【正文】 個(gè)道理：不管你的身份，不管在干什么，都要認(rèn)真、聚精會(huì)神呀 ! 記一次 有趣的活動(dòng) 我參加過(guò)的活動(dòng)很多，有趣的活動(dòng)也不少。正常的數(shù)學(xué)運(yùn)算應(yīng)該是按照運(yùn)算符號(hào)來(lái)計(jì)算，而那次卻不同，我的數(shù)學(xué)口算能力還不錯(cuò)，剛想開始計(jì)算，就看到上面有一段文字，我仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn) 這些題要把加法當(dāng)作減法做，減法當(dāng)作加法做，乘法當(dāng)作除法做，除法當(dāng)作乘法做。我找了半天，一張也沒找到，就失望的往回走。我的心撲撲直跳，擔(dān)心自己做錯(cuò)了。”只聽老師說(shuō)“舉左手”，我們就舉右手；老師說(shuō)“舉右手”我們就舉左手。規(guī)則二，開始時(shí)不能說(shuō)話，嘴不能做字的口型，可以用簡(jiǎn)單的畫來(lái)表示成語(yǔ)。有失敗也應(yīng)有成功，老師叫我時(shí)，我拿到了一貧如洗這個(gè)成語(yǔ)，看到一貧如洗，我就想到褲兜沒錢，就用手把褲兜向外掏，給他們看到我是想表示窮，“一貧如洗”，突然有一位同學(xué)說(shuō)了出來(lái)，這讓我大喜過(guò)望，覺得我的表演真不錯(cuò)，一下就讓大家猜中了。只見張明十分緩慢地走上了講臺(tái)，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯(cuò)了， 就會(huì)引起全班同學(xué)笑起來(lái)，真不好意思。彭薪燕，陳奇芮一組，先由她們丟。我們一共堅(jiān) 持了 7 分鐘。表姐是舅舅的孩子，大我一歲。姥姥的寫字臺(tái)，是一個(gè)舊式的一頭沉辦公桌，桌上鋪著長(zhǎng)長(zhǎng)的桌布，上面放著一盞十分精美的玻璃臺(tái)燈。還有一次，我和爸爸去看望住在鄉(xiāng)下的姑媽。順著他的目光，我看見紅紅藏在了柿子樹上，密密的樹葉擋住了他的身子，只有屁股還露在外面。這就是我快樂的童年，它會(huì)永遠(yuǎn)深深地印在我的記憶里。這時(shí)，只聽爸爸說(shuō)：“天黑了，大家閉上眼睛睡覺。猜了幾次，仍然沒有猜中，最后爸爸遺憾地說(shuō) ：“殺手獲得勝利，殺手就是海寧的媽媽。聽了這個(gè)規(guī)則，三位同學(xué)看上去十分緊張，估計(jì)他們忐忑不安的心情比我猜想的還要厲害一些吧。只見張老師很詭秘地笑了。老師高興地對(duì)他說(shuō)： “請(qǐng)你說(shuō)出帶有動(dòng)物的詩(shī)句吧”。 老鷹捉小雞游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞，其余的同學(xué)當(dāng)小雞，小 雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責(zé)任是保護(hù)小雞，不讓老鷹捉走小雞?！班薏?！”我踩筋了，坐在板凳上，注視著最會(huì)跳的組員吳婕妤，只見她像小鹿似的靈巧地跳著，他的臉漲得紅彤彤的，頭發(fā)一甩一甩的，她的腿輕輕一勾，皮筋就被她踩下去了，吳婕妤真會(huì)跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！ 其他組員也活躍極了，不時(shí)發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友吳葉一認(rèn)真地跳著，還念著口訣；吳金嶺宣是 個(gè)新手，樣子可愛又略帶生疏，活像只大企鵝。他抽完簽后，馬上畫了起來(lái)，只見他畫了一道波浪線，像連綿起伏的山一樣，又畫了個(gè)箭頭，大家愁眉苦臉，有的皺著眉頭，說(shuō)：“這是什么呀？”有的張著嘴，覺得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。 。規(guī)則剛說(shuō)完，同學(xué) 們非常高興，各個(gè)躍躍欲試，都想試試這個(gè)游戲。老師說(shuō)可以玩古詩(shī)詞競(jìng)賽、成語(yǔ)接龍等，吳甜妮提議：“我們來(lái)跳皮筋吧”，“好！”大家一致贊同。即使不小心出錯(cuò)了，也要努力讓自己保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)相應(yīng)處罰的心理準(zhǔn)備。然后開始進(jìn)行游戲的第二輪。葡萄得去受罰。那么扮演蘋果的同學(xué)就趕緊蹲下，然后站起來(lái)，鴨梨和葡萄也一樣要按照老師的要求做相應(yīng)的蹲或站的動(dòng)作。我再回頭看瑤瑤姐姐，發(fā)現(xiàn)她很不自然，我毫不憂郁地指向她：“兇手是她！”爸爸搖了搖頭，宣布：“沒有猜中，游戲繼續(xù)進(jìn)行。