【正文】 溺愛，百依百順，有求必應，一味遷就，甚至用金錢、物質刺激孩子的學習積極性。 再次，初中生是生長發(fā)育的關鍵期，除合理搭配營養(yǎng)外，加強體育鍛煉，多讓孩子進行戶外的體育活動，養(yǎng)成良好的作息習慣。 不要對老師反映的情況置若罔聞，或持懷疑態(tài)度。也不要以家庭教師代替家庭教育，將教育孩子的責任全都推給家庭教師，這是一種家庭教育錯位現(xiàn)象。家長不僅要有一顆愛心，還需要有愛的藝術，多一些理解，多一些鼓勵。孩子的健康成長，要依靠學校、家庭、社會三方面的教育形成合力才能取得良好效果。我對孩子一直是堅持這個教 育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會。家長應以身作則，言 傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。不是危言聳聽。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。每節(jié)課都提前準備好急急地去，生怕晚了。不能太多，每天進步一點點，不能給孩子造成一種負擔，急于求成孩子會厭煩的。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠??，這種現(xiàn)實是“無言之教”。對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等， 他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。 一、學習開始階段，正確的督促引導至關重要 一年級過后，我們就迫不及待地將孩子送進階梯學校，一開始孩子就被李老師生動的教學感染。每 天的學習要注重“適量”。”孩子就在這各學科的美好關系的氛圍中陶醉著，學習著，進步著。我在這時可以為她出謀劃策，幫她想辦法。她對我講：她每天工作很忙，沒有時間看孩子學習，于是她的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自立的好習慣，每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴，做早飯。從學習角度來講，看書有助于寫作文，現(xiàn)代文閱讀習題的完成。有充裕的時間去寫作業(yè)，周六會用 34 小時游泳， 12 小時練電子琴。這種機會可遇不可求，所以要珍惜。其實這種自尊心未必不是好事，它會激發(fā)孩子的 榜樣心理。 我其實并不是什么教育專家，我只不過是換位思考了一下，學會去理解，與孩子溝通。意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛 飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。 家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ觥Ｓ變簣@、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“ 嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。情感教育 。 ，每個孩子之間沒有智商差異 ，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因 ，以免上了癮 ，她有她的理由 ，而總是揭孩子的傷疤 ，想讓孩子去實現(xiàn) ，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn) ，以免造成心理畸形，失去自信心等 ，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣 ，不要無視 （她）的進步 。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多，在給別人講題是，她自己也知道了她應該注意哪里，她不能錯。所以說，有時，不必要的壓力與關心，只會帶來更多的負面影響。開始她什么補習班都不上，到最后她居然哭著對我說：媽媽，我覺得我數(shù)學不太好，我想補一補，我不想讓它給我拉分，它會影響我的成績。我的目標達成了，她的成績也上升了。說白了，就是自立，自主。并且我不會一本正經(jīng)地嚴肅批評她，而是像在與她談話一樣談論每天在學校發(fā)生的大事小事，包括 傾聽她的煩惱，還包括真誠地贊美她。 三、將各科的學習聯(lián)系在一起，更加激發(fā)孩子的學習 熱情 我家孩子除了學習英語之外，還學著畫畫，彈古箏。所以每次回家我們都要督促她，除了認真將學校的作業(yè)完成后，還要將過去學習過的內(nèi)容復習一遍，包括單詞音標句型及段落。初中家庭教育心得體會二： 老師很喜歡她。不保守，善于接受新生事物的特點 。在羞辱中生活，他將學會自卑 ?！爱敻改覆蝗菀?，當好父母更不容易”。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。并且將新課的新內(nèi)容預習一遍。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認真的對她講，使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。少世故，對人對事的真誠直率 。在平等中生活，他將學會公道 。事實確實如此。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。 事實證明，良好的家庭教育，可以減少和抵制社會的消極影響，使孩子健康成長，反之，孩子會步入歧途。愛是家庭教育的基礎，只有愛孩子的家長，才會認真考慮對孩子的教育。家長如果重智育，把孩子的學習安排得滿滿的，孩子就成了學習的奴隸。 老師對孩子的意見，家長要正確對待。 初中階段也是智育的關鍵時期，打好基礎，養(yǎng)成良好的學習行為規(guī)范，往往受益一生。對孩子要進行愛國主義、人生觀、世界觀、價值觀和道德法紀的教育。初中階段，對于初中生學習來說，也最容易產(chǎn)生分化。事實上，除了孩子自身原因外，家長有著不可推卸的責任。 這一時期初中生的行為由于自信、自尊、自立、自強的心理活動，行為的自覺性有所增強，自主意識逐步發(fā)展，但愿望與能力存在矛盾。這種教育不是通過說教，而是通過家長對子女的教養(yǎng)方式和家庭氛圍來實施的。父 母不再是他們崇拜的偶像，其形象在他們心目中也不再那么高大，對父母自身素質、修養(yǎng)有了更高層次的要求。家庭教育要以愛為基礎，多一些激勵。