【正文】 終于，輪到我了 !我站在課桌旁，心里十分緊張，心想：哎呀 !如果踏出圈了，就被別人笑了，那該怎么辦呀 ?我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了 !只要小步踏步，踏得慢一點(diǎn)，不就行了嗎 ?游戲開(kāi)始了，我小心地慢踏步，突然，聽(tīng)到大家的笑聲并沒(méi)停止。更值得注意 的是：對(duì)影視中看到的 .驚險(xiǎn)游戲可千萬(wàn)不要模仿喲 ! 做游戲之前，先要講清游戲規(guī)則：該怎么樣，不該怎么樣 。于是，我又沾了一點(diǎn)兒泡沫水，輕輕地吹，泡泡越來(lái)越大，我是個(gè)急性子，又忘了不能太用力，現(xiàn)在又用力過(guò)度了，所以，泡泡又破了，一旁的姐姐看了，哈哈大笑。 我第二個(gè)上場(chǎng)的，一上場(chǎng)，我暗暗說(shuō)：“加油 !我會(huì)坐上‘寶座’的 !”終于開(kāi)始了，我緊閉眼睛，然后，照著剛才在場(chǎng)下的想像走了起來(lái)，我是左拐、右拐??最后感覺(jué)到位了又感覺(jué)沒(méi)到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀 !坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險(xiǎn)啊 ! 著個(gè)游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請(qǐng)保護(hù)眼睛吧 !要知道它有多么的重要呀 ! 記一次游戲優(yōu)秀作文 9 今天，我們文學(xué)社玩了一個(gè)游戲 四個(gè)字?！耙患p雕 !”我喊了起來(lái)。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩 !”這才沒(méi)被“老鷹”捉住。 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、激趣引入。怎么辦呢？又不能讓他再說(shuō)一遍，否則就破壞游戲規(guī)則了。同學(xué)們興奮不已，有的說(shuō)：“ yeah！”有的說(shuō)：“太棒了！”還有的說(shuō)。傳到張慶這兒時(shí)，他好象把聽(tīng)到了話吞進(jìn)去了一大半，只傳了大約一秒鐘就沒(méi)有內(nèi)容了，終于到最后一個(gè)同學(xué)了，只見(jiàn)他愁眉苦臉，又開(kāi)始對(duì)前一個(gè)同學(xué)趙薇格格小聲地議論著、爭(zhēng)執(zhí)著。昨天，陳老師帶我們玩了個(gè)十分有趣的傳話游戲。 這句話還不算什么，下一句才會(huì)讓你更加捧腹大笑。 很可喜的是我一次也沒(méi)有傳錯(cuò)，主要的原因應(yīng)該是我擺正了心態(tài)吧。 通過(guò)這次游戲，我們的成 績(jī)有理想的，當(dāng)然更多的是不理想的?！笨墒钱?dāng)傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，整個(gè)句子就走樣了，變成了：“陳老師明天要到進(jìn)修校上課。我們不要隨便相信他人的傳言，因?yàn)閭髟捳呖赡軙?huì)加入自己的感受，傳出的內(nèi)容會(huì)跟實(shí)際有差距，甚至天囊之別啊。我心慌了，于是干脆就把沒(méi)聽(tīng)到的兩句刪去，再把所聽(tīng)到的大概意思胡亂的組織了一下語(yǔ)言傳給鄭卓涵。） 四、學(xué)生構(gòu)思如何組織材料 附學(xué)生作文 最后一句“變了味兒” 喂，朋友！你來(lái)看看我們班的教室吧！你看了絕對(duì)腦子里有一個(gè)大問(wèn)號(hào)：你看了這節(jié)語(yǔ)文課的黑板上寫著“傳話”二字，還可能以為是一篇課文的題目，但是你看到我們班同學(xué)一會(huì)兒笑得前仰后合，一會(huì)兒又把脖子伸得老長(zhǎng)，似乎想偷聽(tīng)什么，一定疑惑不解。 （如：青青同學(xué)的個(gè)子太矮了，她踮起腳， *在桐桐的身旁，桐桐真好玩，趕緊蹲下來(lái)，幾乎要坐到地上了。 把游戲的情況比較具體的寫成習(xí)作。 第二局開(kāi)始了。我將“獵物”送進(jìn)“地牢”。接著，一個(gè)人閉上眼睛，繞著這一條線走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。 一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，那 感覺(jué)真好 !學(xué)會(huì)了新奇的游戲，可別光顧著自己過(guò)癮，也讓那些沒(méi)玩過(guò)、沒(méi)看過(guò)的朋友飽飽眼福吧 !怎么樣，拿起筆來(lái)把這場(chǎng)精彩的游戲記下來(lái)，好嗎 ? 記一次游戲優(yōu)秀作文 7 今天，我和同學(xué)在比賽“吹泡泡”，看看誰(shuí)吹得大。怎么樣，揀一個(gè)你認(rèn)為新奇的游戲項(xiàng)目和大家一起玩玩吧。在她的一聲令下，游戲開(kāi)始了 !他們都閉上了眼睛，有的充滿自信，挺胸挺抬頭地踏步 。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我問(wèn)他：“洪晨皓，你怎么也沒(méi)有”朋友“啊 ?”