【正文】 一、 2021年以來履職情況 2021 年以來，我認真貫徹落實市委“ 1661”發(fā)展戰(zhàn) 略，始終堅守“執(zhí)政為民、敢為人先、群策群力、滴水石穿”政府精神，堅持“牢記宗旨、甘當公仆，勤奮學習、刻苦工作，恪盡職守、敢講真話，依法辦事、從嚴治政，嚴于律己、清正廉潔”“五章約法”，緊緊圍繞“法治、為民、服務、效能、誠信、廉潔”“六型”政府，“學習、服務、效能、創(chuàng)新、廉潔”辦公室“五型”機關建設目標，認真履責，扎實負責，切實做好各項工作。推動各黨支部認真貫徹落實“三會一課”、每月 1 次主題黨日活動、黨小組學習、黨費收繳等黨的工作制度。 2021 年，成功推動市政府信息中心黨支部成為市直單位第一批示范黨支部、辦公室機關黨建微信公眾號在市直單位第一個設立、第一個開通，黨組辦孟益銀同志被市直工委評為微信公眾號優(yōu)秀管理員，市直單位被表彰的 11 個微信公眾號，市政府辦公室是 為數(shù)不多的機關之一。 在破除封閉狹隘方面，關注自己工作多，做到圍繞中心、統(tǒng)籌兼顧還有很大差距。實際工作中，滿足于上級部署什么做什么，缺少主動性、前瞻性。一是提高站位，堅持用先進文化引領各項工作。堅持向研究室、各秘書科看齊，堅持集體研究，堅持從日常點點滴滴抓起，高起點、高定位、高標準完成好每 1 份材料，力求每 1 份文件的格式、內容等能達到規(guī)范文書要求，每起草 1 份材料都有新進步、新提升。一項工作，一副重擔。按時參加上級的會議，認真正確地領會會議精神，及時落實完成。 （三）怕難怕煩，開放意識不夠。 過度依賴上級部署，滿足于完成上級交辦的工作任務，從來沒有主動請纓，總是領導點名要求。如自己身為中層，卻沒有嚴格要求自己，看見別的教師在工作上敷衍了事，得過且過，自己也會放縱自己偷懶一會兒；聽見別的教師聊天、聊家常，自己忍不住也會插上一兩句。我要把握人生定位，明確前進方向，把學習當成“發(fā)動機”，把事業(yè)當成“永動機”，把工作當成“戰(zhàn)斗機”，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；完善思想素質和政治修養(yǎng)，提高精神境界和道德水準，正確行使黨和人民賦予的權力，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀；做一頭黃牛，為群眾耕地耕田；做一把雨傘，為群眾擋風遮雨；做一塊石頭，為群眾鋪路筑橋。 （二）牢記 “為民務實清廉”，做人民信得過的好公仆。 （三）自律精神不強。 自己從事教育工作已經 29 年了，從一線教師走到今天，覺得自己的 工作做的還可以，存在“比上不足，比下有余”的心理。 不立新目標，缺乏新動力。同時，積極參與學校的各項教學活動，不斷提高自身的業(yè)務能力。工作中堅持服從大局，執(zhí)行領導決定，主動配合學校領導，認真做好分管的黨務及學校宣傳工作。“三基建設”工作努力向市委組織部看齊，推動辦公室“三基建設”再上新水平。但認真梳理工作，仍感到在完善制度、落實制度還上遠沒達到黨組和秘書長要求，特別是黨紀監(jiān)督責任落實還很不到位，存在不想、不敢、不會的問題。 在破除隨遇而安方面，滿足于“依葫蘆畫瓢”、照抄照搬落實上級要求，與工作日高要求相比，存在很大差距。 在破除因循守舊方面，方法保守，在創(chuàng)新、開拓、善任方面差距還很大。2021 年以來，認真貫徹落實全市組織工作、市直機關黨建工作、全市宣傳、紀檢、統(tǒng)戰(zhàn)等工作會議等精神，充分結合辦公室工作實際，在盡量不影響中心工作、辦公室大局的同 時，見縫插針地組織黨員干部開展學習、組織活動、搭建學習交流平臺，為廣大黨員干部提供更好服務。通過一年多努力，黨組 辦貫徹黨組會議精神的能力有所提升，保障黨組的一些基礎工作基本上還能適應。充分發(fā)揮年輕黨員的聰明才智，調動黨員的積極性。我計劃通過舉辦講座、座談會，邀請省里專家指導等形式，增加與其他 單位的交流，促進互相學習，共同做好工作。