【正文】 上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生 。 (見(jiàn)：高三 (2)班級(jí)布置圖片 ) 干部培養(yǎng)班級(jí)希望 班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的主干力量。 (見(jiàn)：每周的計(jì)劃安排和主題設(shè)置表 )(計(jì)劃詳見(jiàn)高三 (2)班班級(jí)工作計(jì)劃表 ) 計(jì)劃制定了，加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級(jí)的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對(duì)性，有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃，為班級(jí)的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動(dòng)作用。 創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開(kāi)展“如何正確對(duì)待男女生交往”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的大學(xué)夢(mèng)”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場(chǎng)上的我”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做 到班級(jí)無(wú)空地，班級(jí)無(wú)空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。 開(kāi)創(chuàng)值日班長(zhǎng)制度，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度。 組織好學(xué)校組織的每一次重大班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)，如國(guó)慶、元旦晚會(huì)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等。 健全班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，使班級(jí)工作有一個(gè)新的突破。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。 。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。 （ 3）制訂班級(jí)學(xué)生量化考核制度，完善班級(jí)的一日常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。（班主任工作計(jì)劃）利用家長(zhǎng)會(huì)多與家長(zhǎng)深入交流。 二、加強(qiáng)道德教育： 規(guī)范 升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感。 計(jì)劃前瞻落實(shí)第一 制定班級(jí)的學(xué)期總目標(biāo)，總主題，有計(jì)劃的開(kāi)展班級(jí)一系列工作。 在班級(jí)布置和要求上，除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強(qiáng)環(huán)境對(duì)學(xué)生影響，注重班級(jí)布置的效果的提高和影響力的改變。 德育養(yǎng)成，學(xué)習(xí)為主 成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方法 上不斷的完善，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績(jī)的提高，組織分管學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。(3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。 高三班主任工作計(jì)劃 5 ⅰ .班級(jí)概況 班級(jí)簡(jiǎn)介：高三 (2)現(xiàn)有生數(shù) 41 人，原來(lái) 44 人， 3 人未報(bào)到， 2個(gè)考美術(shù)，一個(gè)考體育。④統(tǒng)一教學(xué)方法。 抓學(xué)生習(xí)慣規(guī)范性 一抓二提示三檢查：抓聽(tīng)課狀態(tài) 。 (3)對(duì)藝術(shù)體育類學(xué)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練，依據(jù)學(xué)校安排，從學(xué)生學(xué)情出發(fā)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)與專題復(fù)習(xí)結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 (3)嚴(yán)格課堂紀(jì)律，優(yōu)化復(fù)習(xí)環(huán)境，保證每一個(gè)學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)，創(chuàng)設(shè)高考備考的良好氛圍。 (6)以考促練。 狠抓互研活動(dòng)質(zhì)量，講求實(shí)效不搞形式。第四輪落實(shí)關(guān)鍵字的正確書(shū)寫(xiě)?！爸v”要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn) 。 (結(jié)合 10套測(cè)試題訓(xùn)練 ) 第三輪 (— )重在綜合訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。在具體復(fù)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)持學(xué)生作為復(fù)習(xí)的主體思想，遵循“突出雙基、注重能力、分類突破、提高素養(yǎng)”的原則，抓強(qiáng)化訓(xùn)練這條主線，重建教材和語(yǔ)知兩個(gè)體系，突出語(yǔ)用、閱讀和作文三個(gè)重點(diǎn)，實(shí)施科學(xué)備考。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施量化制度的管理。作為班主任，已能熟練進(jìn)行班級(jí)管理，注重班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尤其是關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，解除了外出務(wù)工家長(zhǎng)的后顧之憂。這就促使我更好的工作。 、二模并做好質(zhì)量分析，及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn)。所以我作為班主任，一定會(huì)教育好我的高三畢業(yè)班學(xué)生的 高三班主任工作計(jì)劃 2 十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的時(shí)候。以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練 (如作業(yè)量、資料 )。堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰。因此，我 們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升，發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)了。 第三次月考后召開(kāi)《認(rèn)清形勢(shì)，正視自己》主題班會(huì)。可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。四是重視錯(cuò)題積累，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)主要看曾經(jīng)做錯(cuò)的習(xí)題，針對(duì)考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題再進(jìn)行認(rèn)真分析，弄清原因。