洪晨皓回答說(shuō)：“我的顏色是橙色的，沒(méi)有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)與我有相匹的顏色。 老鷹捉小雞游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞，其余的同學(xué)當(dāng)小雞，小雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞，母雞的 `責(zé)任是保護(hù)小雞，不讓老鷹捉走小雞。我又去把積木藏好，對(duì)媽媽說(shuō)：“該你了，努力啊。 征得他們同意后，我對(duì)他們說(shuō)：“我去藏東西了，是這兩塊積木。只見(jiàn)她能像睜著眼睛一樣準(zhǔn)確無(wú)誤的給娃娃貼上鼻子，立刻引來(lái)同學(xué)們的陣陣掌聲。他 還沒(méi)等站穩(wěn)，就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。 有趣的貼鼻子游戲 今天下午，趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。”有的同學(xué)說(shuō)：“小雞有趣。 第三篇：作文記一次游戲 老鷹捉小雞 今天中午，龔老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲吧。慘了，被捉到了。直到現(xiàn)在，每想起這件事，我的心里還甜滋滋的，比吃了蜜還甜呢！ 寫記一次游戲作文 5 有一天，我悶在家里沒(méi)事做，看到別的小伙伴聚在一起玩游戲，我急忙跑了出去，想跟他們一起玩。他好像偷看了似的 .，我們剛數(shù)完數(shù)躲進(jìn)賓館后，他就直奔賓館后門，我們見(jiàn)情況不妙，急忙躲進(jìn)了賓館的“黑洞”里，那個(gè)朋友 在后門找不到，就直奔“黑洞”?！辫骱坡?tīng)到我們的談話聲，自己笑著跑了出來(lái)。茹欣找了找，不見(jiàn)任何動(dòng)靜，竟走進(jìn)衛(wèi)生間，突然把門一拉，“?。　眹樍宋乙惶?。 接著，謝定君又把毛巾扔給我，我像一只丹頂鶴一樣飛起，拼盡全力向前沖，仿佛腳下生了風(fēng)。 剛一開(kāi)始，我慢慢地跑，后來(lái)一邊加速一邊選人。他轉(zhuǎn)著頭，眼睛向上翻著，單腳點(diǎn)地，雙手抱頭，不受控制地走了幾步，再退三步，觸 電一般跳起，原地轉(zhuǎn)了好幾圈，轟隆一聲倒地，四肢扭抽了幾下。這是什么情況？大家面面相覷，被搞糊涂 了。 我想了想，朝水泥管走去，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小伙伴擠在一起躲在里面。剛剛鉆進(jìn)去，便聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，我忙向水泥管后面鉆去?！安缓昧耍麃?lái)了！”聽(tīng)到朋友的叫喊，我才回過(guò)神來(lái)?！翱禳c(diǎn)，我要開(kāi)始數(shù)了。只剩梓浩，我把每個(gè)房間都找遍了，不見(jiàn)人影。第一局茹欣輸了，同學(xué)們便四處散開(kāi)，尋找最隱秘的地方?？晌乙呀?jīng)跑了大半圈了，一下子就坐到了她的位置。 整個(gè)班分成兩個(gè)大組，我們組先手拉手圍成一個(gè)大圈，然后原地坐下，由我開(kāi)始丟，丟到誰(shuí)的身后誰(shuí)就要拿著手絹來(lái)追我。只見(jiàn)他抱住頭部，伸出舌頭，左右搖動(dòng)，頭也繞著，像喝醉了酒 似的。 寫記一次游戲作文 1 鯤鵬展翅？你到底演的是什么今天的教室里到處是成語(yǔ)聲，這是因?yàn)槲覀冋谂e行猜成語(yǔ)大賽呢！ 首先上場(chǎng)的是楊雲(yún)博。這是什么情況？大家面面相覷，被搞糊涂了。他轉(zhuǎn)著頭，眼睛向上翻著，單腳點(diǎn)地，雙手抱頭，不受控制地走了幾步，再退三步，觸電一般跳起，原地轉(zhuǎn)了好幾圈，轟隆一聲倒地，四肢扭抽了幾下。 剛一開(kāi)始，我慢慢地跑，后來(lái)一邊加速一邊選人。 接著，謝定君又把毛巾扔給我，我像一只丹頂鶴一樣飛起，拼盡全力向前沖，仿佛腳下生了風(fēng)。茹欣找了找，不見(jiàn)任何動(dòng)靜，竟走進(jìn)衛(wèi)生間，突然把門一拉，“啊！”嚇了我一跳。”梓浩聽(tīng)到我們的談話聲，自己笑著跑了出來(lái)。他好像偷看了似的 .，我們剛數(shù)完數(shù)躲進(jìn)賓館后，他就直奔賓館后門，我們見(jiàn)情況不妙，急忙躲進(jìn)了賓館的“黑洞”里，那個(gè)朋友在后門找不到，就直奔“黑洞”。直到現(xiàn)在，每想起這件事，我的心里還甜滋滋的，比吃了蜜還甜呢！ 寫記一次游戲作文 5 有一天，我悶在家里沒(méi)事做，看到別的小伙伴聚在一起玩游戲，我急忙跑了出去，想跟他們一起玩。慘了，被捉到了。 第二篇：寫記一次游戲作文 寫記一次游戲作文 5 篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。這時(shí)，衛(wèi)俞希說(shuō)：是鯤鵬展翅嗎？不是！楊雲(yún)博一口否決，大家紛紛絞盡腦汁從大腦倉(cāng)庫(kù)里搜刮詞語(yǔ)。衛(wèi)俞希說(shuō)：頭暈?zāi)X脹？不！但很接近了哦！最后大家一起喊