文件精簡了，公文才更有含金量，公文規(guī)范化程度才更高，整個科室乃至政府系統(tǒng)工作效率才能提高。 一是持 續(xù)深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。 在破除僵化思維方面，由于自己學習不太系統(tǒng)，固守于舊的工作思維，僅學習自身業(yè)務和黨務有關知識，缺乏對科學文化、基本技能、法制理念、文化素養(yǎng)等方面的學習，自身提高不多，思 維水平有限。 2021 年，我特別重視在政府辦和文書科內 部加強保密工作宣傳，不斷要求政府辦和科室同志深入學習貫徹新《保密法》及相關保密文件法規(guī)，提高保密意識。在發(fā)文辦理環(huán)節(jié)， 2021 年機要文書科共編發(fā)市政府及市政府辦公室各類文函件、紀要等 929 件 。 第四篇：對標一流述職報告 2 篇 對標一流述職報告 1 我于 20*年 8 月起任 **市政府辦公室 **科科長，于 201*年起兼任政府辦機關黨委二支部書記一職。 （二）改變思想理念，教師發(fā)展為先 教育者先受教育，讓教師更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。 從表面上看，自己也在讀書，但業(yè)務學習多，政治理論學習少，流于一知半解，思想與實踐脫節(jié)，從而理論水平不高。 （四）服務意識不強，導致工作有遺漏。 我校確立了“兩轉變、兩實現(xiàn)”的辦學新思路，轉變教師思想，被培訓者成為培訓者；轉變家長思想，使旁觀者成為參與者；實現(xiàn)資源共享，共尋教育真諦；實現(xiàn)家?；ネ?，共享教育美好。 展望未來 ,我們將扎實開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，以思想覺醒和奮斗姿態(tài)實現(xiàn)御東二校改革開放再出發(fā)。對標實驗小 學的先進做法，下一步要把工作重心轉移到提高教師的業(yè)務水平與能力上。大膽嘗試變革學習方式、教學模式的勇氣不足，在學習兄弟學校的教學經驗上，具體開展的過程中，與本校工作實際結合度不高，引進消化吸收再創(chuàng)新的功課不夠扎實，存在一定的照搬現(xiàn)象。 （三）強化教師團隊建設。 （三）以支部“主題黨日 +X”活動為平臺，夯實黨建根基，打造黨支部戰(zhàn)斗堡壘工程持續(xù)升級。每年的數(shù)學節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)已經成為十八校的文化品牌，實現(xiàn)了德育系列化，真正做到了活動育人。硬措施、實招數(shù)不多，強的作風還沒有很好地樹立起來。 二、對標一流存在的差距 按照“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的要求，全面對照“六個破除”、“六個著力”、“六個堅持”，對標一流，在深入剖析自查中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實差距。堅持師德為上，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要條件，形成師德師風建設長效機制。 （二）學習典型的先進事跡，觀看黨性教育紀錄片，并對標對表將學習成效輻射至全體教職工中間，激勵全校教師不忘執(zhí)教初心、銘記育人使命。通過科學的評價導向引導學生健康成長成才。 二是改革意識 不強。去年有幸到實驗小學學習，觀摩了教研活動，學校常態(tài)化開展教研活動扎實有效；同時堅持問題導向，有針對性地進行教學研究，提升了研討效率及成果質量。對標名校做法， 我校將不斷探索、調整和改進培養(yǎng)模式，推動德育課程落到實處。 ，踐行教育教學履職擔當 （一）加強師德師風建設。堅持安全教育演練常抓不懈，堅持開展豐富多彩的體育、藝術、科技等教育活動，堅持探索創(chuàng)新學校與家庭教育互動模式，做到教在課堂，育在活動。 四是聚焦重點抓落實的狠勁與韌勁不夠。對標平城區(qū) 18 校