然后，爸爸讓我們隨意抽紙條?，F(xiàn)在，我就要滿九周歲 了。那個(gè)叫紅紅的小男孩不知藏在什么地方，我找來(lái)找去也找不到。爸爸、媽媽、姥姥聞聲跑了進(jìn)來(lái)。小表姐站在客廳里，我一頭鉆進(jìn)了姥姥的臥室。然后互換角色，繼續(xù)游戲。趙曉藝拼命的躲閃。 游戲開始了。 最后，老師要點(diǎn)最后一位同學(xué)，我想，不知道最后一個(gè)同學(xué) 會(huì)不會(huì)是我呢。 老師開始點(diǎn)名了，同學(xué)門都十分緊張，只見老師看了看全班同學(xué)說(shuō) :“張明，你先來(lái)貼吧”。“那是龍?zhí)痘⒀?，”“是深入虎穴？”一個(gè)個(gè)答案說(shuō)了出來(lái)，可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭，沒有一個(gè)猜對(duì)的。 游戲雖然結(jié)束了，但這次游戲帶給我們的快樂將永遠(yuǎn)印在我們的腦海里！ 第三篇：一次有趣的游戲作文 一次有趣的游戲 在一次作文課上，作文老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫“比手劃腳猜成語(yǔ)”，在游戲的過(guò)程中發(fā)生了很 多有趣的事。這時(shí)，我們退回到凳子旁邊，老師故意說(shuō)“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地聽話坐下來(lái)了。我們正在玩一個(gè)有趣的游戲 —— 對(duì)著干呢！游戲規(guī)則是老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，你做動(dòng)作時(shí)，要跟老師說(shuō)出的動(dòng)作相反。 記一次有趣的活動(dòng) 今天，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去位于豐都的生態(tài)園做了一次活動(dòng)。 我一看題，是一張三分鐘測(cè)試題。李老師開始說(shuō)最后一句了，是從男生開始的，我清楚地聽見范紫璇說(shuō)：“今天真熱呀！”可我傳給周雨蕭時(shí)，她卻沒有聽清楚，在她疑惑不解的時(shí)候，老師讓她說(shuō)出來(lái)，她大聲地說(shuō)：“警察多事呀！”她剛說(shuō)完，立刻哄堂大笑，她也不知怎么回事，也跟著我們笑。我慌慌張張地一下子竟把鼻子給貼到了耳朵上，同學(xué)們?cè)谡n堂上哈哈大笑，我也忍不住大笑起來(lái)。我說(shuō)：“各就各位，預(yù)備 —— 開始！” 比賽開始了，?的臉漲得通紅，他的對(duì)手?也不甘示弱，費(fèi)了九牛二虎之力，才擊敗?，?打了敗 仗，便垂頭喪氣地回到自己的座位上。根據(jù)這一點(diǎn)，我摸到其中一個(gè)人左臉上果然有一個(gè)突起的點(diǎn)，就興奮地大聲叫道：“這是?！”然后，我又摸了一下后兩人的臉，一個(gè)人的額頭上有許多頭發(fā)，不過(guò)是耷拉在額頭上，我便喊出了：“這是?。王老師最先卻挑我來(lái)摸臉。“。這時(shí)，一只手抓住了我，我見狀，不敢賴皮，只好溜回了“營(yíng)地”。 哎，我們可真是千姿百態(tài)?。河械南衲罱?jīng)的和尚，有的像“自由女神”，還有的像在飛翔。天色漸漸暗了下來(lái)，我們把歡樂的笑聲留在了小公園，把快樂帶回了家。我們便又向四處跑開了。開始玩了，他先說(shuō)了一聲：“綠燈”?！痹捯魟偮?，媽媽便一聲令下：“開始！”我和爸爸馬上熱火朝天地投入到這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。然后，我把媽媽的眼 睛用黑布蒙起來(lái)，拉著她在原地轉(zhuǎn)了三圈，媽媽轉(zhuǎn)完三圈后像喝醉酒的人一樣，左搖右晃的向前走去，到了墻邊，她左手扶著墻，右手捏著鼻子朝墻按過(guò)去，貼好后，爸爸立即大笑起來(lái)，媽媽急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀！媽媽把鼻子貼到嘴巴上去了?！巴趺簦钐m，張美，秦雅?？墒切禧愌┗爬锘艔?，手足無(wú)措了。老師說(shuō)：“站起來(lái)。 我們用手心手背的方法分成了兩個(gè)小組，每組四個(gè)同學(xué)，用猜拳的方法來(lái)決定哪個(gè)小組先跳，“我們贏了！”對(duì)方馬上牽好了皮筋，“預(yù)備起”，每個(gè)組員都開始 跳，我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞。曾金的反應(yīng)能力不怎么好哦，當(dāng)老師說(shuō)只剩下最后一個(gè)動(dòng)作，如果曾金再抓不到，那就算曾金輸了，曾金可慌了，他眼神一定，慢慢地張望四周，沒想到我的一個(gè)動(dòng)作竟然會(huì)以為是我，可是曾金猜錯(cuò)了，只好不好意思地下臺(tái)來(lái)了。