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7月國開中央電大專科教育研究方法期末考試試題及答案(存儲版)

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【正文】 科《教育研究方法》期末考試試題及答案 2021 年 7月國開 (中央電大 )??啤督逃芯糠椒ā菲谀┛荚囋囶}及答案 (馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究! )說明:試卷代號: 2044; 適用專業(yè)及層次:教育管理和小學(xué)教育、專科; 資料整理于 2020年 9月 28 日。 [答案 ]對 或系統(tǒng)誤差之大小。 ?答:拉丁方設(shè)計的特點是: (1)每個因素在每個被試的實驗次數(shù)相同; (2)每個順序在每個因素的實驗次數(shù)相同; (3)每個順序在每個被試的實驗次數(shù)相同。 (4)整理分析階段包括:整理分析資料,進(jìn)行內(nèi)容分析、登錄數(shù)據(jù)、選擇統(tǒng)計分析程序、進(jìn)行統(tǒng)計計算、撰寫研究報告,進(jìn)行理論分析。 ,正確的是 (B)。 [答案 ]對 ,同屬于非接觸性方法。 [答案 ]無錯,但不完備三、簡答題 適用于哪些情況?答:個別訪談,適合于訪問某個特定個體的情況,了解帶有隱私性、隱蔽性和個人性的情況,作深入的與“解剖麻雀”式的研究。若一位學(xué)生的平時作業(yè)成績?yōu)?X1= 90 分,期中測驗成績?yōu)?X2= 90分,期末考試成績?yōu)?X3= 80 分,那么該學(xué)生的綜合考評成績是多少?答:用加權(quán)平均數(shù)公式進(jìn)行計算: 將平時作業(yè)成績?yōu)?X1= 80 分,期中測驗成績?yōu)?X2= 90 分,期末考試成績?yōu)?X3= 80分,代入上式,則該學(xué)生的綜合考評成績?yōu)椋? 90+ 90+ 80= 86(分 ) 。 [答案 ]對 ,即在研究者事先規(guī)定的各種答案中,填答者選擇認(rèn)為符合自己當(dāng)時意見、態(tài)度的一個或幾個答案。 [答案 ]對 ,測驗題目是具體體現(xiàn)測驗?zāi)康牡闹匾獌?nèi)容,也是決定測驗好壞的重要方面。 (D)。 (3)搜集資料階段這一階段主要是依據(jù)既定的研究計劃,⑥進(jìn)行研究觀測,有時需要根據(jù)研究觀測的進(jìn)展情況,適當(dāng)修改和完善研究計劃,使觀測更科學(xué)。 具體的應(yīng)用對象有: (1)全班學(xué)生; (2)小團(tuán)體或者小組; (3)個別學(xué)生,特別是需要重點了解的學(xué)生。 [答案 ]錯 ,從認(rèn)知上看,分為主觀判斷、客觀接收二種層面。平衡法就是對某些不能被消除,又不能或不便被恒定的無關(guān)變量,通過采取某些綜合平衡的措施或方式,使其影響通過平衡而抵消,達(dá)到控制它們的方法。 答:控制無關(guān)變量的方法,主要有三種: (1)消除法。 (2)反應(yīng)指標(biāo)要具有客觀性,即不同的研究觀察者或不同次的觀察只要是反應(yīng)相同,其指標(biāo)也應(yīng)該相同。 [答案 ]錯 P值表示, P值越大難度越大, P 值越小難度越小,介于 O~ l或 10%~ 100%之間。 [答案 ]錯 ,可分為:結(jié)構(gòu)性問卷和無結(jié)構(gòu)性問卷。若一位學(xué)生的平時作業(yè)成績?yōu)?X1= 90 分,期中測驗成績?yōu)?X2= 90分,期末考試成績?yōu)?X3= 80 分,那么該學(xué)生的綜合考評成績是多少?答:用加權(quán)平均數(shù)公式進(jìn)行計算: 將平時作業(yè)成績?yōu)?X1= 90 分,期中測驗成績?yōu)?X2= 90 分,期末考試成績?yōu)?X3= 80分,代入上 式,則該學(xué)生的綜合考評成績?yōu)椋? 90+ 90+ 80= 86(分 ) 第三篇: 7 月國開(中央電大)??啤督逃芯糠椒ā菲谀┛荚囋囶}及答案大全 2021 年 7月國開 (中央電大 )??啤督逃芯糠椒ā菲谀┛荚囋囶}及答案 (馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究! )說明:試卷代號: 2044; 適用專業(yè)及層次:教育管理和小學(xué)教育、??疲? 資料整理于 2020年 9月 28 日。因為,其方向和大小的變化完全是隨機(jī)的、無規(guī)律的,所以,較難以控制。因此,在教育科學(xué)研究中,特別是教育實驗中常用此法。 [答案 ]對 ,他們分別是無關(guān)變量的消除和無關(guān)變量保持恒定。 :可以進(jìn)行比較; 缺點是:兩組被試相等的假設(shè)難以得到保證,各種無關(guān)變量的控制,兩組也難以做到完全相等。 (3)平衡法。 (2)規(guī)定自變量的不同水平的檢查點或?qū)嶒炋幚怼? (D)。它的內(nèi)容包括:對理論成果、研究設(shè)計、使用研究方法的介紹與評價,對發(fā)展趨勢、當(dāng)前的理論視點、研究熱點、采用的新方式、方法的介紹和展望。 [答案 ]部分錯誤 客體或事物所具有的動態(tài)特征,來給變量下操作定義的一種方法。包括二個方面:測驗刺激的客觀性、量化的 客觀性。 [答案 ]對 ,尺度范圍在 75=
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