神筆馬良讀后感五篇模版(存儲版)
【正文】 ”我爽快地答應了。蟬是怎樣脫殼的，屎殼螂是如何滾糞球的，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲分泌物的??許多有趣的知識深深地吸引著我。 《昆蟲記》不僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理，探求真相的求真精神?，F(xiàn)在看來，我和蔡振國相比，我是一個輸給命運的弱者，我不知怎樣面對困難，也不知怎樣從困難中走出來。十多年前，一位老人在湖畔旁偶遇一群由北方飛向昆明湖的紅嘴鴨。看到這兒我仿佛知道了海鷗在呼喚他的親人。這篇故事的內容是這樣的：很久以前，有個孩子叫馬良。他樂 極了，說：“這神筆，多好呀！” 天下沒有不透風的墻，消息很快地傳進了縣官的耳朵。當他鼓起勇氣想拜師學畫時，卻被狗眼看人低的畫師趕了出來。馬良知道無法再敷衍他，于是就將計就計假裝幫他畫金山，雖然有了金山，可是金山離這里很遠，于是馬良又畫了海啊、船啊，并讓縣官趕緊坐船去運金山。正當縣官得意洋洋的準備去收獲他的搖錢樹時，才 發(fā)現(xiàn)居然只有馬良畫的畫才能變成真的。一直以來，這個故事非常受小朋友的歡迎和喜愛 ! 我好開心我家的《神筆馬良》雖然字很多可它是一本繪本，它有很多精美的圖片可以讓我邊看邊欣賞，這樣我就會感到很有趣，一直想要讀下去。馬良一驚，就醒過來，揉揉眼睛，原來是個夢呢！可又不是夢??！那支筆不是很好地在自己的手里嗎！ 他用筆畫了一只鳥，鳥撲撲翅膀，飛到天上去，對他喊喊喳喳地唱起歌來。在這本書中，我最喜歡的是 —— 《神筆馬良》。 然而有一天，老人去世了。”這是多么動人的一 幕??！這就是老人與海鷗中的一段描寫。由于我小時候不愛衛(wèi)生，從小就生活在寂寞無聲的世界里，聽不見小鳥清脆的叫聲。有些常見的小昆蟲的習性，都是我平時能見到的，只是自己沒有仔細觀察而已。 讀《昆蟲記》 有感 — 四（ 3）班韋伊 懷著一種輕松的心情，我讀完了生動有趣的《昆蟲記》。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手里才是最實實在在的。于是，蘇格拉底要求弟徒去摘上一個最大的麥穗。 讀《最大的麥穗》有感 — 五（ 1）班胡雨軒 長輩說：“要把握住機會，不要以為機會再等你。這段話體現(xiàn)了老人為了能戰(zhàn)勝馬林魚堅持不懈的高尚品質。 讀《老人與?！酚懈? — 五（ 3）班劉治駿 讀《老人與海》這本書，我受益匪淺。如果是我，我一定會選擇放棄，可是魯濱遜沒有放棄，他靠智慧在島上開荒種地。今天，我們可以暢游于書中的海洋，我們一定 要把握住這份幸福，把握住這份機會！ 書可以讓我們破解更多的奧秘；書可以讓我們領悟更多的道理；書可以讓我們到另外一個世界里；書可以使我們更富有！ 同學們，不管有多忙，我們都應該像安楊拉布尼一樣去閱讀，在閱讀的世界里，沒有尊貴之分。當時的米凱 .阿爾伯特覺得這不可思議：一個靠撿垃圾賣錢為生的婦女，正坐在堆積如山的垃圾上閱讀一本撿來的書！此時天空懸浮著烏云，一場暴雨即將降臨，但絲毫沒有影響她遨游于知識海洋的專注?? 這時，米凱 .阿爾伯特上去采訪她。其實我畫得畫也不好，因為每遇到一點點困難，就很煩惱，不想再去畫了，逐漸失去了信心，所以所有的畫才畫得很不好。我還想，假如我有一支神筆，我會畫一個超級游樂場，讓小朋友們不用花錢就快快樂樂地玩；假如我有一支神筆，我會畫一個大大的宇宙飛船，讓大家都上太空去看一看；假如我有一支神筆，我會畫很多很多好吃的，給那些窮苦的人們。他高興極了。 《神筆馬良》這一個故事它表達了很深的含義，是真善美和假 惡丑的較量！ 第二篇：神筆馬良讀后感 讀書筆記 三（ 1）班：陳玉 時間： 2021 年 10 月 12日 閱讀內容：《神筆馬良》 好詞積累： 喜歡畫師出神哈哈大笑氣呼呼偏不信打柴割草依然盼望立刻耕地衙門恨透監(jiān)牢干旱枯死吆喝假裝惱怒桅桿傾斜 優(yōu)美句子： 馬良用筆點了點，海中央出現(xiàn)了一座金山，金光閃閃，滿山是金子。 讀完這個故事，我覺得應該向馬良一樣善良，愿意幫助村里的窮人畫畫，助人為樂。不久，大官就知道了，大官要馬良畫棵搖錢樹，一開始馬良不肯。我希望我也有一支像馬良一樣的神筆，這樣就能給窮人畫一些糧食，讓他們有糧食吃而不會挨餓；能給災區(qū)的小朋友畫學習用品，讓他們可以好好讀書；能給大作家海倫凱勒畫一雙明亮的眼睛，讓她重見光明，可以寫更多的書給我們看，讓我們開心、快樂；能給老師畫一顆仙草，老師吃了皺紋不會爬上額頭，讓老師永遠年輕，天天給我們講知識，使我們有力量！ 我更希望用這支神筆為大漠畫上綠洲，用它驅除世界上一切邪惡和骯臟，讓我們所有人世世代代無憂無慮地 居住在這個美麗的星球上！ 《神筆馬良》讀后感范文 4 我的小伙伴們給我推薦了一本《神筆馬良》的書，于是我就津津有味的看了起來?? “神筆馬良”這個故事我想大家可能都聽媽媽講過，但是“神筆馬良”的書大家可能沒有聽說過。馬良生活在一個貧窮的家庭，還能堅持做自己的想做的事。面對困難，他努力地學畫，從來沒想到放棄，所以馬良最后得到了神筆，學到了真本領。＂贈人玫瑰，手有余香＂?。? 《神筆馬良》這個故事 讓我知道助人為樂的精神就是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古有之。 故事中講馬良自從得了神筆以后，就給窮苦的人畫畫。下面是為你整理了“《神筆馬良》讀后感范文”，希望能幫助到您。馬良知道
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