我們家長“恨鐵不成鋼”，一聽說子女表現(xiàn)不好就火冒三丈，對孩子嚴加斥責或拳棒相加。 家庭教育要與學校教育相配合，采取一致的行動，才能產(chǎn)生良好的教育效果。家長要優(yōu)先考慮孩子讀書、成長所需，重視精神生活條件。 德為才之師，才為德之資。小學自然學科只講自然常識，在初中則分成生物、物理、化學等，數(shù)學科也逐漸向多分支發(fā)展，分為幾何、代數(shù)等。他們希望擺脫父母的監(jiān)視、庇護，擺脫家庭的約束，總想獨立地處理自己生活中所碰 到的各種事，自己決定自己的命運，不愿意向父母傾吐心聲，拉大了和家長心理之間的“代溝”。這一時期初中生正處在生理、心理、思維快速的變動時期，是人生成長的重要階段。每每聆聽李老師的言傳身教，我們 都受益匪淺。我們要讓她在快樂的學習中成長。在學校“聽讀卡”的督促下，孩子都能認真完成老師的作業(yè)。讓我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L共勉吧！篇四： 2021 初二學生家庭教育心得體會 2021初二學生家庭教育心得體會 我家孩子李心怡在階梯英語學校的學習有兩年了，在這短短的兩年中孩子不僅學到了英語知識，而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學習都變得積極主動熱情，對任 何事情都很有激情。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦，這篇小小的課文難不住你” ,結果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵中，我看到孩子的進步。 三、注重學習方法，孩子遇到困難要多加鼓勵 我們平時教導孩子，凡是能盡早完成的，絕不落后。孩子當時學的很有樂趣，平時都催著我們讓她學。孩子只有身體健康，并養(yǎng)成按時作息的好習慣，才能保證有充沛的體力、精力學習。我們視孩子為掌上明珠，對孩子百依百順，孩子久而久之會變 得任性自私，孤僻冷漠。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，講究原則，嚴格要求，誠實，不貪小便宜，養(yǎng)成良好的生活習 慣。 老師強調(diào)家庭作為孩子成長發(fā)展的第一環(huán)境，對孩子的健康成長所起的作用是十分重要和深刻的。 作為一個家長必須在日常生活的每個細節(jié)中，時時刻刻注意自己的言行舉止，要做一個表里 如一的人，要做到一個有責任心、敢擔當、有目標、有控制力、有愛心的人，并要求他也必須做這樣的一個人。 要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。社會道德 。”上課時要做到認真聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團結同學，要做到取長補短 。人無志向就不能成大器。為民造福 。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。情感教育 。 ，每個孩子之間沒有智商差異 ，要 分析一下造成這種現(xiàn)象的原因 ，以免上了癮 ，她有她的理由 ，而總是揭孩子的傷疤 ，想讓孩子去實現(xiàn) ，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn) ，以免造成心理畸形，失去自信心等 ，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣 ，不要無視 （她）的進步 。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多，在給別人講題是，她自己也知道了她應該注意哪里，她不能錯。所以說，有時，不必要的壓力與關心，只會帶來更多的負面影響。開始她什么補習班都不上，到最后她居然哭著對我說：媽媽，我覺得我數(shù)學不太好，我想補一補，我不想讓它給我拉分，它會影響我的成績。我的目標達成了，她的成績也上升了。說白了，就是自立，自主。并且我不會一本正經(jīng)地嚴肅批評她，而是像在與她談話一樣談論每天在學校發(fā)生的大事小事，包括傾聽她的煩惱，還包括真誠地贊美她。 她告訴我單老師經(jīng)常對她說句話：“近朱者赤，近墨者黑。她還沒起床時，孩子已經(jīng)自己默默起床，喝冰箱里早已準備好的牛奶或是自己熱飯菜，再默默地離開家去上學；晚上也一樣，一個人安靜地呆在屋子里學習，學累了，默默地洗臉刷牙，上床睡覺。家長會時研究考卷時我發(fā)現(xiàn)，有一道 5 分的題是關于名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性。書店門口經(jīng)常會看見一位媽媽拉著孩子去買書，而我的孩子不用，我從來不會強迫她去做什么習題，到假期時，她會形成習慣一樣向我要錢，對我說她要買什么輔導書，然后回來一本一本讓我檢查，有時剩余 的錢她會對我說：我看見一本喜歡的書，就買了，假期時間把它看完。孩子認認真真履行著她課代表應盡的責任，也不時回家向我抱怨什么：有人肆意報復她，故意讓她出丑?？墒沁€是出了點問題，同學說她課代表當?shù)糜小胺丁绷?，我笑了，但后來才明白，她對同學有太多的“暴力”行為，讓同學們覺得她太強勢了，招架不起，我就告訴她：以德服人。 初中家庭教育心得體會 2 說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們 數(shù)不清的歡樂。知識教學、智力開發(fā)這些一定要由學校教育來完成。這其中也有不少困惑。 我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。小學階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關鍵時期。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。一切時，一切事要正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要立大志。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。要讓孩子認識到學習的重要性，學會掌握自己的自控能力，比如如何調(diào)節(jié)看動畫片或玩游戲與寫作業(yè)的調(diào)節(jié)控制及時間的控制等，使孩子在一個勞逸相接，積極向上的學習環(huán)境中健康成長。 我的心得體會主要 有以下幾點， 要善于傾聽。 在精神上不約束孩子。其實孩子從小需要培養(yǎng)獨