堅(jiān)持 6：30 及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。 創(chuàng)設(shè)辦法： (1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法，選擇具有代表性內(nèi)容 粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題辦法，每周更換一次。 高考是人生中最重要的一次考試，考上與考不上，冰火兩重天。加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí) 。隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，「此文轉(zhuǎn)載于好教師資源網(wǎng)」定期召開(kāi)備考研討會(huì)，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)，信息講座等 。如果處理不好上 課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，因此，我們要做好幾項(xiàng)工作。時(shí)間從20__年 4 月中旬至 5 月底，分三步走。第一輪復(fù)習(xí)是三輪復(fù)習(xí)中最重要、最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則，以課本和考綱內(nèi)容為主線，對(duì)現(xiàn)有資料進(jìn)行整合，通過(guò)看看、講講、練練、評(píng)評(píng)，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。 劉東波全面負(fù)責(zé)高考各項(xiàng)工作落實(shí)，年級(jí)制度制定和教師管理。在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，整合教學(xué)優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng) 文化課上重點(diǎn)線的突破，努力完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合本年級(jí)工作實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性 。 兩結(jié)合：加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對(duì)高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了 2~3屆以上的富有經(jīng)驗(yàn)的教師。 十年寒窗 ,剩下最關(guān)鍵的半年 .面對(duì)高考大關(guān) ,學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān) ,與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系 ,也與班級(jí)管理工作息息相關(guān) .為讓高三 (7)班每個(gè)學(xué)生都能夠考 上理想大學(xué) ,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 ,針對(duì)本班實(shí)際情況 ,特制定本計(jì)劃 : 學(xué)期目標(biāo) : 高考中爭(zhēng)取生物單科市第一名及生物類總分第一名 . 爭(zhēng)取完成班級(jí)重點(diǎn)和本科指標(biāo) . 爭(zhēng)取獲得衛(wèi)生先進(jìn)班和年級(jí)先進(jìn)班榮譽(yù) . 工作措施和重點(diǎn) ,營(yíng)造備考氛圍 . 高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一 ,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜 ,思想負(fù)擔(dān)重 ,作為班主任 ,自然有學(xué)生的共同體驗(yàn) .開(kāi)學(xué)初由宣傳委員牽頭 ,出一期 君當(dāng)努力、勢(shì)必成功 的主題板報(bào) ,同時(shí)通過(guò)班會(huì)時(shí)間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢(shì) ,讓學(xué)生感覺(jué)前途充滿希望 .讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中 ,提升高考復(fù)習(xí)氣氛 . ,發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源 ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo) ,培養(yǎng)學(xué)科興趣 . 學(xué)法的掌握 ,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵 .本班學(xué)生一個(gè)普遍特點(diǎn)是喜歡蒙頭學(xué)習(xí) ,少開(kāi)口 ,上課同老師配合不密切 ,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效 果 .本學(xué)期初發(fā)動(dòng)各文科科代表的表率作用 ,讓學(xué)生充分利用早讀、晚讀時(shí)間大聲朗讀 ,提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力 .針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問(wèn)題 ,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念 ,理解規(guī)律 ,分析問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真審題 ,建立情景模型 ,尋找解決問(wèn)題的切入口 ,訓(xùn)練要足量到位 ,同時(shí)充分利用下午不做集體操時(shí)的 15 分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作 .在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié) ,自我歸納 ,及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò) .指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案 ,將每周二、五的第八節(jié)課作為專用的改錯(cuò)時(shí)間 ,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍 ,并匯集成本 ,分析做錯(cuò)的原因 ,提高復(fù)習(xí)效率 .經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo) ,讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法 ,提高學(xué)習(xí)效率 ,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考 ,變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué) . ,培養(yǎng)沖刺精神 . 備考復(fù)習(xí) ,知識(shí)量大 ,難度和綜合性強(qiáng) ,學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大 ,高考試題有一定的長(zhǎng)度、廣度、梯度 ,學(xué)生有怯場(chǎng)心理 .最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要 .高考前的 100 天 ,可以說(shuō)是沖刺時(shí)間 ,是學(xué)生智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間 ,這時(shí)期的有一模、二模 ,學(xué)生心理壓力大 ,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康 ,作為班主任 ,我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī) ,充分利用班會(huì)時(shí)間 ,及時(shí)做好心理輔導(dǎo) ,多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流 ,正確引導(dǎo)他 們看待考試和成績(jī) .