【正文】 又像在坐滑梯一樣滑了下來，坐在了地上。 搶椅子游戲作文 10 我們的生活就像七彩的陽光，豐富多彩?！蔽覀冄杆贈_上去，最終表妹坐椅子時，我迅速地把椅子拿開，表妹撲 了個空，被淘汰了。 心理健康：通過本次游戲，培養(yǎng)學(xué)生勝不驕，敗不餒的心理品質(zhì)。 生 3：音樂停止的時候，要快速地去找去摸座位，而且迅速坐下，生 4：不要長期沉浸于優(yōu)美動聽的音樂中，否則音樂停了就忘記要找座位了。所以，我在游戲中，充分利用了視障學(xué)生的耳朵，播放音樂，讓他們注意聽，而且注意到音 樂的停止，在音樂停止的時候，老師提示性的語言，也刺激了他們的耳朵，讓他們利用聽到的信息和感知覺去尋找到適合的座位。沒搶到位子的兩個同學(xué)即被淘汰。 ，則需回到起點換新的氣球從新開始。以一方全 部隊員的氣球被踩破為負，另一方為勝。 2．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力。兩組玩過之后，讓兩組的贏家做最后的比賽，得勝的小朋友老師會對他進行獎勵。 心有靈犀 游戲規(guī)則： ，要求參加游戲的 2 位選手自由據(jù)頂表演者和猜詞者 ，解說時不能漏字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個詞作廢； ，猜錯或者 跳過不得分； 2分鐘。 游戲方法：將參賽者分成人數(shù)相等的兩隊，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。四組同時進行。 8 名同學(xué)站在圈外也繞成一圈。 視障學(xué)生因為在視力上存在的缺失，就需要教師在日常的教育教學(xué)中，多刺激他們的其他感知器官，把視覺之外的其他器官充分調(diào)動起來，以填補他們在視覺上的缺陷。生 3：游戲前覺得有點冷，現(xiàn)在都暖和了，還有點冒汗呢！師：那么，玩這個游戲需要什么技巧？怎樣才能獲勝呢？生 1：玩這個游戲，注意力一定要集中，要注意音樂的停止。 綜合以上情況，本堂課的教學(xué)目標設(shè)計為： 技能目標：通過游戲，鍛煉了視障學(xué)生的奔跑能力和四肢協(xié)調(diào)能力，也鍛煉了他們的身體控制能力。第二輪又開始了，表弟在一旁使勁地喊：“第二次世界大戰(zhàn)開始了。而我是屬于上天眷顧的一位，恰巧站立在椅子旁，便本能地挨著坐了下來。 搶椅子游戲作文 9 你玩過搶椅子嗎？我們今天作文課的時候我就玩了?！巴＃　崩蠋煷蠛暗溃煌瑢W(xué)向一把把椅子沖去，小王第一個搶到椅子，小李和小張緊隨其后，小賈和小高也不甘示弱地搶到了椅子，第一個搶到椅子的?！蓖瑢W(xué)異口同聲地說。 我們在一片空地上，放了四張椅子。我們跑著跑著，忽然有一個人摔倒了，我們急忙扶他起來說：“你哪里痛？”他說：“沒事，沒事，你們繼續(xù)。他一下子明白過來，連呼“上當了，上當了！”柴昊陽舉著最后一張椅子勝利地歡呼著！ 游戲結(jié)束了，我依然沉浸在快樂中，真希望游戲可以一直繼續(xù)下去。他耷拉著腦袋撤下一張椅子，游戲繼續(xù)開始。 游戲規(guī)則是幾個人隨著裁判的掌聲圍繞著椅子轉(zhuǎn)圈，椅子比人數(shù)少一張。只見媽媽呆若木雞地站在那，而姐姐也早已被我擠下了椅子。 搶椅子游戲作文 4 今天，我們?nèi)彝媪艘粋€有趣的游戲 ———— 搶椅子。我走到椅子背 后，又朝前跨了一大步，走到椅子前，希望音樂停下。我的心怦怦直跳：上帝保佑！音樂響了，我和他們在轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，音樂停了?！皩?，今天這個 游戲是跟椅子有關(guān)的，猜猜是什么游戲？”“搶椅子！”“對。但也有人笑嘻嘻的，眼睛瞇成一條縫，一副若無其事的樣子。第三輪開始了，就剩我和姐姐了，“宇宙大戰(zhàn)”要爆發(fā)了，姐姐是最難對付的，她老是想一些出其不意的“戰(zhàn)術(shù)”，我們開始圍著椅子轉(zhuǎn)，五聲數(shù)完，姐姐指著我身后的地板對我說：“快看，你身后有寶石。