寒假讀書心得體會精選五篇(存儲版)
【正文】 他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來看待，基于恨鐵不成 鋼的想法，教師希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識是很強(qiáng)的。 教師要正確對待學(xué)生的意見。教師應(yīng)服務(wù)于全面，對每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。書，用它豐富的知識甘露澆灌了我求知的心田?！稅鄣慕逃?，講述一個(gè)叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。 常有家長拽著自己不聽話的孩子 ,慷慨的對老師對老師說：“他 (她 )要是不聽話 ,你就狠狠的打。 第五篇：寒假讀書心得體會 寒假讀書反思 冊山中心小學(xué) 張變變書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬象??對我們擴(kuò)大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義?！? 書，是打開知 識大門的鑰匙，所以我們要像海綿吸水那樣，吸收著知識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 海倫本書以生動鮮活溫馨感人的小故事將生活中的哲理與智慧向我們娓娓道來。我不是要看你帶回多少焦炭，而是要看你帶回多少學(xué)問。全連官兵歡呼雀躍！但當(dāng)天晚上的總結(jié)會上，首長否定了我們，他指出：在真實(shí)的戰(zhàn)場上，你們在勝利后的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，就面臨全軍覆沒。學(xué)生中許多走向社會后缺乏能力，難以適應(yīng)社會的激烈競爭，于此同時(shí)，由于長期以來德育被忽視，許多人在踏上工作崗位之后不遵循社會最起碼的道德底線，對社會的危害自然可想而知了。 。更有甚的為讓學(xué)生體罰或者變相體罰學(xué)生。我當(dāng)兵到了部隊(duì)?；氐郊?，將輝煌戰(zhàn)果獻(xiàn)給母親，她卻沒了往日的快樂，沉著臉問：“你的作業(yè)做完 了嗎？”“當(dāng)然沒做完，”我很掃興地咕噥著。缺乏經(jīng)驗(yàn)與閱歷的我們更需以該書為指導(dǎo)，讓其成為打開我們心扉的金鑰匙。概述生動而鮮明地詮釋了人生的處世與生活智慧。 讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。 總之 ,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥 ,是打開學(xué)生心扉的鑰匙 .被愛的人才懂 得去愛人 ,愛給人力量 ,給人溫馨 ,也給人美麗的心靈和情感。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠 ,但想想 ,我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢？兩個(gè)孩子同時(shí)犯了錯(cuò)誤 ,有時(shí) ,我會憑我直覺判斷 ,然后毫不留情的批評那個(gè)我心目中的差生，卻不知 ,受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚 ,也許在他們的眼里 ,我不再是個(gè)好老師，寬容和尊重學(xué)生 ,“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤 ,我絕不會責(zé)怪你們” ,這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。其實(shí)，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的 書。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容 易驕傲自滿，時(shí)間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。所以，要做一個(gè)讓教師 和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和 尊重，尤其是教師的理解和尊重。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。 教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。只有做一個(gè)真實(shí)的自己，運(yùn)用我們心靈的力量，開發(fā)我們的潛能，不停地思考，不停地創(chuàng)新，才有光明的道路。衡量成功，不僅要看得到了什么，更要看自己為此失去什么。終于有一天我的文章見報(bào)了。我隨手撿一些，帶回家給母親好爐子用?！鄙顝膩聿粫秋L(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順的。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助?！庇纱丝梢?，讀書不在多，而在于是否讀的精。當(dāng)然，老師對學(xué)生的寬容不是對學(xué)生無原則的遷就和讓步，他是以學(xué)生認(rèn)識錯(cuò)誤為前提的。而我們不管作為教師還是家長，一味的希望孩子能聽我們成年人的話，常常忽視孩子的需要，不考慮孩子在想什么，不體諒孩子的處境，不顧及孩子的自尊心，不了解孩子的苦惱和，只憑著我們想象的情況去教育孩子。還有人會說： 看，這個(gè)班孩子的做法真像他們的班主任。寒假讀書心得體會（精選五篇） 第一篇：寒假讀書心得體會 作為一名年輕的班主任，我在處理班級一些棘手的事情時(shí)會感到有些迷茫，特別
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