【正文】 都深入實(shí)際，胸有成竹地全面掌握學(xué)生情況，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立信心，以利于后期工作。并及時(shí)召開(kāi)了學(xué)生會(huì)，全面細(xì)致地分析了當(dāng)前形勢(shì)，讓師生統(tǒng)一并穩(wěn)定了思想，清醒認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，端正態(tài)度，這為畢業(yè)班工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。３、發(fā)揮榜樣的作用。以優(yōu)秀學(xué)生作為同學(xué)們的示 范、榜樣，進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促使學(xué)生求學(xué)求知情緒的高漲。這也是我校畢業(yè)班能在今年中考取得輝煌成績(jī)的一種動(dòng)力。１２級(jí)２班有一學(xué)生從外地轉(zhuǎn)來(lái)，英語(yǔ)基礎(chǔ)特差，聽(tīng)老師說(shuō)只相當(dāng)于初一水平，但該生經(jīng)常進(jìn)辦公室請(qǐng)教老師，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，取得了進(jìn)步，在中考時(shí)達(dá)到了樂(lè)至中學(xué)的錄取線。再如一名叫榮強(qiáng)的學(xué)生一直名列前茅，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)，也曾是學(xué)區(qū)第一，該生品學(xué)兼優(yōu)，但在學(xué)習(xí)中仍然虛心好學(xué)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，從不驕傲自滿。４、創(chuàng)造條件，為畢業(yè)班學(xué)生提供方便。晚自習(xí)后增加一小時(shí)讓他們學(xué)習(xí)，在時(shí)間上得到保障； 加餐加菜，在生活上給予關(guān)心；問(wèn)寒問(wèn)暖，在精神上受到呵護(hù)；學(xué)生生病了，老師親自送去就診；學(xué)生生病在家或住院，班主任電話問(wèn)候安慰。比如，就在中考前１０天，名列學(xué)校前三名的優(yōu)生譚椿意外受傷導(dǎo)致右手小臂骨裂，班主任老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聯(lián)系并親自送進(jìn)醫(yī)院，學(xué)生代表也自發(fā)去醫(yī)院看望。該生為了中考提前出院后，校長(zhǎng)還親自去保險(xiǎn)公司辦理相關(guān)手續(xù)和費(fèi)用，為學(xué)生減少了后顧之憂。雖然該生因傷影響了發(fā)揮，令人遺憾地考了 A2,但學(xué)校師生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)感激不盡。以上是 20１２屆初三畢業(yè)班在教育教學(xué)管理中所做的一些有益措施，總 之，有學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有教師們團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神，教育教學(xué)一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)然在工作中仍然還存在許多不足之處，如這次中考中 C 等級(jí)過(guò)多沒(méi)有被高中錄取，我們認(rèn)真反思工作失誤的原因，主要是平時(shí)教學(xué)中的教研氛圍不濃，抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度不夠大，藝體生抓得不夠?qū)崳锌紙?bào)名志愿的填寫(xiě)還有問(wèn)題等等，今后的教育教學(xué)中要極力克服這些缺點(diǎn)，避免這樣無(wú)謂的損失。我們還將進(jìn)一步努力，戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)各位兄弟學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，形成一套適合我校發(fā)展的新路子，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。 第四 篇：六年級(jí)畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 在過(guò)去的眼睛閃爍，做班教師的起伏，在我的心。我喜歡這份工作，所以我總是感到快樂(lè)，即使是很多麻煩和悲傷，之后是甜蜜的回憶。 今年是我第七年級(jí)的六年級(jí)畢業(yè)班教師。在這項(xiàng)工作的過(guò)程中，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，孩子們現(xiàn)在的技術(shù)訣竅，社區(qū)，家庭，環(huán)境更深入地了解，當(dāng)班老師真的不容易做好。本學(xué)期接待了長(zhǎng)江小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。類兒童有不同的特點(diǎn)，有些安靜，有些活潑，有些見(jiàn)解獨(dú)特，有些知識(shí)豐富，有些幫助，有些寬廣，有些頑皮，有些關(guān)心別人 ......為了成為一名好班老師，為了和學(xué)生和諧共處，一起學(xué)習(xí)，我認(rèn)真地開(kāi)發(fā)班級(jí)老師的工作計(jì)劃，從孩子的角度，到孩子的自由空間，使他們得到更多的鍛煉。 首先，充分利用例子的力量 工作提交是最有效和直接 的例子。第一周的學(xué)校，開(kāi)始安排學(xué)生寫(xiě)周記，經(jīng)常從周學(xué)生中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。教他們安排布局，寫(xiě)作工作，我用下班的工作時(shí)間打印成電子文件對(duì)于主要報(bào)紙宼楊冰的工作家庭謎語(yǔ)發(fā)表在 xx初級(jí)每周 833834 期的優(yōu)秀作品中，發(fā)揮了很好的榜樣，讓其他學(xué)生有創(chuàng)造性的沖動(dòng)，就像在這一周的自由表達(dá)情感，更接近彼此。我們?cè)?jīng)把這個(gè)課程當(dāng)作老師的課程，學(xué)生們接受了教學(xué)?，F(xiàn)在，我們知道盲目的講道沒(méi)有更好的效果。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生從周圍的事情說(shuō)，讓他們分析自己的錯(cuò)誤，然后寫(xiě)一支鋼筆寫(xiě)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并要求簽名共同監(jiān)督。 