【正文】 ！”我就不名其中的含義。”“天下興亡，匹夫有責(zé)。以前我無論做什么事都很懶惰，什么事都讓別人幫我做。在《論語》中，給我感觸最深的一則是：“三人行，必有我?guī)熝伞? 《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書，讓我明白了許多人生哲理，讀之如沐浴春風(fēng)，我會讓它永遠伴我前行?? 國學(xué)經(jīng)典書籍讀書筆記 6 《弟子規(guī)》也許在我們大家還牙牙學(xué)語的時候就接觸過了吧，《弟子規(guī)》中的每一個字都蘊藏著極其深刻的道理，是我們?nèi)缃癫坏貌蝗グ阉斫獾母笍?。父母?zé)，須敬承。 在小學(xué)時，中國名著和外國名著相比，我最喜歡閱讀外國名著，因為它和我一樣童心未泯。這句對于此時正值風(fēng)華正茂的少年來說，真是一個讓人積極向上的句子。而等到老師寫出答案后，就急忙抄寫，下課后多看這個問題的解答，在平時練習(xí)時總能得到高分，而到了考試就出很多錯誤。中國文化帶給我們的不單是文化的傳承，更是中華民族崛起的光輝。就好像大車沒有輗，小車沒有軏一樣，它靠什么行走呢？”可以說，信是為人立身處世的基點，我們做人可以不通文字，但決不能欺瞞他人，如果我們社會上人與人之間交流滿是謊言，那么生活還有什么意義呢？一個人起初有心與你交友，真心對你， 而你卻謊言相待，到了最后，那人也會鄙夷于你，不屑于你，這是“賠了夫人又折兵”，可若是你待人誠實守信，會有更多人愿交好于你，于人于己皆利。 謙遜好學(xué)是君子之風(fēng)。可以說，《論語》一書便蘊含了古代先賢的思想與精神，博大精深，對后世影響深遠。人，值得我們學(xué)習(xí)的人。 當沒有人理解自己時，“不患人之不 己知，患其不知人也。 《論語》是孔子智慧的結(jié)晶，他將一生的感悟都傳給了弟子，他的語錄由弟子收錄下來，編成《論語》流傳后世，一千多來來讓世人深受啟發(fā)，看了這本書，我了解了孔子的思想，也懂得了為人處事。它不僅在描述學(xué)習(xí)、時機、實踐與快樂的關(guān)系，而且一語道破了人生的真諦，孔子用最簡單的話語闡述了 快樂人生 這一個他的思想中最重要的主題。仁義必須是快樂的，否則必將與人性背道而馳，不會是真仁義。學(xué)數(shù)、學(xué)文、學(xué)理，中國之學(xué)是學(xué)文化，重在學(xué)文的綜合和縝密。師的本意是學(xué)習(xí)，老師總能讓人學(xué)習(xí)，能者為師。 為什么教師要道德修養(yǎng)？教師的職業(yè)決定，師德是師業(yè)之魂，身教重于言教，沒有師德就沒有師魂。物質(zhì)是教育的基礎(chǔ)，發(fā)展經(jīng)濟是發(fā)展教育的前提 教育是治國的首務(wù)，育才是長遠之計。欲治其國者 ,先齊其家。意思：一是強調(diào)修身是齊家治國平天下的根本，二是在修身面前人人平等而不分階級，三是修身的途徑必須循序漸進，要有科學(xué)性。 信：誠實不欺，言必信，行必果。豫、時、孫、摩。讀書的長進：從產(chǎn)生疑問，到?jīng)]有疑問。 一、理解國學(xué)要用心； 二、用心體會； 三、國學(xué)中的理想人格，有一顆什么樣的心； 四、擁有“中國心”的國人是如何生活的，以莊子《逍遙游》為例。 師的本意就是學(xué)習(xí)，老師總是能讓人學(xué)習(xí)。求其正。 （二）德： 德者德也。過程是緩慢的。物質(zhì)是教育的基礎(chǔ)，發(fā)展經(jīng)濟是發(fā)展教育的前提 教育是治國的首務(wù)，育才是長遠之計。欲治其國者 ,先齊其家。意思：一是強調(diào)修身是齊家治國平天下的根本，二是在修身面前人人平等而不分階級，三是修身的途徑必須循序漸進，要有科學(xué)性。 信：誠實不欺，言必信，行必果。舉例。 《學(xué)記》的論述：君子之教，喻也??。 。學(xué)思結(jié)合。因材施教的概念根據(jù)學(xué)生的情況實行有差別的教學(xué)。有是非觀念謂之智。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天 下平。把修齊治平聯(lián)系起來。 經(jīng)濟是教育的基礎(chǔ)，先富后教。實實在在的修。解惑：指點或幫助學(xué)習(xí)解決問題。可以理解為法則、規(guī)律、方法等。以自然為師，向自然學(xué)習(xí)，自然是榜樣、對象。 