【正文】 生的語言表達(dá)能力 .針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題 ,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念 ,理解規(guī)律 ,分析問題時要認(rèn)真審題 ,建立情景模型 ,尋找解決問題的切入口 ,訓(xùn)練要足量到位 ,同時充分利用下午不做集體操時的 15 分鐘進(jìn)行補弱工作 .在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié) ,自我歸納 ,及時反饋及時糾錯 .指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案 ,將每周二、五的第八節(jié)課作為專用的改錯時間 ,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍 ,并匯集成本 ,分析做錯的原因 ,提高復(fù)習(xí)效率 .經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo) ,讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí) 方法 ,提高學(xué)習(xí)效率 ,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考 ,變學(xué)會為會學(xué) . ,培養(yǎng)沖刺精神 . 備考復(fù)習(xí) ,知識量大 ,難度和綜合性強 ,學(xué)生的心態(tài)波動大 ,高考試題有一定的長度、廣度、梯度 ,學(xué)生有怯場心理 .最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要 .高考前的 100 天 ,可以說是沖刺時間 ,是學(xué)生智力大開發(fā)的時間 ,這時期的有一模、二模 ,學(xué)生心理壓力大 ,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康 ,作為班主任 ,我準(zhǔn)備抓住這一時機 ,充分利用班會時間 ,及時做好心理輔導(dǎo) ,多利用課后時間同學(xué)生談話交流 ,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績 .要重成績 ,但不能過分 ,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí) ,有足夠的投入 ,考試時能正常發(fā)揮就行了 ,不能苛求 ,對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵 ,對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵 ,讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后 ,都有拼搏沖刺的精神 ,都有沉著應(yīng)考的那般勁 . 班主任工作計劃高三 2 素質(zhì)教育的提高，重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了 2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。 兩結(jié)合：加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性 。在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，整合教學(xué)優(yōu)勢，力爭文化課上重點線的突破，努力完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合本年級工作實際情況，特制定本計劃。 劉東波全面負(fù)責(zé)高考各項工作落實，年級制度制定和教師管理。第一輪復(fù)習(xí)是三輪復(fù)習(xí)中最重要、最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)， 要堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則，以課本和考綱內(nèi)容為主線，對現(xiàn)有資料進(jìn)行整合，通過看看、講講、練練、評評，扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。時間從20__年 4 月中旬至 5 月底，分三步走。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，因此，我們要做好幾項工作。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，「此文轉(zhuǎn)載于好教師資源網(wǎng)」定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會，信息講座等 。加強質(zhì)量意識 。 高考是人生中最重要的一次考試， 考上與考不上，冰火兩重天。 創(chuàng)設(shè)辦法： (1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題辦法，每周更換一次。堅持 6：30 及時到班督查學(xué)生的情況，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。四是重視錯題積累，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時主要看曾經(jīng)做錯的習(xí)題，針對考試中暴露出來的問題再進(jìn)行認(rèn)真分析，弄清原因?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢? 第三次月考后召開《認(rèn)清形勢，正視自己》主題班會。面對這種挑戰(zhàn)最好的辦法就是計劃，計劃可以讓人適時的以不變應(yīng)萬變，在朝著目標(biāo)前進(jìn)的道路上架設(shè)一座便捷而穩(wěn)固的橋梁。 以發(fā)展的眼光看隊伍： 我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。 