每一次游戲都給我們留下了美好的回憶，最讓我難忘的還是那次搶椅子游戲。同學(xué)們哈哈大笑?！安灰α耍崩蠋熒鷼獾卣f，“安靜！”教室頓時安靜下來，連一根針掉在地上都能聽得見。小李寫到“鈴”字時，抬頭一看，忍不住在心里感嘆道：同學(xué)們都坐得好端正啊，像大樹一樣筆直筆直的，不行，我也要坐端正。最后，只剩下我和吳祎了。 現(xiàn)在只有三把椅子了，我們跑著跑著，他說“?！钡耐瑫r我和另一個人坐在同一個地方，我就被擠下去了。 游戲規(guī)則是：不能打人，也不能踢人，更不能踢 椅子。柴昊陽首先坐下，楊陽和何威磊你推我擠的，最終還是何威磊力氣大，把楊陽擠了出去。 我和楊陽等五位同學(xué)一組。奶奶放了一首她愛聽的“荷塘月色”，聽到這首歌，我們原來的緊張心情一下子變得放松了，腳步都慢下來了呢！ 奶奶在我們放松警惕的時候，大聲喊道：“停！”我們立刻向著各自的目標搶去。爸爸打開了音樂，我們開始圍著椅子轉(zhuǎn)起了圈。 人都選好了，其中也包括我在內(nèi)。一來二去，只剩下我和另外一個女生了。音樂又響了，又有許多同學(xué)被“擠”回去了?！闭f完又請六位同學(xué)上來玩。這開始沒什么問題，可到了后面，椅子越來越少，人也越來越少，淘汰區(qū)的人卻越來越多，剩下的人虎視眈眈地盯著那僅存的碩果，眼神越來越犀利，我們親愛的同學(xué)們，一個個從“綿羊”變成了“老虎”。搶椅子游戲作文（通用） [五篇 ] 第一篇：搶椅子游戲作文（通用） 搶椅子游戲作文范文（通用 10 篇） 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一圈又一圈，繞得選手都頭暈了，只聽“呯”地一聲，鼓聲結(jié)束了！大家先是一愣，然后相繼反應(yīng)過來，猛地一坐，其中顧嘉禾想坐一張離 自己最近的椅子，沒想到，已經(jīng)被鈕曉杰捷足先登了，他只好猛地一用力，把屁股一頂，把趙舒雯擠到一邊，趙舒雯呢？她竟然十分謙虛地把屁股一移，和陳童坐在一起，可趙舒雯你知道嗎？在戰(zhàn)場上謙讓，反而會犧牲自己的性命，更何況是這種沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”呢？所以趙舒雯被“請”到了一邊，呆在淘汰區(qū)。搬完了，梁老師開始說規(guī)則了：“一，音樂沒停，不許坐；二，手不能碰椅子。那個男同學(xué)只 好悻悻地回去了。好希望音樂停呀！停了，我正好走到了一張椅子前，我馬上走下來，喘了一大口氣。勝利！第三輪，還是女生勝，真幸運！ 這場游戲真精彩??！ 搶椅子游戲作文 3 今天在班隊課上，我們玩了一個“搶椅子”的游戲，游戲的規(guī)則是：某某人唱一首歌曲，一些人圍著凳子走，歌聲一停，搶椅子的人就馬上搶椅子，如果兩人同時坐下一個椅子，要通過“石頭剪子布”的方法，三局兩勝，輸?shù)娜俗詣油顺?。“我一定要加油！”我暗暗地為自己鼓勁。真是“僧多粥少”！我更加緊張了。椅子依次遞減，誰搶到最后一張椅子就勝 利了。等明白過來以后立即尋找椅子坐下。讓我最喜歡的一次游戲是搶椅子。”我拿走一把椅子給他休息，又繼續(xù)比賽。一曲結(jié)束，大家飛快地跑到離自己最 近的椅子坐下，沒搶到椅子的那個小朋友就像一只泄了氣的皮球，無可奈何地退到場外，就在這時，我“啊”的一聲叫了起來，原來是椅子夾到了我的手，我想，這可能就是搶到椅子的 `代價吧！ 第二輪開始，我們飛快地跑著，很快，又一位小朋友被淘汰了，他像是一只斗敗的公雞，垂頭喪氣的，嘴里還嘟囔著：“真是天妒英才?。。　焙芸焯蕴娜嗽絹碓蕉?。”老師吩咐道，同學(xué)們開始寫。小樓上臺表演，她苦思冥想了好久問老師 ：“我能學(xué)動物叫嗎？”這時下面一片笑聲，有的拍打著肚子，笑的前仰后合，有的用手把嘴捂得緊緊的，可還是忍不住哈哈大笑，還有的甚至快把肚子笑破。音樂一停陳思棋居然坐在同學(xué)的大腿上了，又像在坐滑梯一樣滑了下來，坐在了地上。