游戲的規(guī)則是這樣的：首先選一個(gè)偵察兵到門外等候，然后選一個(gè)同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，而其余的同學(xué)要 學(xué)著做，偵察兵就要找出領(lǐng)頭做動(dòng)作那位同學(xué)。我很快就懂了，不就是把籃球說(shuō)小把乒乓球說(shuō)大嗎？只要我注意聽，肯定能贏。 游戲開始了，只見雷樸走上臺(tái)，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開了步子，雷樸走起來(lái)很熟練，看起來(lái)，已經(jīng)是用眼力測(cè)量好的了，但是，不正當(dāng)雷樸 準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈哈大笑起來(lái)。 一次有趣的游戲作文 12 “哈哈哈??”一陣陣笑聲充滿了我們教室，這是老師帶我們?cè)谕尜N鼻子游戲呢！ 一個(gè)可愛的娃娃印在黑板上，她有一雙水靈靈的眼睛，大大的耳朵，小小的嘴巴，可是美中不足的是她沒有尖尖的鼻子，仿佛在說(shuō)：“幫幫我吧，幫幫我吧，請(qǐng)幫我把鼻子弄上去吧！”這就是貼鼻子游戲。心嗵嗵直跳，如同一只蹦蹦跳跳的兔子，正可以用 15 個(gè)吊桶打水 —— 七上八下來(lái)形容。笑完后，大家一起喊：“唱歌，唱歌！”小嚴(yán)好像是被大家突如其來(lái)的熱情給緊張的，滿臉漲紅，但還是不負(fù)盛情給我們輕輕唱了一段《學(xué)貓叫》，然后就急急忙忙地回到了座位上。寫完后從各組隨機(jī)抽取一張紙條，并組成一句話。老鷹左沖右突地?fù)溥^(guò)去，雞媽媽小心翼翼的左躲右閃，弄得老鷹是眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向。 這次游戲中，我懂得了，有時(shí)要聽別人的勸告，但不要人云亦云，要做獨(dú)一無(wú)二的自己。 游戲開始了，“花”從趙梓良的手里轉(zhuǎn)了下去，傳到我了，我毫不猶豫地傳給了王樂水，正好，鼓聲停了。老師沒有放棄，繼續(xù)撓我的癢癢，我心想：“老師有完沒完啊。 大家不服氣，說(shuō)：“再來(lái)一次。游戲規(guī)則是：我們先分成四組，每組有四個(gè)人。我隨著這歡快的掌聲高高興興地走下了臺(tái)。 同學(xué)們拿到紙條迅速地把該寫的內(nèi)容寫在紙條上，然后把紙條放到老師指定的盒子里。她剛想拍，但手又縮回去了。前兩個(gè)同學(xué)數(shù)完 了“ 1”和“ 2”，輪到我了，我心里不停地怦怦直跳，太緊張了，不知道該說(shuō)還是該拍，我想都沒想就傻乎乎地說(shuō)了“ 3”。雖然游戲結(jié)束了，但我們歡樂的笑聲還在教室里蕩漾著。我本想來(lái)個(gè)“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的，可她一點(diǎn)反抗的意思也沒有，還在不停地后退，我也不敢猛攻，只好改變策略，采取“聲東擊西”，這時(shí)，吳紀(jì)影不后退了。 猜成語(yǔ)的游戲太精彩了，可以讓我們動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦哦！在快樂中學(xué)到知識(shí)，積累成語(yǔ)。沈璜拎著袋子大步跨上講臺(tái)，從袋子里拿出八九個(gè)雞蛋，在桌子邊上擺了一堆。 一次有趣的游戲作文 3 今天，我們班舉行了一次有趣的活動(dòng)──猜成語(yǔ)游戲。結(jié)果可想而知，畫的就像一個(gè)“四不像”，弄的全班哄堂大笑，他的臉也霎時(shí)成了“烤地瓜”。 剛上 課，王老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們會(huì)畫方和圓么？”我們異口同聲地回答道：“會(huì) ~”大家一副得意洋洋的樣子，心里想這種游戲，用腳趾頭畫都可以?！辈挥脝枺@準(zhǔn)是游戲規(guī)則，旁邊站著兩個(gè)男生，說(shuō)的那個(gè)是劉北猜的那個(gè)是張肥，老師亮出紙，上面寫著“企鵝，”劉北冥思苦想了大半天，終于蹦出了幾個(gè)字，“哎呀，就是這個(gè)了??反正就，就是那??就是那個(gè)了。 只見黑板上寫著：“用動(dòng)作或語(yǔ)言來(lái)表達(dá)紙上的內(nèi)容，但不能說(shuō)出紙上的字，讓對(duì)方猜，一分鐘內(nèi)猜對(duì)數(shù)量多的組獲勝。 這次游戲，既讓我們感到了參與的快樂，又鍛煉了我們的表達(dá)能力，但愿下次還玩這個(gè)游戲！ 一次有趣的游戲作文 2 今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了個(gè)有趣的游戲：畫方和畫圓。小腦袋變得像個(gè)