二，培養(yǎng)學(xué)生良 好的行為習(xí)慣 尊重紀(jì)律是我們的傳統(tǒng)美德，如何尊重老師看老師打招呼，當(dāng)然好。但這只是這還不夠。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊重教師的概念，如：積極的階級(jí)說(shuō)話，開(kāi)始他們的大腦 。工作認(rèn)真完成，不要問(wèn) 。格式正確，布局設(shè)計(jì)合理 。關(guān)心健康，關(guān)愛(ài)財(cái)產(chǎn)，包括養(yǎng)成良好的習(xí)慣。無(wú)論是上課還是午餐，都可以聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)的安排，先坐在第一個(gè)人自己吃飯，學(xué)習(xí)孔榮對(duì)梨，不爭(zhēng)的不搶，不要浪費(fèi)食物。 紀(jì)律也不僅坐在右側(cè)，而且可以按照課堂的節(jié)奏，清晰的思維，及時(shí)回答問(wèn)題。我也喜歡學(xué)生進(jìn)行干預(yù)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間也可以收到期望的截取效果。不要丟 東西，走樓梯注意文明，不要大聲喧嘩，學(xué)生們自己承諾保證團(tuán)隊(duì)無(wú)論何時(shí)何地都安靜有序。良好的行為是每個(gè)人都必須遵守，其中一些我認(rèn)為尊重尊重教師的表現(xiàn)。 三，能夠打一個(gè)小助手 在我的班上，小助手特別大，每個(gè)學(xué)生都有自己的幫助班，為了幫助老師的能力，兩位經(jīng)理都有長(zhǎng)期的管理，早期閱讀，下午寫(xiě)船長(zhǎng)管理。午餐，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的管理，汽車領(lǐng)導(dǎo)的注冊(cè)管理，所以盡最大努力為學(xué)生找到自己的崗位，做好他人為方便班上帶來(lái)榮譽(yù)的東西。這么強(qiáng)。贏得了文明類的冠軍，新 ??年樂(lè)趣活動(dòng)比賽我的班贏得了第一名。 如果我去教室不 在辦公室，班組長(zhǎng)將組織學(xué)生學(xué)習(xí)，注冊(cè)非法名單的小組，讓學(xué)習(xí)有序，自己管理，發(fā)揮能力是我們的六年級(jí)班級(jí)風(fēng)格。在這些小干部的管理下，我們?cè)趯W(xué)科以外的學(xué)校開(kāi)始有所改善，早期閱讀的學(xué)科已逐漸開(kāi)始改變，但情況不容樂(lè)觀，需要在未來(lái)繼續(xù)努力。六年級(jí)的學(xué)生，獨(dú)立的能力，如果有什么準(zhǔn)備好了，什么安排，孩子們將失去原來(lái)的好奇心，失去激情和探索的精神。所以，只有放手的手腳，他們才會(huì)積極，會(huì)有創(chuàng)新。 第四，真正關(guān)心學(xué)生，了解他們的想法和想法 每個(gè)人都有一個(gè)軟的心，當(dāng)心得到照顧和照顧，他會(huì)雙倍回來(lái)你。學(xué)生是不成熟的花 ，他們的心很多脆弱，它需要更仔細(xì)照顧我們。在下課的時(shí)候，我經(jīng)常和班上的學(xué)生聊天，了解他們的想法和條件，并及時(shí)與他們協(xié)商。我真的很關(guān)心他們，解決他們遇到的困難。陳春平的父母離婚，他表面上很堅(jiān)強(qiáng)，但我也發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常看著恍惚，我多次和他談話，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。蔡子軍犯了一些嚴(yán)重的錯(cuò)誤，在一個(gè)午餐休息的通道與踢腳踢班學(xué)生，并用石頭砸學(xué)生。雖然他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但仍然對(duì)我有一個(gè)抵抗一方面與父母溝通，一方面多次與他談，分析他的錯(cuò)誤的原因，他一起合作制定一個(gè)修訂的計(jì)劃。在這個(gè)學(xué)期，有很多這樣的情況。我對(duì)學(xué)生的關(guān)注是微不足道的 ，我知道他們的兩個(gè)努力之一可能不明顯。但我認(rèn)為我們正在從事教育人民的事業(yè)，我們必須通過(guò)數(shù)千努力融化冰，通過(guò)數(shù)千努力戳在霧層前的學(xué)生。在課堂老師的工作，我不是最好的，但我必須做的一切最好的，一定要值得自己，值得的孩子的幫派。 第五篇：九年級(jí)畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 九年級(jí)畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 教師：王仁海 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)（ 7）班的班主任。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作： 一、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理。 制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。 二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開(kāi)創(chuàng)了一塊學(xué)習(xí)園地，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定時(shí)更新。如先后舉辦過(guò)“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種 做法非常歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。 三、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理 以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。把一周每天值日落實(shí)到人。 四、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信。 我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。 五、積極開(kāi)展家校聯(lián)系。 精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，與學(xué)生家長(zhǎng)互 通有無(wú)，互相暢談。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通、家訪、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，說(shuō)心里話、說(shuō)實(shí)在話，一切都為了孩子。 2021年 1 月 13 日