地球科學(xué)學(xué)院專項(xiàng)總結(jié)報(bào)告-文庫吧
2025-07-30 13:07 本頁面
【正文】 二年級教學(xué)實(shí) 習(xí)（ 6 周）：教學(xué)實(shí)習(xí)以興城實(shí)習(xí)基地為依托，在完成主要地質(zhì)基礎(chǔ)課程教學(xué)和地學(xué)認(rèn)識實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上開展的實(shí)踐性教學(xué)活動。經(jīng)過幾十年的改革與完善，我院教學(xué)實(shí)習(xí)形成了一套科學(xué)、完整的野外實(shí)踐教學(xué)模式，并取得了較好的效果，具體特點(diǎn)如下： 用現(xiàn)代地球系統(tǒng)科學(xué)的新思想、新理論武裝學(xué)生頭腦，制定少而精且與科研生產(chǎn)有直接相關(guān)性的教學(xué)內(nèi)容，尤其注重對學(xué)生的觀察能力、綜合分析能力、解決問題能力的全面培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)重心從知識灌輸向智能培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。 興城實(shí)習(xí)基地是吉林大學(xué) 2020 年新建的高水平基地。豐富的地質(zhì)教學(xué)資源和優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活條 件，為全面提高地學(xué)部 14 個專業(yè)的教學(xué)實(shí)習(xí)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。 二年級教學(xué)實(shí)習(xí)階段及內(nèi)容見表 2。 序號 實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 01 水成巖與火成巖 長春市凈月壇 02 地層、褶皺、斷裂 長春九臺市 03 火山地質(zhì)作用 長春伊通 04 河流地質(zhì)作用 長春幸福鄉(xiāng) 05 地下水地質(zhì)作用 長春吊水壺溶洞 06 城市地質(zhì) 吉林市 07 油氣資源開發(fā) 長春雙陽 08 煤炭資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù) 長春九臺營城鎮(zhèn) 09 金屬礦床開發(fā) 長春雙陽蘭家 10 野外生存訓(xùn)練 結(jié)合路線內(nèi)容進(jìn)行 11 地質(zhì)羅 盤、地形圖、 GPS 使用 結(jié)合路線內(nèi)容進(jìn)行 序號 實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 01 水成巖與火成巖 長春市凈月壇 02 地層、褶皺、斷裂 長春九臺市 03 火山地質(zhì)作用 長春伊通 04 河流地質(zhì)作用 長春幸福鄉(xiāng) 05 地下水地質(zhì)作用 長春吊水壺溶洞 06 城市地質(zhì) 吉林市 07 油氣資源開發(fā) 長春雙陽 08 煤炭資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù) 長春九臺營城鎮(zhèn) 09 金屬礦床開發(fā) 長春雙陽蘭家 10 野外生存訓(xùn)練 結(jié)合路線內(nèi)容進(jìn)行 11 地質(zhì)羅盤、地形圖、 GPS 使用 結(jié)合路線內(nèi)容進(jìn)行 表 2 二年級教學(xué)實(shí)習(xí)階段及內(nèi)容表 階段與類型 實(shí)習(xí)內(nèi)容 第一部分：基本野外工作方法 第二部分：區(qū)域地質(zhì)調(diào)查基本知識、工作程序和一般方法 查的基本程序 第三部分：興城教學(xué)基地區(qū)域地質(zhì) （ 3）三年級專業(yè)科研生產(chǎn)實(shí)習(xí)（ 6 周）：專業(yè)科研生產(chǎn)實(shí)習(xí)以教科研聯(lián)合基地與教師科研項(xiàng)目所在地區(qū)為依托。學(xué)生可根據(jù)院、系的組隊(duì)方案，自主選擇實(shí)習(xí)內(nèi)容和基本方向，從事基礎(chǔ)地質(zhì)研究或?qū)ｎ}研究。實(shí)習(xí)內(nèi)容可以有所差別，但要求完成實(shí)踐教學(xué)大綱所規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。主要實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個方面 基礎(chǔ)地質(zhì) ◆了解工作區(qū)區(qū)域地質(zhì)和研究對象的地質(zhì)特征、能閱讀工作區(qū)有關(guān)地形圖、區(qū)域地質(zhì)圖和 地質(zhì)體的大比例尺地質(zhì)圖。 ◆能結(jié)合畢業(yè)論文選題收集工作區(qū)有關(guān)的地層、巖漿巖、構(gòu)造和礦產(chǎn)的資料和圖件，在此基礎(chǔ)上能提出工作區(qū)的踏勘路線，通過踏勘進(jìn)一步掌握工作區(qū)或研究地質(zhì)體的地質(zhì)特征。 ◆對論文選題涉及的地質(zhì)體或重點(diǎn)工作區(qū)段能布置觀察路線，選定有典型意義的剖面和測制地質(zhì)剖面 (信手和實(shí)測可根據(jù)需要而定 )。 ◆重點(diǎn)觀察、描述和記錄剖面上的地質(zhì)現(xiàn)象，對于因研究需要不必作剖面測量的畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)加強(qiáng)觀察點(diǎn)及其追索地質(zhì)現(xiàn)象的記錄，野薄記錄必須規(guī)范化 (按教學(xué)實(shí)習(xí)要求 )，做到圖文并茂和整潔。 ◆掌握野外肉眼觀察和鑒定礦物和巖石 的方法，能給各類巖石以正確的描述和定名。 ◆能正確地測制和表示地層剖面，初步掌握地層學(xué)和古生物學(xué)的野外工作方法。 ◆能識別種類簡單構(gòu)造的幾何形態(tài)及其組合形式，并能根據(jù)有關(guān)標(biāo)志分析其運(yùn)動學(xué)性質(zhì)。 ◆總結(jié)所研究地質(zhì)體或地層的產(chǎn)狀、接觸關(guān)系、時(shí)空分布特征。 專題研究 ◆專題研究與畢業(yè)論文選題要協(xié)調(diào)一致，論文題目切忌定得過大、過統(tǒng)，應(yīng)與專業(yè)基礎(chǔ)教育相適應(yīng)。 ◆在掌握基礎(chǔ)地質(zhì)的基礎(chǔ)上開展專題研究，對有重要意義的現(xiàn)象進(jìn)行更大比例尺研究。 ◆在掌握全面地質(zhì)特征的基礎(chǔ)上，有目的地進(jìn)行系統(tǒng)采樣，必要時(shí)還應(yīng)配以地質(zhì)素描和照象， 并使地形圖、野薄記錄、樣品位置和照片素描圖一一對應(yīng)。 ◆如果有可能，盡量給學(xué)生安排一定的獨(dú)立野外地質(zhì)工作時(shí)間，其間的野薄記錄應(yīng)與其它記錄有別。 ◆綜合分析、整理和研究所收集的地質(zhì)資料，提出問題，并進(jìn)行深入研究。 （ 4）畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（ 9 周）：畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。多年來，學(xué)院一直十分重視此項(xiàng)工作。目前，學(xué)院資料室保存著自建院以來全部畢業(yè)論文資料，為畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)
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