【正文】 師對各班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行分析，找準(zhǔn)各檔次的學(xué)生名單。正因為如此，學(xué)生與老師建立起了深厚的友誼和感情，臨近畢業(yè)時仍對學(xué)校和老師留戀難忘，依依不舍。７、加強家校聯(lián)系。 三、學(xué)生扎實進取，以畢業(yè)班學(xué)生會落實知識、明確方向、樹立目標(biāo)、滿懷信心，形成動力１、開展專題講座。１２級２班有一學(xué)生從外地轉(zhuǎn)來，英語基礎(chǔ)特差，聽老師說只相當(dāng)于初一水平，但該生經(jīng)常進辦公室請教老師，長期堅持不懈，取得了進步，在中考時達到了樂至中學(xué)的錄取線。當(dāng)然在工作中仍然還存在許多不足之處，如這次中考中 C 等級過多沒有被高中錄取，我們認(rèn)真反思工作失誤的原因，主要是平時教學(xué)中的教研氛圍不濃，抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度不夠大，藝體生抓得不夠?qū)?，中考報名志愿的填寫還有問題等等，今后的教育教學(xué)中要極力克服這些缺點，避免這樣無謂的損失。 首先，充分利用例子的力量 工作提交是最有效和直接 的例子。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊重教師的概念，如：積極的階級說話，開始他們的大腦 。良好的行為是每個人都必須遵守，其中一些我認(rèn)為尊重尊重教師的表現(xiàn)。所以，只有放手的手腳，他們才會積極，會有創(chuàng)新。在這個學(xué)期，有很多這樣的情況。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒。本學(xué)期我進行了很大的改革。同時經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。同學(xué)們對這種 做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作： 一、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理。蔡子軍犯了一些嚴(yán)重的錯誤，在一個午餐休息的通道與踢腳踢班學(xué)生，并用石頭砸學(xué)生。在這些小干部的管理下，我們在學(xué)科以外的學(xué)校開始有所改善，早期閱讀的學(xué)科已逐漸開始改變，但情況不容樂觀，需要在未來繼續(xù)努力。我也喜歡學(xué)生進行干預(yù)，在適當(dāng)?shù)臅r間也可以收到期望的截取效果。 二，培養(yǎng)學(xué)生良 好的行為習(xí)慣 尊重紀(jì)律是我們的傳統(tǒng)美德，如何尊重老師看老師打招呼，當(dāng)然好。本學(xué)期接待了長江小學(xué)六年級學(xué)生。雖然該生因傷影響了發(fā)揮，令人遺憾地考了 A2,但學(xué)校師生無微不至的關(guān)愛，讓學(xué)生及家長感激不盡。以優(yōu)秀學(xué)生作為同學(xué)們的示 范、榜樣，進一步激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促使學(xué)生求學(xué)求知情緒的高漲。為了讓教師們勞逸結(jié)合，利用周末時間，組織大家聚會、旅游、等，一張一弛，松弛有度，勞逸結(jié)合以緩解大家的工作壓力。并且撥出一定的費用供班級使用，促進教師之間的溝通。５、實行德育導(dǎo)師制。因此學(xué)校重視輔導(dǎo)工作的落實，教導(dǎo)處提出了指導(dǎo)方向“差而良，良而優(yōu)，優(yōu)而尖”。為了不閉關(guān)自守、不夜郎自大，堅持做到 走出去，請進來 ，給教師們提供了一個良好的交流與學(xué) 習(xí)的機會。找準(zhǔn)方向，樹立信心?。?、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。４、經(jīng)常召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，關(guān)注畢業(yè)班的發(fā)展，研究畢業(yè)班相關(guān)工作，解決實際問題，對癥下藥。 成立了以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ，群龍有首！ 制定了抓好畢業(yè)班工作的五項基本措施，有章可循。在全縣同類學(xué)校中，我校參考人數(shù)、 A 等級、 A１人數(shù)均為最多。 第三篇：初三畢業(yè)班工作總結(jié) (12 級 ) 初三畢業(yè)班工作總結(jié)“桃李滿天下”是我們畢生的追求，“讓學(xué)生成才 、讓教師成功、讓學(xué)校發(fā)展”是我們太中的精神。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部了解各班情況，并及時提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實施。 加強級部執(zhí)勤力度，配合學(xué)管部做好養(yǎng)成教育。 （ 1）強化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。除了各班主任，其他任課老師都以學(xué)生為先，麻煩到他們總是二話不說，先進課堂。 