要重成績(jī) ,但不能過(guò)分 ,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí) ,有足夠的投入 ,考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了 ,不能苛求 ,對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì) ,對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì) ,讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后 ,都有拼搏沖刺的精神 ,都有沉著應(yīng)考的那般勁 . 班主任工作計(jì)劃高三 2 素質(zhì)教育的提高，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項(xiàng)工作。 期末考試前召開(kāi)《如何面對(duì)考試》主題班會(huì)。 讓特長(zhǎng)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。 三、尊重信任， 喚起特長(zhǎng)生的上進(jìn)心 尊重、信任特長(zhǎng)生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。 引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯(cuò)公式和知識(shí)點(diǎn) 。所以我作為班主任，一定會(huì)教育好我的高三畢業(yè)班學(xué)生的 ! 班主任工作計(jì)劃高三 5 作為高三的班主任，應(yīng)該特別注重班級(jí)的整體形象的塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期在管理過(guò)程中，要注重加強(qiáng)學(xué)生的自律性、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，對(duì)全班學(xué)生實(shí)施系列教育，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立正確的人生觀。以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練 (如作業(yè)量、資料 )。堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰。因此，我們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升，發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。 一、明目標(biāo) — 質(zhì)量為上。 4 月中旬至 5 月中旬側(cè)重學(xué)科所有知識(shí)的診斷性訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練，通過(guò)從知識(shí)到能力到心態(tài)全面訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力，提高解題準(zhǔn)確性，提高 解題速度，提高應(yīng)試。要合理利用復(fù)習(xí)資料，應(yīng)根據(jù)備考需要去搜集所需的參考資料，對(duì)現(xiàn)有資料中未覆蓋到的知識(shí)要合理進(jìn)行補(bǔ)充訓(xùn)練，要緊扣大綱，刪去那些“繁、難、偏、舊、過(guò)時(shí)”試題。 趙清林全面負(fù)責(zé)高考教學(xué)工作的管理、考試安排、成績(jī)統(tǒng)計(jì) 吳紅安全面負(fù)責(zé)學(xué)生寢室、升旗、學(xué)生安全工作。 二、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的 __大精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞學(xué)校工作重心，全面實(shí)施素質(zhì) 教育，樹(shù)立以人為本，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，整體優(yōu)化的宗旨和意識(shí)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，群策群力，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，加大教學(xué)研究和高考備考研究的力度，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)分層教學(xué)，提高分層教學(xué)的實(shí)效性，最大限度地發(fā)揮廣大師生的積極性和主動(dòng)性，為實(shí)現(xiàn)年級(jí)高考奮斗目標(biāo)而全力拼搏。明確知識(shí)框架，考題一定要有價(jià)值 (基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合 )。任課教師、班主任、家長(zhǎng)相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。 一、“以人為本，重在發(fā)展”。 十年寒窗 ,剩下最關(guān)鍵的半年 .面對(duì)高考大關(guān) ,學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān) ,與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系 ,也與班級(jí)管理工作息息相關(guān) .為讓高三 (7)班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué) ,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 ,針對(duì)本班實(shí)際情況 ,特制定本計(jì)劃 : 學(xué)期目標(biāo) : 高考中爭(zhēng)取生物單科市第一名及生物類總分第一名 . 爭(zhēng)取完成班級(jí)重點(diǎn)和本科指標(biāo) . 爭(zhēng)取獲得衛(wèi)生先進(jìn)班和年級(jí)先進(jìn)班榮譽(yù) . 工作措施和重點(diǎn) ,營(yíng)造備考氛圍 . 高考是人生 的重大轉(zhuǎn)折之一 ,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜 ,思想負(fù)擔(dān)重 ,作為班主任 ,自然有學(xué)生的共同體驗(yàn) .開(kāi)學(xué)初由宣傳委員牽頭 ,出一期 君當(dāng)努力、勢(shì)必成功 的主題板報(bào) ,同時(shí)通過(guò)班會(huì)時(shí)間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢(shì) ,讓學(xué)生感覺(jué)前途充滿希望 .讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中 ,提升高考復(fù)習(xí)氣氛 . ,發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源 ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo) ,培養(yǎng)學(xué)科興趣 . 學(xué)法的掌握 ,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵 .本班學(xué)生一個(gè)普遍特點(diǎn)是喜歡蒙頭學(xué)習(xí) ,少開(kāi)口 ,上課同老師配合不密切 ,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果 .本學(xué)期初發(fā)動(dòng)各 文科科代表的表率作用 ,讓學(xué)生充分利用早讀、晚讀時(shí)間大聲朗讀 ,提高學(xué)