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地球科學學院專項總結報告(完整版)

2024-10-20 13:07上一頁面

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【正文】 動。主要實習內容包括兩個方面 基礎地質 ◆了解工作區(qū)區(qū)域地質和研究對象的地質特征、能閱讀工作區(qū)有關地形圖、區(qū)域地質圖和 地質體的大比例尺地質圖。 專題研究 ◆專題研究與畢業(yè)論文選題要協(xié)調一致,論文題目切忌定得過大、過統(tǒng),應與專業(yè)基礎教育相適應。 我 院畢業(yè)實習和畢業(yè)設計(論文)在導師安排上給予高度重視,教授、副教授必須指導本環(huán)節(jié)教學。同時,要以野外工作的實踐技能作為基礎?!?地球表層系統(tǒng) ” 大型綜合實驗室正在建設中。 ,逐步完成數(shù)字化實驗室建設 開發(fā)現(xiàn)代化的實驗教學方法與手段,在地學類專業(yè)人才培養(yǎng)中具有十分重要意義。此項教學手段的 改革, 是 地學教學實驗的 新 發(fā)展 方向之一 ,國內 尚無成型先例 。在實驗室墻壁上設計活動展板,針對相應的實驗課內容,分別進行展示。實訓內容豐富多樣,主要以課內接觸不到的地質儀器的使用和更深入的實驗方法的訓練為主。 地球系統(tǒng)科學的研究內容與方向在不斷發(fā)生著變化與更新,導致地學學科的設計與內容必須隨之而變化和調整。我院在深化實踐教學改革,優(yōu)化實踐教學體系,強化實踐教學管理,加強實踐教學條件建設,重視實踐教學師資隊伍建設等方面仍然任重而道遠。 表 3 本科生實踐技能訓練項目及考核方式 序號 項目名稱 學習訓練內容 考核方式 1 巖石化學參數(shù)數(shù)據處理 利 用相關軟件、數(shù)據錄入、計算機 處理、結果簡易分析 實際操作過程 2 MAPGIS軟件圖形編輯 基本操作、點文件編輯、線文件編輯、棉文件編輯、拓撲處理及實用工具 提交合格的矢量文件 3 巖石粒度分析 巖石薄片及松散樣品粒度統(tǒng)計、粒度分析、成份統(tǒng)計及數(shù)據處理 獨立完成粒度統(tǒng)計及分析處理 4 顯微鏡及配套設備的使用、 調試及維護 不同類型、型號顯微鏡使用、調試 及維護 熟練操作及常 見故障排除 5 顯微圖片采集與制作 顯微圖片采集與制作、圖像效果處 理、圖片數(shù)據庫建立 實際操作過程 及圖像質量 6 巖石薄片制作 各 類巖石樣品切割、粗磨、細磨、 粘制 實際操作過程 及合格薄片 7 巖石光片制作 各類巖石樣品切割、粗磨、細磨、 拋光 實際操作過程 及合格光片 8 化學分析樣品制作 各類破碎機、研磨機使用及樣品縮 分 實際操作過程 及樣品質量 9 巖屑(松散巖)快速鑄坯 巖屑處理及制坯技術 實際操作過程 及合格樣品 10 巖石鑄體薄片制坯 鑄體薄片樣坯制作、彩色鑄體技術 實際操作過程 及合格樣品 11 礦物分選 磁選、浮選、重選 實際操作過程 及合格精礦 12 單礦物選別與鑒定 實體顯微鏡下單礦物選別與常見單 礦物鑒定 合格單礦物 樣品 13 演示文稿制作 多媒體講稿 PPT設計與制作 合格作品 14 網頁制作 網頁設計與制作 合格作品 15 多媒體儀器使用與維護 多媒體展臺、投影機、計算機配套 使用、調試與維護 實際操作過程 16 學術會議會務 各類學術會議的組織、接待、會務 全過程 實際會務工作 考核 17 文獻查閱 多渠道檢索、下載、查新、卡片摘 記 快速準確完成 18 微體化石提取 各類微體化石提取方法 實際操作過程 及合格樣品 19 古生物標本數(shù)字化處理 化石修理、拍照、圖版制作與數(shù)字 化圖像處理,相關數(shù)據庫建立 實際操作過 程及合格作品 20 構造力學實驗技術 樣品制作、實驗操作、結果處理 實際操作過程 經過兩年多的實訓,學生在實際動手能力方面得到較好的鍛煉,受到學生的歡迎和用人單位的高度評價。 三、廣開渠道,加強實踐技能培訓 為了全面提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,充分利用實驗教學資源,學院以開放實驗室為依托,開展本科生課外實踐技能培訓工作。傳統(tǒng)的鏡下鑒定實驗教學過程是先由教師講解需要進行的鏡下實驗內容,即相關的實驗理論,然后學生根據實驗要求,以發(fā)給自己的光、薄片為目的物,完成鏡下實驗內 容并 提交實驗報告。 2020 年,學院自籌經費,組織《數(shù)字化實驗室建設項目》招標,確定古生物、巖石、構造地質等四個數(shù)字化實驗室建設項目。 按地球物質與地球演化兩個系列,集中相關學科關聯(lián)交叉的內容,保證綜合性實驗教學的需要。 (1)地學綜合實驗室功能開發(fā) 學院在幾十年的辦學過程中 ,積累了 近百萬件 巖石、礦物、礦床、古生物化 石 、地層、礦 石等標 本 (僅古生物地層標本就達 二十余萬件 ) ,是常規(guī)地學實驗教學中不可缺少的寶貴資源,在幾十年的教學中發(fā)揮了重要作用。選題在滿足教學要求的前提下結合生產、科研進行使學生真正融入到生產與科研的實際工作中,以增強其創(chuàng)新能
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