教研組長是學(xué)科的帶頭人，教學(xué)任務(wù)實施的直接領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。 基本的學(xué)習(xí)方法：讓學(xué)生 會學(xué) 應(yīng)當(dāng)成為教師追求的目標(biāo)，所以教師要加強學(xué)法指導(dǎo)。特殊疑問句重點讓學(xué)生掌握疑問詞： where， when， whattime，who， whose， what， how， howmany， howmuch， howold， whatcolor，whatwhy，明確問什么用哪個疑問句，能夠進行區(qū)分。教師在復(fù)習(xí)每一課時，從單詞、句子的聽寫，到對話的熟讀、背誦，要求學(xué)生當(dāng)堂掌握的一定不能拖到課后，今天需要解決 的務(wù)必今天完成。采取什么措施有效地組織復(fù)習(xí) 。但這一學(xué)期跟其它學(xué)期不一樣，因為這一學(xué)期不但要完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還要進行整一個小學(xué)階段的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。家訪是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。 四、開展活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強班級的凝聚力。這學(xué)期，班中有個別同學(xué)食堂中飯不吃，到小攤小販那里去買包子等零食吃，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛傂∝溎抢镔I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。因此，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。接下來就這一學(xué)期的班主任工作作一個匯報 一、加強思想教育 ,確立班集體的奮斗目標(biāo)。忙的時候我便利用寫信，打電話，開家長會的形式與家長取得溝通。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。 其身正，不令而行。從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。 培養(yǎng)學(xué)生干部，指導(dǎo)班委工作，發(fā)揮班隊干部的模范帶頭作用，本學(xué)期我能做到每月召開一次兒干會，指導(dǎo)他們工作，發(fā)展集體智慧，共同合作努力提高班級工作，平時班級兒干協(xié)同工作各負(fù)其職，真正地做到了老師的助手作用。 本期科學(xué)教 材內(nèi)容皆取自于大自然，針對這一特點，我加強了課堂與大自然的聯(lián)系，拓展學(xué)生的課堂空間，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，深入大自然去發(fā)現(xiàn)問題并主動探究問題。 實驗教學(xué)是科學(xué)教學(xué)的重點，是學(xué)生探索、研究、發(fā)現(xiàn)問題得出結(jié)論的主要途徑。對學(xué)生的冷淡，對職業(yè)的倦怠，對常規(guī)的敷衍，沒完沒了的下載與復(fù)制，照樣能裝出一個“優(yōu)秀”的教師狀，一如今冬的雪，看表面銀妝素裹，消融后，狼籍一片，草草收拾整理，權(quán)當(dāng)本期的總結(jié)贅述如下： 一、深鉆教材，了解學(xué)情制定切實可行的教學(xué)計劃。親愛的讀者，為您準(zhǔn)備了一些六年級畢業(yè)班工作總結(jié)，請笑納 ! 六年級畢業(yè)班工作總結(jié) 1 總結(jié)是教學(xué)的謊言，是對領(lǐng)導(dǎo)善意的欺騙。 三、加強實驗教學(xué)，突出實驗教學(xué)在科學(xué)教學(xué)中的主導(dǎo)地位。 四、加強課堂與外界的聯(lián)系，凸顯科學(xué)源于生活用于生活的教育理念。 二、注意學(xué)生的能力培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生自我管理，自我教育能力 工作中，我注意學(xué)生能力培養(yǎng)，開展各類競賽，促進班級干部與學(xué)生主動，生 動的發(fā)展，通過自律、自護教育及“一幫一”學(xué)習(xí)競賽，學(xué)生品質(zhì)獲得培養(yǎng)。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光 怎樣使這一顆顆心靈健康成長 這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強學(xué)生前進的動力。因此，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī)。向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對學(xué)生進行安全教育，法制教育 。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍 ，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。對于各方