三、措施： 兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴 。 班主任工作計劃高三 3 一、工作總則 為了高效、務(wù)實、有序地安排好高三年級教育教學(xué)工作，最大限度地調(diào)動全體教師參與備考的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造一個公平競爭、拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的教學(xué)氛圍，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，鞏固理科、突出文科、體藝并重，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成 。 五、高考領(lǐng)導(dǎo)小組 ，確保 09 高考取得好成績，特成立本屆高三高考領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：劉林海 副組長：涂德樂湯守清萬 承東郝有德王金生肖云龍 成員：劉東波趙清林吳紅安何輝姜旭黃元平王成 20__年高三高考工作專班： 組長：涂德樂 副組長：劉東波趙清林吳紅安何輝姜旭黃元平 成員：胡平劉建國劉俊明劉倫浩姚正奎張文發(fā)王成龔偉偉 涂德樂分管年級校長，全面負(fù)責(zé)本屆高三的高考指導(dǎo)和督導(dǎo)工作。原則性安排意見如下： 第一輪復(fù)習(xí)采取系統(tǒng)復(fù)習(xí)、單元檢測、每周一練加月考制度，時間從 20__年 9月初到 20__年 2月底。 第三輪復(fù)習(xí)采取診斷性 考試和綜合模擬訓(xùn)練相結(jié)合制度。我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就認(rèn)識到這一點了。 以發(fā)展的眼光看備考： 整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。明確知識框架，考題一定要有價值 (基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合 )。 三個加強：作息時間加強，保證時間 。但本班學(xué)生總體成績比過去有了很大的提高。體育特長生欄目三部分。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞1020分鐘，其余時間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)。 三是合理安排復(fù)習(xí)時間，制定復(fù)習(xí)計劃，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。幫老師做做小事、抄抄寫寫， 讓特長生獲得成功。 第二次月考后召開《邁向大學(xué)，放飛夢想》主題班會。今天在這給大 家?guī)砀呷嘀魅喂ぷ饔媱潱酉聛砦覀円黄饋砜纯窗?! 高三班主任工作計劃 1 這學(xué)期高三馬上就要面臨高考了，距高考只有三個月的時間，這一段時間對學(xué)生整個人生中相當(dāng)重要的。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，「此文轉(zhuǎn)載于好教師資源網(wǎng)」定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會，信息講座等 。加強質(zhì)量意識 。 高考是人生中最重要的一次考試，考上與考不上，冰火兩重天。 ，營造備考氛圍。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案，正在著手找一個合適的時間作為專用的改錯時間，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復(fù)習(xí)效率。本學(xué)期的另一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。 在這段不長的時間里，我會更加的努力工作的，這已經(jīng)是最后的努力了，如果不努力 的話，各位學(xué)生的成績一定沒有我預(yù)期的好，所以我很擔(dān)心，擔(dān)心因為細(xì)節(jié)的疏忽導(dǎo)致學(xué)生成績的下降。 和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。 在這一年中我擔(dān)任高 ____級 16 班班主任，執(zhí)教高 __級 16 班 17 班的地理教學(xué)，一星期 14 節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。 一、指導(dǎo)思想：依據(jù)新課標(biāo)及考綱精神，結(jié)合我校學(xué)生實際，確定 __年復(fù)習(xí)備考的基本原則是：基礎(chǔ)第一，效率至上。 (穿插 12套 __年高考試題訓(xùn)練 ) 第二輪 ( 月下旬 — )重在專題復(fù)習(xí)，查漏補缺。在構(gòu)建學(xué)科知識體系的同時，兼顧能力滲透。 五、重點工作及措施 系統(tǒng)復(fù)習(xí)教學(xué)工作 (1)古詩文閱讀與鑒賞模塊，詩詞默寫狠抓過關(guān)制，第一輪以課本為主全面落實，第二輪結(jié)合專題落實重點篇章，第三輪落實重點語句。高三在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的同時著眼陜西高考動態(tài)，研究課標(biāo)卷，在教學(xué)實踐中形成全方位課程體系的教育。不求快，但求好，教好第一遍 ，學(xué)好第一遍，搞好第一輪復(fù)習(xí)。高考考點專項訓(xùn)練，專題練習(xí)，補充大量高考知識。 (2)課下個別輔導(dǎo)學(xué)生，明察每個學(xué)生知識的掌握情況，針對不同學(xué)生設(shè)計輔導(dǎo)習(xí)題和輔導(dǎo)方案，對學(xué)生有提高成績的方法、操作措施，不同時期成績預(yù)測，并跟蹤落實。 (5)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)全體學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟，并形成規(guī)律。