 : 學期目標 : 高考中爭取生物單科市第一名及生物類總分第一名 . 爭取完成班級重點和本科指標 . 爭取獲得衛(wèi)生先進班和年級先進班榮譽 . 工作措施和重點 ,營造備考氛圍 . 高考是人生的重大轉折之一 ,學生心態(tài)復雜 ,思想負擔重 ,作為班主任 ,自然有學生的共同體驗 .開學初由宣傳委員牽頭 ,出一期 君當努力、勢必成功 的主題板報 ,同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢 ,讓學生感覺前途充滿希望 .讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中 ,提升高考復習氣氛 . ,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源 ,對學生進行學法指導 ,培養(yǎng)學科興趣 . 學法的掌握 ,是提高學習效率的關鍵 .本班學生一個普遍特點是喜歡蒙頭學習 ,少開口 ,上課同老師配合不密切 ,嚴重影響學習效 果 .本學期初發(fā)動各文科科代表的表率作用 ,讓學生充分利用早讀、晚讀時間大聲朗讀 ,提高學生的語言表達能力 .針對上學期數(shù)學較差的問題 ,向學生介紹理科學習一定要掌握概念 ,理解規(guī)律 ,分析問題時要認真審題 ,建立情景模型 ,尋找解決問題的切入口 ,訓練要足量到位 ,同時充分利用下午不做集體操時的 15 分鐘進行補弱工作 .在復習過程中提醒學生要善于總結 ,自我歸納 ,及時反饋及時糾錯 .指導學生各科建立錯題檔案 ,將每周二、五的第八節(jié)課作為專用的改錯時間 ,讓學生將習題中的錯題重做一遍 ,并匯集成本 ,分析做錯的原因 ,提高復習效率 .經(jīng)過學法指導 ,讓更多同學掌握學習方法 ,提高學習效率 ,讓更多同學懂得怎樣備考 ,變學會為會學 . ,培養(yǎng)沖刺精神 . 備考復習 ,知識量大 ,難度和綜合性強 ,學生的心態(tài)波動大 ,高考試題有一定的長度、廣度、梯度 ,學生有怯場心理 .最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要 .高考前的 100 天 ,可以說是沖刺時間 ,是學生智力大開發(fā)的時間 ,這時期的有一模、二模 ,學生心理壓力大 ,甚至會影響到身體的健康 ,作為班主任 ,我準備抓住這一時機 ,充分利用班會時間 ,及時做好心理輔導 ,多利用課后時間同學生談話交流 ,正確引導他 們看待考試和成績 .要重成績 ,但不能過分 ,讓學生感受到只要認真學習 ,有足夠的投入 ,考試時能正常發(fā)揮就行了 ,不能苛求 ,對成績好的同學給予表揚鼓勵 ,對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵 ,讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后 ,都有拼搏沖刺的精神 ,都有沉著應考的那般勁 . 班主任工作計劃高三 2 素質教育的提高，重點體現(xiàn)在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。 期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。 讓特長生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。 三、尊重信任， 喚起特長生的上進心 尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。 引導學生高效學習，養(yǎng)成良好學習習慣。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點 。所以我作為班主任，一定會教育好我的高三畢業(yè)班學生的 ! 班主任工作計劃高三 5 作為高三的班主任，應該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建設，本學期在管理過程中，要注重加強學生的自律性、培養(yǎng)學生自主學習的能力，對全班學生實施系列教育，要讓學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀。以質量求生存，以質量求發(fā)展加強訓練 (如作業(yè)量、資料 )。堅決實行獎罰。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。 一、明目標 — 質量為上。 4 月中旬至 5 月中旬側重學科所有知識的診斷性訓練和綜合訓練，通過從知識到能力到心態(tài)全面訓練，全面提高學生的解題能力，提高解題準確性，提高 解題速度，提高應試。要合理利用復習資料，應根據(jù)備考需要去搜集所需的參考資料，對現(xiàn)有資料中未覆蓋到的知識要合理進行補充訓練，要緊扣大綱，刪去那些“繁、難、偏、舊、過時”試題。 趙清林全面負責高考教學工作的管理、考試安排、成績統(tǒng)計 吳紅安全面負責學生寢室、升旗、學生安全工作。 二、指導思想 認真貫徹落實黨的 __大精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，緊緊圍繞學校工作重心，全面實施素質 教育，樹立以人為本，求真務實，與時俱進，開拓創(chuàng)新，搶抓機遇，整體優(yōu)化的宗旨和意識，精誠團結，群策群力，強化各項管理，加大教學研究和高考備考研究的力度，優(yōu)化課堂教學結構和學習指導，進一步落實分層教學，提高分層教學的實效性，最大限度地發(fā)揮廣大師生的積極性和主動性，為實現(xiàn)年級高考奮斗目標而全力拼搏。明確知識框架，考題一定要有價值 (基礎、綜合、能力結合 )。任課教師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。質量是學校的生命線，質量是教育永恒的主題。 一、“以人為本，重在發(fā)展”。 十年寒窗 ,剩下最關鍵的半年 .面對高考大關 ,學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關 ,與各學科的教與學有密切聯(lián)系 ,也與班級管理工作息息相關 .為讓高三 (7)班每個學生都能夠考上理想大學 ,充分調動學生的學習熱情 ,針對本班實際情況 ,特制定本計劃 : 學期目標 : 高考中爭取生物單科市第一名及生物類總分第一名 . 爭取完成班級重點和本科指標 . 爭取獲得衛(wèi)生先進班和年級先進班榮譽 . 工作措施和重點 ,營造備考氛圍 . 高考是人生 的重大轉折之一 ,學生心態(tài)復雜 ,思想負擔重 ,作為班主任 ,自然有學生的共同體驗 .開學初由宣傳委員牽頭 ,出一期 君當努力、勢必成功 的主題板報 ,同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢 ,讓學生感覺前途充滿希望 .讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中 ,提升高考復習氣氛 . ,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源 ,對學生進行學法指導 ,培養(yǎng)學科興趣 . 學法的掌握 ,是提高學習效率的關鍵 .本班學生一個普遍特點是喜歡蒙頭學習 ,少開口 ,上課同老師配合不密切 ,嚴重影響學習效果 .本學期初發(fā)動各 文科科代表的表率作用 ,讓學生充分利用早讀、晚讀時間大聲朗讀 ,提高學