地球科學(xué)學(xué)院專項(xiàng)總結(jié)報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 系和方法及其他客觀原因，造成這些珍貴的教學(xué)資源的大量信息不能完全發(fā)揮作用。規(guī)范撰寫、嚴(yán)格答辯，使學(xué)生經(jīng)受了難得的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。 ◆綜合分析、整理和研究所收集的地質(zhì)資料，提出問(wèn)題，并進(jìn)行深入研究。 ◆掌握野外肉眼觀察和鑒定礦物和巖石 的方法，能給各類巖石以正確的描述和定名。 二年級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)階段及內(nèi)容見(jiàn)表 2。 地學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)區(qū)域包括長(zhǎng)春市、吉林市和四平市部分地區(qū)，總面積達(dá) 1 萬(wàn)多平方千米。上述課外實(shí)踐內(nèi)容，采取指導(dǎo)教師全程管理，結(jié)束后考核并記課外實(shí)踐學(xué)分的管理辦法，實(shí)現(xiàn)“自由選擇” 與“保證效果”的統(tǒng)一。以畢業(yè)生適應(yīng)崗位能 力及創(chuàng)新能力的反饋信息為基本的調(diào)整依據(jù)；以現(xiàn)代教育的新理念為調(diào)整的基本思想，適時(shí)地、有針對(duì)性地補(bǔ)充和完善實(shí)踐教學(xué)體系。 地球科學(xué)學(xué)院專項(xiàng)總結(jié)報(bào)告 明于睿思 篤于實(shí)踐 —— 地球科學(xué)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)五十年 姚文貴 明于睿思 篤于實(shí)踐 —— 地球科學(xué)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)五十年 地球系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域的研究對(duì)象與其他學(xué)科相比，具有一定的特殊性，許多研究?jī)?nèi)容涉及地球和宇宙間廣闊的時(shí)空。 一、不斷完善的實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)成創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ) 五十年來(lái)，學(xué)院一直十分重視實(shí)踐教學(xué)模式的研究和不斷完善。 ：是以課外培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室全面開(kāi)放、本科生導(dǎo)師制等為依托，采取多種形式、多種渠道、多種方法，全面提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力而進(jìn)行的一系列實(shí)踐訓(xùn)練，包括巖礦鑒定系列賽、科研技 能實(shí)訓(xùn)、自主性實(shí)驗(yàn)、研究性實(shí)驗(yàn)、參與教師科研課題、學(xué)院科研基金項(xiàng)目、校研究機(jī)會(huì)計(jì)劃項(xiàng)目等。 地學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)突破了傳統(tǒng)的局限，其突出的特點(diǎn)是涉及面更為廣泛，不是僅限于傳統(tǒng)的資源與勘探，而是站在地球系統(tǒng)科學(xué)的角度去認(rèn)識(shí)地球及與人類的關(guān)系。豐富的地質(zhì)教學(xué)資源和優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活條 件，為全面提高地學(xué)部 14 個(gè)專業(yè)的教學(xué)實(shí)習(xí)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。 ◆重點(diǎn)觀察、描述和記錄剖面上的地質(zhì)現(xiàn)象，對(duì)于因研究需要不必作剖面測(cè)量的畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)加強(qiáng)觀察點(diǎn)及其追索地質(zhì)現(xiàn)象的記錄，野薄記錄必須規(guī)范化 (按教學(xué)實(shí)習(xí)要求 )，做到圖文并茂和整潔。 ◆如果有可能，盡量給學(xué)生安排一定的獨(dú)立野外地質(zhì)工作時(shí)間，其間的野薄記錄應(yīng)與其它記錄有別。許多選題還結(jié)合不同專業(yè)、不同學(xué)科的內(nèi)容相互交叉滲透，擴(kuò)大了專業(yè)面，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界。這些標(biāo)本有相當(dāng)比例是來(lái)自于國(guó)內(nèi)外珍惜類型或已終止開(kāi)采礦區(qū)，再無(wú)采集可能的成套標(biāo)本。地球物質(zhì)實(shí)驗(yàn)室涉及的學(xué)科和課程包括礦床學(xué)、礦相學(xué)、巖石學(xué)、礦石學(xué)、晶體光學(xué)、寶石資源地質(zhì)學(xué)等；地球演化綜合實(shí)驗(yàn)室涉及的學(xué)科和課程包括古生物學(xué)、地層學(xué)、地貌學(xué)、區(qū)域地質(zhì)學(xué)、第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)、古地磁學(xué)等。目前，部分成果已應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)。由于學(xué)生所用的巖、礦石光、薄片雖然類型相同，但每個(gè)光、薄片之間的特點(diǎn)千差萬(wàn)別，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中 “ 人自為戰(zhàn) ” ，尋找典型的結(jié)構(gòu)和特征并加以鑒別比較困難。 本科生實(shí)踐技能培訓(xùn)工作由院實(shí)驗(yàn)中心和教學(xué)辦公室聯(lián)合管理，由實(shí)驗(yàn)中心組織實(shí)施。 四、人才輩出，實(shí)踐教學(xué)成果由社會(huì)檢驗(yàn) 五十年來(lái)，學(xué)院一直十分重視實(shí)踐教學(xué)工作，不斷強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，造就出一批又一批具有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。 地球科學(xué)學(xué)院辦學(xué)五十年來(lái)，在實(shí)踐教學(xué)方面取得了較大的成績(jī)，為國(guó)家培養(yǎng)了大批地學(xué)優(yōu)秀人才，但是，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，在很多方面仍需不斷努力，需要客觀科學(xué)地研究并努力實(shí)踐，為我國(guó)地學(xué)教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。 表 4 本院部分畢業(yè)生基本情況表 序 號(hào) 姓 名 畢業(yè)時(shí)間 現(xiàn)工作單位及相關(guān)信息 01 劉嘉麒 1965 曾任中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所所長(zhǎng)，現(xiàn)任中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所研究員，中國(guó)科學(xué)院院士，博士生導(dǎo)師 02 康玉柱 1956 中國(guó)石油勘察院 中國(guó)工程院院士 03 朱祥坤 1985 國(guó)土資源部同位素地質(zhì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任 04 周永清 1982 青島海洋地質(zhì)研究所所長(zhǎng)，研究員 05 趙 越 1982 中國(guó)地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)力學(xué)研究所副所長(zhǎng) ，研究員 06 張培震 1979 中國(guó)地震局地質(zhì)研究所所長(zhǎng)，研究員 07 張立飛 1984 北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)，教授 08 張洪濤 1977 中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局副局長(zhǎng)，研究員 09 于海峰 1985 天津地質(zhì)礦產(chǎn)研究所副所長(zhǎng)，研究員 10 楊秀慶 1979 黃金武警指揮部副參謀長(zhǎng) 11 楊經(jīng)綏 1973 國(guó)際大陸科學(xué)鉆探委員會(huì)專家組成員，中國(guó)大陸科學(xué)鉆探工程現(xiàn)場(chǎng)總地質(zhì)師，研
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