第四講國學(xué)解讀 國學(xué)：泛指所有跟國人歷史、文化和生存、生活相關(guān)聯(lián)的知識和學(xué)問?！秾W(xué)記》的論述：君子之教，喻也??。舉例。有是非觀念謂之智。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。把修齊治平聯(lián)系起來。 經(jīng)濟是教育的基礎(chǔ)，先富后教。 養(yǎng)：滋養(yǎng)，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，把學(xué)好的東西去滋潤別人，要有信仰、有追求，始終保持成長、向上的趨勢，養(yǎng)而有成。發(fā)現(xiàn)好的向他看齊，發(fā)現(xiàn)不好的就對照改正嘛。是的，在當下這樣紛繁的喧囂世界，作為一名教師，更要能守住心靈的凈土，守住寧靜中的快樂，懂得 愛人 和 禮遇 ，用孔子的仁愛之道，去追尋教師的快樂和幸福。人想要對誰好，就會對誰好，想要快樂，就會快樂。 這個 時 解釋為時節(jié)、時機，心里豁然開朗： 學(xué)習(xí)到的東西，在適當?shù)臅r機，被用上了，不是很快樂嗎？ 當我這樣理解的時候，一下子讀懂了孔子的快樂，回想自己曾經(jīng)因為能夠?qū)W以致用時是何等快樂，孔子的人生體驗一霎那間與我們?nèi)绱讼嘟?。”凡事已成定局，就不必要再說了，已近完結(jié)的事情，就沒必要去匡正，過去的 事情就不要再追究了。這是一句至理名言，就像學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)知識如果掌握了，可以多做練習(xí)鞏固，如果我們還沒有完全掌握，就要及時請教，不能渾水摸魚，這才是明智的表現(xiàn)。 孔子是一個偉大的人，他對學(xué)生的諄諄教誨，每一句話都飽含哲理，我們學(xué)的第一句選自《論語》的名言是“三人行，必有我?guī)熝伞薄? 我喜愛《論語》，其中孔子循循善誘的 教誨之言或簡單應(yīng)答，點到即止?！比松谑?，若想不留遺憾，當謹言慎行，說有把握的話，做有把握的 事，減少失誤，減少后悔，這是對個人對社會負責(zé)的態(tài)度。子曰：“人而無信，不知其可也。 要是這兩位同學(xué)能夠?qū)W與思相結(jié)合，才是真正的懂啊！不管是在學(xué)習(xí)，還是生活中都離 不開認真，仔細，更離不開理性的思考。他在我們班可以說得上是安 靜而成績又好的學(xué)生吧。 《論語》是孔子及其弟子所寫的，而在《論語》中的句子主要是孔子教授其弟子的內(nèi)容。“孝、悌、謹、信、愛、仁”就是一個人最應(yīng)該擁有的，我一定要努力去愛做學(xué)習(xí)孔圣人對我們的教育與引導(dǎo)！ 國學(xué)經(jīng)典書籍讀書筆記 7 在四大文明古國中，中國就是其中之一，它具有悠久而博大精深的歷史文化，在這個歷史文化中又蘊含了淵博的文字，蘊含了中國美妙的語言，更蘊含了從最早的奴隸社會到如今絢麗多彩的現(xiàn)代社會的偉大發(fā)展歷程。“來，好閨女，給爸爸按按摩吧！”爸爸疲憊的聲音又在我的耳邊縈繞，“沒時間，沒看見我這正寫作業(yè)呢嗎？”我不耐煩的應(yīng)對著。連知識淵博的孔子都那么謙虛 ，何況一個小小的我呢？從此以后，我變得很謙虛，經(jīng)常向我身邊一些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于百萬綠絲中的 39。為此，還受到 縣領(lǐng)導(dǎo)的表揚呢。讀多了，讀書的速度就變快了，讀完一本書后我感到非常有成就感，讓我更加喜歡經(jīng)典了。我從這個故事中明白了許多道理，如：“ 滿招損，謙受益，時乃天道也。直到有一天，我徹底改變了。這樣的人他的人生也是自信而快樂的。到達某種程度之后，快樂就會由內(nèi)而發(fā)，自然隨之而來。但當我不斷深入去品讀這本書時發(fā)現(xiàn)，傅先生以他淵博的學(xué)識，褪去長久以來國學(xué)被人們批上的厚重外衣，用易懂的語言讓讀者領(lǐng)會到中國博大精深的國學(xué)內(nèi)涵，讓讀者在欣賞國學(xué)美妙之處的同時，也改變著自己的人生觀。她們來中國旅游，來中國留學(xué)。它讓我早早地體會到父母的艱辛，從而成為一個孝順的孩子。而是建議一個身體素質(zhì)比較好的孩子朝體育方面去發(fā)展，一個愛繪畫并且很有天賦的孩子朝美術(shù)方面去發(fā)展、使她們找到自己的特長，重新樹立學(xué)習(xí)的信心。