第一次，周其仁，新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)(存儲版)
【正文】 關(guān)生產(chǎn)者，大部分互相不認(rèn)識，也不知道各自產(chǎn)品的最終目的，又沒有統(tǒng)一的指揮，怎樣就源源不斷地制造出鉛筆來？ – 使用鉛筆者對鉛筆的知識為什么可以如此之少？憑借如此之少的知識，花費(fèi)如此之低的代價，就可以得到鉛筆，道理何在？ （ “理性的無知” ） – 如何協(xié)調(diào)“生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少、怎樣生產(chǎn)”？ – 以上生產(chǎn)秩序的基礎(chǔ)是什么？ – 猜猜答案吧 20xx/9/16上午 13 ―猜”出來的理論 ? 分工、專業(yè)化理論 – 分工與生產(chǎn)效率 – 分工水平與市場規(guī)模 – 分工與資本 – 分工與國民財富 ? 價格理論 – 協(xié)調(diào)分工、專業(yè)化 – “經(jīng)濟(jì)人”怎么實(shí)現(xiàn)互利“合作”？ ? 關(guān)于信息和知識的理論 20xx/9/16上午 14 態(tài)度的分歧 ? 回到“現(xiàn)象與規(guī)律”，兩套態(tài)度： I、 經(jīng)濟(jì)解釋 – 解釋可觀察的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中包含的問題 – 提出理論后 ? 對理論進(jìn)行邏輯檢查（批判競爭的理論） ? 提出推測 ? 用經(jīng)驗(yàn)事實(shí)檢驗(yàn)理論 II、 “理性為自然立法” – 依托理性、確立規(guī)范； – 設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和改造世界、使之變得更合乎理性原則； – 回避用經(jīng)驗(yàn)事實(shí)檢驗(yàn)理論； 20xx/9/16上午 15 中肯的批評 ? 科斯對“經(jīng)濟(jì)學(xué)帝國主義”傾向的反省 : In this sense economists have no subject matter. (1988), ? ―A test of any theory or science is its ability to explain reality consistently‖ A. Alchian: University Economics ? ―堅(jiān)持理論要用可觀察到的行為來檢驗(yàn)其含義 … .過去不僅沒有探索和檢驗(yàn)這種含義，而且還存在一種傾向，那就是，在看來要受到經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)的威脅時，就重新構(gòu)造理論，以使檢驗(yàn)變的無效。也沒有軍警來執(zhí)行這些無人發(fā)布的命令。哎呀，忘了說了，在伐木工喝的每杯咖啡背后，也有成千上萬的人的勞作！ ” – 圓木運(yùn)輸：平板大卡車、鐵軌、火車頭、整個交通體系； – 木材加工： … . – 石墨：開采、提煉、加工、包裝、運(yùn)輸 – 添加黏土：精煉工藝過程， … 變成鉛筆芯； – 雪松木桿上涂了六層漆： .. – 標(biāo)簽： ..制造樹脂和炭黑； – 金屬
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