③統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。積極參加省市區(qū)各項教研活動， 開展不同形式的備考信息交流活動，注重校際交往，最大限度的獲取有用信息來提升我校語文復(fù)習(xí)質(zhì)量。(2)切實完成本職工作，戒浮躁 。 充分調(diào)動班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用，通過對他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€班級的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo) (附：高三 (2)班干部培訓(xùn)會議記錄 )，加強對班干部的思想上的培訓(xùn)提高，做到班級干部對班級事務(wù)，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境增強動力 進(jìn)入高三，班級的布置相當(dāng)重要，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步的，對學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的。并做好記錄，計劃下一階段工作，針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計劃的工作。 增強班級凝聚力，也便于掌握班級同學(xué)現(xiàn)狀。 四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度： 平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。 對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。 （ 2）利用晚自習(xí)、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班集體的榮譽感教育。 建立學(xué)生量化考核制度，便于更好地開展班主任工作，確保班級的教育教學(xué)秩序 爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。⑶組織安排一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強的班級集體榮譽感。 配合學(xué)校加強校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗。 （ 1）盡管說是高三了，但事實上猶如一個新班（因由多個專業(yè)、多個不同班級的學(xué)生共同組成），本學(xué)期重點對班團(tuán)干部隊伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)，以此促進(jìn)班級建設(shè)和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。 第五篇：高三班主任工作計劃 班主任工作計劃 高三（ 9）卓慶萍 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)校和學(xué)生教育處要求，加強以愛國主義教育為核心和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、“新三好學(xué)生”和四有新人為目標(biāo)，深入貫徹“全員育人，全面育人”的德育工作思路，以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生“自立、自尊、自信、自強”的良好精神風(fēng)貌，努力形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天三掃。 三、學(xué)風(fēng)建設(shè)： 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 以上是我在本學(xué)期中的工作計劃。起著至關(guān)重要的作用。 ，加強對數(shù)學(xué)、物理、英語、化學(xué)等的輔導(dǎo)，提高中等生成績 。在這些方面上，做到預(yù)測性遠(yuǎn)點、落實性強點、時效性高點、促進(jìn)性大點。堅持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。 。 針對考試中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行規(guī)范答題指導(dǎo)，正確使用答題技巧、規(guī)范答題習(xí)慣，包括答題位置，基本結(jié)構(gòu)，規(guī)范字的大小，提高寫字速度，不求漂一定漂亮，但求務(wù)必工整。做到作文有“活水”，閱讀材料確定為：高考滿分作文、《讀者》、《青年文摘》。 (3)分層布置作業(yè)，有針對性利用作業(yè) 培優(yōu)補差轉(zhuǎn)中。 授課 原則：一切圍繞學(xué)生，讓每一個學(xué)生動起來，讓每一個學(xué)生落實扎實、練習(xí)有效、高效備考、提升自我。 (2)充分根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法，保證課堂上讓學(xué)生積極動起來。 (2)現(xiàn)代文模塊主抓知識與方法的梳理，抓好知識的靈活遷移與運用。 第二階段： __年 6 月下旬 —— __年 11 月上旬，現(xiàn)代文 (論述文及說明文 )復(fù)習(xí)。每復(fù)習(xí)完一個知識點測驗一次，單元測驗題要集中本組老師的力量，認(rèn)真編寫。 抓好“目標(biāo)學(xué)生”的補差工作，為目標(biāo)學(xué)生的順利上線做貢獻(xiàn)。吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨天。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。本，我能夠自覺在思想上，行動上與黨中央保持高度的一致性，堅持四項基本原則 。和高三 13 班各位老師一起帶領(lǐng)高三 13 班的全體學(xué)生為我們宿州二中南校高三級部做出新的貢獻(xiàn)。