剛參加工作時，由于沒有經(jīng)驗，對所有的學(xué)生“一視同仁”，我自認 為做到了人人平等。而且教學(xué)多年的她們經(jīng)驗非常豐富，面對問題學(xué)生都能輕松應(yīng)對?！薄皽毓识拢梢詾閹熞?。我從國學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習(xí)到不少教育理念，可以學(xué)以致用。我們需要保爾 現(xiàn)實生活里一片狼藉，物欲橫流，流盡了血汗 。 時光流逝，年華短暫，有多少經(jīng)典流逝于指縫之間，又有多少韶光可供你細細的品讀經(jīng)典。”李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚 。男 孩一看不好，就把斧子放在原位躲進了小屋，但后來因為‘誠信’還是承認了自己的所作所為。劉邦當皇帝后下令通緝季布，季布只好化裝到山東一朱姓家當傭 人，朱家知道他是季布后收留了他，而且?guī)退騽钫f情。我們有很多好的東西，很多值得學(xué)的東西，個人認為把我們的根本學(xué)好了，才不愧為一個中國人。作為發(fā)展中國家，我國才過上好日子沒幾年，不能滿足。人可以窮，但是要有骨氣，要有奮斗的決心，現(xiàn)在這個時代，只要勤勞，就能創(chuàng)造財富。最后得出結(jié)論：要根據(jù)學(xué)生的個體差異，因材施教。也下定決心虛心向有經(jīng)驗的同事請教，并利用假期練習(xí)書法，爭取把自己的 .基本功練得更扎實?！墩撜Z述而》中還說過：“三人行，必有我?guī)熝?。要做好新時代的教師，能適應(yīng)時代的需求，現(xiàn)代教師必須有活到老學(xué)到老的觀念。未來，我們必是經(jīng)典的傳承者?！对娊?jīng)》中素琴吟風(fēng)的高雅不再，《繁星》中短笛賞月的古韻難留，現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中心靈的安逸難以尋求。你參多少次感嘆《紅樓夢》的傳奇 。”辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。 不管是季布還是華盛頓，在他們身上都有個共同點“信”，我們必須要以誠待人，正如李嘉誠的所說“我們要以誠代人，別人才會以誠相報 !” 國學(xué)，是你使我的 知識一天天充實，是你讓我明白了許多做人的道理 !我要大聲對你說：“謝謝你” ! 國學(xué)經(jīng)典書籍讀書筆記 4 周三下午，學(xué)校舉行了國學(xué)誦讀展示活動，邀請家長與同學(xué)們一同欣賞優(yōu)美的經(jīng)典詩文。季布有個朋友叫曹丘生，專愛拍馬屁，聽說季布當了官便來巴結(jié)。這五個字是孔子到孟子以及董仲舒一一完善的?！眮硪笞约?。但是我卻很感激少年時的貧窮，它就是一筆財富。例如，到中學(xué)學(xué)習(xí)壓力大，厭學(xué)等等。 在對學(xué)生的觀念上，《論語》里說：“因材施教。工作后利用業(yè)余時間粗略地看了《論語》，現(xiàn)在，在工作的環(huán)境中才知道那句話說得太對了。新時代的知識技能固然要學(xué)。國學(xué)經(jīng)典書籍讀書筆記（小編整理） 第一篇：國學(xué)經(jīng)典書籍讀書筆記 國學(xué)經(jīng)典書籍讀書筆記范文（精選 5 篇） 當品味完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是整理的國學(xué)經(jīng)典書籍讀書筆記范文（精選 5 篇），僅供參考，大家一起來看看吧。而學(xué)習(xí)，應(yīng)該海納百川，應(yīng)該博而精。”這句話對我影響很深，讀書時我是個自信得有些自負的人，莫名其妙的盲目地自傲。收效還挺不錯，在工作上我也慢慢積累了一些自己的心得。比如我教畢業(yè)的幾個孩子有什么問題經(jīng)常跑來和我說。做為一個農(nóng)民的孩子，我從小就是吃苦長大的。我想不只是那些富二代，處在這個太平盛世的我們 每一個人都應(yīng)該以“貧賤不能移，富貴不能淫。 國學(xué)經(jīng)典書籍讀書筆記 3 中華民族五千年文化里有幾樣不可缺少的東西 仁、義、禮、智、信。劉邦后來封季布為中朗。這就是美國總統(tǒng)華盛頓小時候的親身經(jīng)歷的一件事情。”梁啟超的“少年智則國智，少年強則國強 。 品讀經(jīng)典，把握現(xiàn)在。彩燈閃爍，爍干